天心区青园小学少先队工作分层次实施建议
 
一、少先队总目标
坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、少先队工作具体目标
（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。
（三）培养少先队员的爱心。帮助少先队员至少结交一个手拉手小伙伴，互通手拉手交友信，互为对方做一件力所能及的事情，共同做一件有意义的事情。
（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻一个岗位，扮演一个角，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
三、青园小学少先队分层次工作目标及实施建议
★一年级
1．基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。
2．主要工作：入队前教育，发展新队员。
3．需要关注的问题：从家庭（幼儿园）到学校的角变化对儿童心理的影响。
明星童年
工作目标
工作与活动建议
评价激励
一、 入队前教育
1．帮助儿童了解队章，初步掌握队的知识。
2．按照队章的要求，引导儿童“入队前要为人民做一件好事”。
 1．组织高年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员，举行结对仪式； 引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队；上队前教育课、观摩队会、参观队室等。
2．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。
“准备入队章”获章标准：
1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
3．做一件好事，并说出自己的体会。
二、 发展新队员
1．让适龄儿童都加入少先队。
2．把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活。
1．组织和举行入队仪式。
2．组建少先队中、小队，选举中、小队干部；聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举行聘请仪式。
戴上红领巾。
三、少先队主题教育活动
1.入学常规教育
带领参观并熟悉校园；了解学校一日常规要求；分内容进行讲解、实地训练和评比奖励。
入学常规教育之星。
2.“弘扬和培育民族精神活动月”活动（每年9月）
初步了解民族精神的内涵，知晓一位民族英雄的名字和故事，牢记一件令人骄傲自豪的国家大事。
3. 感恩教师节、妇女节
知道每年9月10日是教师节、3月8日是妇女节，能向老师和妈妈问候节日快乐。
感恩之星。
4.我与祖国共成长
知道每年10月1日是国庆节，观看国庆节目，会唱国歌，能自觉严肃地参加升旗仪式。
爱国小明星。
5.光荣啊，少先队
知道每年10月13日是少先队建队日，参观学校队室，了解队章，初步掌握队的知识。
6.我们的节日——中秋节
知道农历八月十五是我国传统节日——中秋节，和家人一起赏月、吃月饼。
7.快乐体验，快乐寒假（暑假）
对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。
寒假（暑假）快乐体验小明星。
8.我们的节日——春节、元宵节
知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节，主动参与家庭活动，向家人和朋友表达祝福和问候。
9.向雷锋叔叔学习
知道3月5日是学雷锋纪念日，听雷锋故事，初步了解雷锋是个什么样的人。
讲雷锋故事比赛获奖。
10.绿环保小卫士
知道植树节、世界环境保护日是哪一天，努力做到不乱丢垃圾、不踩花坛草坪、不摘花朵。
绿环保小卫士。
11.我们的节日——清明节
知道清明节是哪一天，和家人一起放风筝、扫墓。
12.劳动最光荣
知道五月一日是劳动节，学唱歌曲《劳动最光荣》，在家做一件力所能及的劳动。
13.金童年，快乐六一
知道六月一日是儿童节，快乐度过自己的节日，说出自己过节的感受。
14.争做四好少年
了解四好少年的要求，聆听主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。
四好少年（单项或全面）。
四、 关注问题
从家庭（幼儿园）到学校的角变化对儿童心理的影响。
指导队员开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，适应校园环境和学习生活。
 
“好朋友章”获章标准：
1．能说出身边的同学的优点。
2．喜欢与同学交往。
3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5．能主动地帮助同学。
 
★二年级
1．基本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。
2．主要工作：进行党旗、团旗、队旗的教育。培养自己事情自己做的能力。
3．需要关注的问题：队员在集体中的人际交往和学习的初步差异对队员心理的影响。
工作目标
工作与活动建议
评价激励
一、  了解少先队的组织
1．帮助新队员了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育。
2．健全少先队组织。
 
1．参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相关影视片。
2．指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；学习自主地开展小队活动；学习建设简易的教育小阵地，建立“队角”和黑板报。
 
二、培养队员自理能力
 
 
 
 
 
