不一样的600字初三作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的不一样的600字初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不一样的600字初三作文1
我小学六年遇到过很多老师，但是让我印象尤为深刻是易老师。
易老师二十七八岁的样子，个子高高的，眼睛偏大，乌黑的头发，看起来和蔼可亲。
我们喜欢易老师上课，是因为易老师上课从来不是开门见山。
比如前天我们学习第三课《夏午》，老师上课后第一句话是问我们有没有逃午睡的经历，一听到这个话题我们就来神了，因为我们都逃避过午睡，于是一个个兴高采烈的说着自己“伟大的逃睡经历”。易老师微笑地听着，然后慢慢告诉我们：“今天我们要学的文章的作者也喜欢逃避午睡，用独特的方式享受属于自己的午休时间，你们想知道吗？”这样一听，我们上课就特别来劲，也不会觉得文章枯燥无味，反而有一种迫切想读文章的感觉。
我们喜欢听易老师读书，易老师的声音是那样的婉动听。每次她读书的时候，我们都会情不自禁的闭上眼睛。当老师读着“五颜六的花儿在微风中轻轻地摇动着，带着孩子似的娇羞……”我们的心也飞到了作者罗兰家的那个后花园，飞到了那个夏天的中午，和她一起在花园中徜徉……这难道不是一种享受吗？
“发火”是许多老师都会有的，不过易老师总是在发火后又给我们“灭火”。她在每次“发火”之后会给我们摆事实讲道理，让我们知道自己错在哪里，如何去改，感觉很多时候她其实是把我们当做她自己的孩子一样，所以我们每一次做错事后都很愧疚，暗暗地下决心要改变那些坏习惯。
易老师有很多地方和其他的老师不一样：春天的时候她会带我们到操场上沐浴着和暖的阳光享受徜徉书海的乐趣，夏天的时候她会和我们一起在操场上打乒乓球、玩流星球，秋天的时候她会带我们去感受桂花的清香，告诉我们桂花可以泡桂花茶、做桂花糕……冬天的时候她又会和我们一起堆雪人、打雪仗。她从不给人高高在上的感觉，感觉就像我们的朋友一般。总而言之，我喜欢我们和蔼可亲的易老师！当然，我也百分之百相信，易老师也喜欢调皮可爱的我们！
不一样的600字初三作文2
春天，是万物复苏，百花齐放的时节，代表着美好事物的到来。年年如此，岁岁如此。人的一生会经历许许多多这样的春天，而现在的我却和别人过着不一样的春天。
现在的我，坐在九年级的教室里，这意味着我要面对人生第一个挑战，也是走向成功的第一步——中招考试。最近，郑州市举行了第二次质量预测，这关系到我们将来的报考，因此不管是家长、老师还是同学，对这次考试都非常重视。
因为考试时间非常紧张，所以基本上每一科都没有做好充分的准备，但考试时我们都是尽了自己最大的努力，认真地去完成每套试卷。考试后的几天里，我们根本就无心学习，一直想着成绩如何。随着一科科成绩的公布，班内又形成了“几家欢喜几家愁”的局面，我就是苦愁的一个。
二测成绩出来后，班内的学习气氛更加浓重。上自习课时，教室只有钢笔划过纸张的声音；下课后再也没有七八年级的大声喧哗。每顿饭后，同学们都拿着自己的试卷分析自己的得与失，把仍然不懂的问题拿着卷子去请教老师，解决自己的疑难。
每时每刻的我们，似乎都在无聊的学习中，但在我看来，我是在享受学习的乐趣，充实自己的大脑，为自己的将来努力拼搏。在有些人看来，我们好像是在浪费这个初中的最后的一个春天，他们的春天有鸟儿、花儿和草儿相伴，而我们的春天却只有纸、笔、课本和试卷，是枯燥的、无聊的。但是“不经历风雨，怎能见彩虹”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句话不时打动着我，我坚信我会使这个不一样的春天过得更加充实，这样我才能在不久的将来获得比别人更多更美好的春天。
不一样的600字初三作文3
生活周围总是有各式各样的，有些人不甘于平凡，喜欢出风头，舞台是他们的终极目标；有些人却将自己隐藏起来，甘于隐没人，对他们而言，过于醒目反而会引来麻烦，因为这些人，生活才处处充满惊喜。
我，想要拥有一个充满惊奇的生活，我喜欢表现自己，在生活的舞台上发光发热，也许太过于出风头反而会弄巧成拙，引来讪笑，但我很享受，享受在台上展现自己的感觉，享受一旁的观众能注意我，享受四面传来的笑声，也许是一阵阵的讪笑，这种感觉就像是滑稽的小丑引来大家的笑声，令我很快乐。对我而言，与众不同是我的梦想，我总是有着和别人不同的
