大班安全和宠物相处教案
1、大班安全和宠物相处教案
  活动目标：
  1.了解与宠物相处时可能存在的危险。
  2.能够说出如何与宠物安全相处，学会保护自己。
  3.体验与宠物安全相处的快乐。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、加强幼儿的安全意识。
  活动准备：
  1、教学挂图。
  2.每组有一张四折白纸和一盒水彩笔。
  活动过程：
  1.引导孩子观察教学挂图的内容。
  (1)师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢?我们一起来看一看。
  (2)引导幼儿观察并说出小图片的内容。
  师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么?
  (3)进一步引导孩子观察和讲述。
  师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么?
  (4)进一步引导孩子讨论判断，说出原因。
  (5)老师通过提问的方式，引导孩子说出与宠物相处时应该注意的安全事项。
  师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸附近玩耍会发生什么危险?
  2.分组讨论与宠物相处还需要注意哪些安全问题。
  (1)引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢?遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做?
  (2)以小组为单位，用画图的方法把大家讨论的内容表现出来。
  (3)幼儿分组讨论。每组先讨论三个暂定的安全预防措施。
  (4)教师巡回指导孩子用自己的方式表达自己的想法。
  3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。
  (1)请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。
  (2)活动总结。
2、大班安全活动教案：食品安全教案
  活动目标
  1.了解食品包装上的生产日期和安全标志。
  2.能够仔细观察分析哪些食品是安全的，哪些食品有安全隐患。
  3.在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。
  4.培养孩子的观察和比较能力。
地震时如何保护自己
  5.引导孩子在日常生活中掌握食品安全。
  活动准备
  1.各种食品包装袋、瓶罐。
  2.一些发霉变质的食物。
  3、教学挂图。
  活动过程
  1、活动导入，谈话活动。
  教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?
  2.活动发展:观看教学挂图。
  (1)看教学挂图，知道生产日期和安全标志。
  ①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
  教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?
  ②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会
计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。
  (2)观看教学挂图，学习辨别变质食物的正确方法。
  ①教师出示挂图上其他三幅图片。
  教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?
  ②请幼儿回答，大家评论。
  ③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。