 
开展自理技能训练；
举行整理生活、学习用品比赛；
交流学习计划和安排等。
 
“自理章”获章标准：
 1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2．自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
三、养成文明好习惯
开展基本礼仪的训练；
交流养成文明好习惯的体验和感受。
“文明章”获章标准：
1．知道基本礼节（握手、敬礼等）。
2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
四、少先队主题教育活动
1.入学常规教育
回顾学校一日常规要求；分内容进行讲解、实地训练和评比奖励。
入学常规教育之星。
2.“弘扬和培育民族精神活动月”活动（每年9月）
继续了解民族精神的内涵，知晓两位民族英雄的名字和故事，牢记两件令人骄傲自豪的国家大事。
3. 感恩教师节、妇女节
知道每年9月10日是教师节、3月8日是妇女节，能向老师和妈妈问候节日快乐，并自己动手为老师、妈妈制作一张小卡片。
感恩之星。
4.我与祖国共成长
知道每年10月1日是国庆节，观看国庆节目，能以自己的方式表达对祖国的热爱。
爱国小明星。
5.光荣啊，少先队
知道每年10月13日是少先队建队日，参观学校队室，讲少先队历史故事，观看相关影视片。
6.我们的节日——中秋节
知道农历八月十五是我国传统节日——中秋节，了解中秋节的一个习俗。
7.快乐体验，快乐寒假（暑假）
对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。
寒假（暑假）快乐体验小明星。
8.我们的节日——春节、元宵节
知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节，能将过节感受画下来或写下来。
9.向雷锋叔叔学习
知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔勤俭节约的品质。
勤俭节约小雷锋。
10.绿环保小卫士
知道植树节、世界环境保护日是哪一天，能主动捡垃圾，和家人一起护绿一次。
绿环保小卫士。
11.我们的节日——清明节
知道清明节是哪一天，和家人一起放风筝、扫墓并用相片记录。
12.劳动最光荣
知道五月一日是劳动节，做一件力所能及的劳动并写出感受。
13.金童年，快乐六一
知道六月一日是儿童节，快乐度过自己的节日，说出自己过节的感受。
14.争做四好少年
知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。
四好少年（单项或全面）。
五、 关注问题
1．队员在集体中的人际交往。
2．学习的初步差异对队员心理的影响。
1．指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。
2．培养队员学习兴趣，指导队员快乐学习。
 
★三年级
1．基本目标：让队员通过“手拉手”活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。
2．主要工作：开展 “手拉手”活动。开展自护能力的培养。
3．需要关注的问题：队员从儿童期向少年期的心理转变。
工作目标
工作与活动建议
评价激励
一、开展“手拉手”活动
1．让每一个队员都有一个“手拉手”的小伙伴。
2．帮助队员到与小伙伴经常联系的方式。
1．通过建立“手拉手”联谊大队、联谊中队以及辅导员之间手拉手，保证少先队员“手拉手”活动的开展。
2．运用书信、xx、网络、走访等多种形式进行交友。
“手拉手章”获章标准：
1．有一个“手拉手”好朋友。
2．与“手拉手”好朋友通信交流。
3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难。
4．学习“手拉手”好朋友的一个优点。
二、开展自护能力的培养
1．指导队员学习和掌握交通法规。
2．指导队员掌握自我防护的基本知识与技能。
 
1．学习交通法规，熟悉交通标志；
参加“中国少年儿童平安行动”等活动。
2．认识危险标志；
进行报警、求助、自护等方式的训练。
“自护章”获章标准：
1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。
2．认识危险标志，远离危险区。
3．知道110、119、120等常用报警xx和求救方式。
4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
三、增强少先队员的组织意识
1．明确大、中、小队干部的职责，尝试分工合作。
2．学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序。
1．举办“队长学校”。
2．参与大队干部民主竞聘。
 
四、少先队主题教育活动
1.入学常规教育
回顾学校一日常规要求；分内容进行讲解、实地训练和评比奖励。
入学常规教育之星。
2.“弘扬和培育民族精神活动月”活动（每年9月）
继续了解民族精神的内涵，会讲一位民族英雄的故事，能描述一件令人骄傲的国家大事。
3. 感恩教师节、妇女节、父亲节
能为老师、妈妈、爸爸做一件令他们高兴的事。
感恩之星。
4.我与祖国共成长
观看国庆节目，画下自己所看到的和所想到的。
爱国小明星。
5.光荣啊，少先队
讲少先队小英雄故事，观看相关影视片。
6.我们的节日——中秋节
了解中秋节的三个习俗。
7.快乐体验，快乐寒假（暑假）
对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。
寒假（暑假）快乐体验小明星。
8.我们的节日——春节、元宵节
知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节，了解一些节日习俗。
9.向雷锋叔叔学习
知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔乐于助人的品质。
乐于助人小雷锋。
10.绿环保小卫士
知道植树节、世界环境保护日是哪一天，和家人一起护绿一次、义务保洁一次。
绿环保小卫士。
11.我们的节日——清明节
知道清明节是哪一天，摘录清明诗词。
12.劳动最光荣
了解一位劳动模范的故事，做一件力所能及的劳动并写出感受。
13.金童年，快乐六一
能拟订自己的过节计划并争取得到家长的支持。
14.争做四好少年
知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。
四好少年（单项或全面）。
五、关注问题
队员从儿童期向少年期的心理转变。
指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。