想法，我喜欢天马行空，将我心中所想的驰骋在生活中，让生活有不一样的感觉。
所以暂时将你眼睛闭了起来在我看来，世界总是充满着美好的事物，平凡且规律的生活令我感到不耐烦，我喜欢和别人做不一样的事，使生命变得更丰富。
然而，过于突出却也容易抢走别人的风采，而成为别人的标靶，反而摔了下来；有时太过于出锋头却也让自己感到疲惫；或者是弄巧成拙而下不了台面。矛盾的心情总是让自己被困在惊奇与平庸之间无形的墙，让我无法在众人之中脱颖而出，也不能安于单调。
我喜欢搞怪，让自己的生活处处充满不一样；我喜欢出风头，接受众人的喝采。对我而言，没有掌声的世界是无趣的、是黑白的；我不喜欢安于平凡，只有充满惊喜的生活才是不单调的。
我想要不一样，并勇敢表现自己，对我而言，只有充满惊喜的世界是丰富的、是彩的。我想要不一样，我要成为一株红花，让路过的人都能注目；我想要不一样，我要变成众人的焦点，发光发热，我想要不一样，我要做真正的自己，只有做自己，才能展现不一样的风采。
不一样的600字初三作文4
成长因有勇有智变得美好，因临难而退而糟糕。
在我生日那天，朋友送我一个仙人掌。看着这丑陋的长刺怪物，又看着一旁绿意盎然的橘树，与活力四射的万年青，我随意将它仍在一旁，自认为就这怪物有啥作为，却不知我的成长从现在开始发生改变。
第二天，突来的大风大雨侵蚀着土地。看窗外，一片狼藉。树被风吹得直摇动，似乎倒下之态；菜被雨打得直下垂，似有退缩之势。我不禁为其欢呼，“让暴风雨来的更猛烈些吧。”脑中所有的，已不再是那些不禁风的针被吹断了，软弱的根被拔了起来。风雨中笑声索绕。一个闪电劈下，我不禁向房间跑去。
第三天，大风大雨的施虐已经暂时告了一段落。整个世界，到处是树叶到处是瓶子。橘树，万年青或许是老了，经不起折腾了，缺肢断腿的。环境中不禁露出几分死寂。一丝绿意突然在我眼前一亮，全身绿油油的铠甲，由一个个小精灵凝聚而成的矛。哦，是他，就是他这家伙。他居然如一位战士般立在岗位上，不离不弃，毫不动摇。
物然，人亦然，人属于高级生物，是这个世界的统帅者，而这些植物只是我们的下属。它们一个个都英勇的报着为王献身的精神。可是身为王的我们呢，我们又该如何做？
自古以来，王以“仁义”立于士兵。一个贤君，都会与士兵同甘共苦，或者说是做表率。反之，一个昏君，有的只是满脑子的逃跑与退缩。仙人掌，一个不引人注意的士兵，但他骨子中透骨奋斗的骨髓；橘树，万年青，两个讨人爱的假士兵，它们或许一时能得到赞扬，但它们的伪装始终会有一次败露，始终不是真正士兵，可谓：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
《孟子》中日，“生于忧虑。死于安乐。”我们应正确面对生活中困难与选择，有难必上，有选必对。这才是我们的责任与应有勇气。
风又刮起来了，雨又下起来了。但在土地上不知何时有多处一把把保护伞来。风雨中笑声已停止，有的只是紧握拳头，与不一样成长。
不一样的600字初三作文5
俗话说亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜同样，爬山也是如此，只有经历许多艰辛后，才能看到五彩斑斓的彩虹。
首先来说一下留在山脚下的人。他们千里迢迢的来到这里，为的就是欣赏美丽的山景。之所以后来不往上爬，是因为他们可能在听了下山人的.话后，在想既然上去过的人都说不好看了，
那又何必再劳神费力的往上爬，上去肯定竹篮打水一场空。不如在山脚下拍几张照片算了，虽然没那么好看，但有纪念意义就行了。这种人要好好反省自己的态度。也许到这个地方要花大价钱，而不肯上山的人则是拿着钱打水漂。从这点也能看出他们的为人：遇到困难就胆怯，只知道道听途说，从不亲身经历。
其次再说留在半山腰的人，他们可能会想：到了半山腰了，山顶的景肯定也差不多，再说了，也爬了不少山了，可以圆满结束了！这些人，虽然依旧没登上山顶，但也比在山脚下的人强得多。他们遇到困难会去尝试，但毅力不坚定，再次听到别人说不好看时，便开始一点点退缩。但最起码，他们付出了努力，但比一有困难就抱头鼠窜，停滞不前的人好得多。他们属于只肯付出三分之一的人。
最后来说登到山顶的人，他们皇天不负有心人成了最终的赢家，看到了壮丽的风景。身在云海之中，远处的山峦在云雾中点缀着。他们才是所有游客的榜样，遇到困难，迎刃而上，即使有阻拦，也毫不退缩。在生活中，他们肯定也永不言败，不会听到一些流言蜚语就信以为真。干什么都自己尝试，不吃他人的闲饭！