三年级语文《让我们荡起双桨 》导学案
当堂检测
一、看拼音写词语。
  piāo dàng      xìng fú      huán  rà桨的组词o
　(          )  (          )  (          )
    yǘ  kuài      sǎ  shuǐ    qiáng jiǎo
  (          )  (          )  (          )
二、比一比，再组词。
桨（      ） 愉（      ） 映（      ） 坏（      ）
奖（      ） 偷（      ） 应（      ） 环（      ）
3、激情仿写。
水中的荷花望着我们，                    。
天空的鸟儿望着我们，                    。
补错：
拓展提升
按课文内容填空。
  红领巾_________太阳，阳光              ，水中鱼儿望着我们，________地听我们___________。小船儿___________在水中，迎面吹来__________的风。
        主备教师：王芳              复备教师：李璐
        班级：＿＿＿　姓名：＿＿＿　等级：＿＿＿日期：＿＿＿
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.通过各种形式的朗读想象诗歌意境。
3.理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党，热爱社会主义祖国的思想感情。
重点难点
理解诗歌内容，感受幸福生活来之不易。
教学过程
      学案
　导案
预习检测
1.我会读
双桨  波浪  倒映  环绕  绿树红墙  飘荡  凉爽  愉快  迎面  功课  尽情 
推开  幸福  白塔  洒水
借助工具书完成检测。同桌对改。
自主读识
1.小组读课文，把课文读正确、流利。
2.仔细观察课本插图：图中有哪些事物，有哪些景物？有什么人？他们在干什么？然后看图说一段通顺连贯的话。
自主完成，全班交流。
合作交流
1、第一小节主要写了哪些景物？
2、第二小节中你能体会孩子们玩的怎么样？你是从哪看出的？
3、学习第三小节
（1）自由朗读，思考：谁给我们安排了幸福的生活？
（2）课文中的“红领巾”“阳光”指的分别是什么？
（3）我们的幸福生活是谁安排的？
4、出三小节相同的地方。
先在小组内完成，然后全班交流。