老师的角不只是向学生传授某方面的课本学问，而是要依据学生的开展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采纳特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，老师这种角是一种性质困难的职业角。下面是我给大家带来的老师节开展活动活动方案，盼望能够帮到你哟!
老师节开展活动活动方案1
一、活动目的
9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的训诲。同时经过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。在老师节降临之际，开展庆祝老师节系列活动。
二、活动主题
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间
9月4日————9月13日
四、活动资料
(一)国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝愿，感谢师恩。
(二)主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采纳座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新奇。以到达培育学生敬重老师、酷爱老师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对老师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)
(三)播送站送祝愿。学校播送在9月7日起播出庆祝老师节异样节目，设立点歌台，欢送全院学生为老师点播歌曲，送上祝愿。
①专设庆祝老师节专题播送。
②资料：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的庆贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
(四)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝愿语，热情庆祝第27个老师节!”“感恩老师，祝愿老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。
(五)一张手抄报
各班以“庆祝老师节”为主题制作庆祝老师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日起先展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能表达师生间的真情瞬间记录
下来，在老师节降临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
(七)征文：
主题：献给老师的祝愿
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题显明，能充分表达对老师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
(八)一句留言
学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板假设干，一份自制贺卡，表达对老师谆谆教育的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我宠爱的老师留言、送祝愿。
五、活动要求
1、各班要谨慎组织发动，进取打算，保证活动效果。
2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新奇、书写端正。
3、对征文及照片进展评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交老师节活动小结(电子版)。
老师节开展活动活动方案2
十四载春风化雨育英才，数十年呕心沥血书华章。20_年9月10日将迎来我国第_个老师节。为了给全院老师营造良好的节日气氛，大力营造尊师重教的良好风气，为教师们献上真诚的祝愿，学院将开展以“尊师爱教、师恩难忘”为主题的庆祝活动。详细方案如下：
1、由播送站制作有关于老师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是老师访谈等)，主题为“九月的祝愿”。
2、在老师节当天由院文艺部牵头，带着各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接老师上班并代表全院学生送去第一声问候，同时，在车内为老师献歌，表达学生对教师的节日祝愿。
3、由院学生会生活部负责，帮助播送站采集全校学生代表对教师节日问候的声音资料，在
全校范围内播放。
4、由院学习部负责，为全体老师写一封祝愿信，张贴在校内内醒目位置。
5、号召各系开展老师节主题团日活动，并邀请老师参与。
6、建议各系探望离退休老老师，送去关爱。
7、班级活动。建议各个班级在老师节当天做到“五个一”即向上课教师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝愿。有条件的系可以在校内适宜位置悬挂、张贴祝愿标语。
老师节开展活动活动方案3
活动目的：
1、引导幼儿正确表现人体各局部的构造关系和发型、稳固画正面人的技能。
2、开展幼儿的视察力和绘画表现实力。
自制贺卡教师节送给老师
3、加深幼儿对教师的酷爱之情。
4、感受到老师节的欢乐。
5、知道老师节是几月几号。
活动打算：
1、请配班教师协作上课。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
活动过程：
一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。
老师：小挚友，我们班上有几位教师?你们怎样称呼她们?今日教师想请小挚友们给教师画张像，画好后，就送给那位教师好不好?
二、引导幼儿视察老师特征。
老师：此时此刻我们看看x教师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜?什么样式?衣服上有什么特点?(比方说图案什么的)
请幼儿细致视察、并请幼儿答复。
老师：我们看看x教师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此时此刻每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?
请幼儿细致视察、并请幼儿答复。
三、交代要求，幼儿作画，老师指导。
老师：我们可以画一位教师，也可以画两位教师。要把教师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把教师妆扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。
1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个教师的不同特点。
2、协助实力弱的幼儿驾驭人体的构造关系和各局部的比例。
3、鼓舞实力强的幼儿可以画教师的侧面。
四、评价作品，完毕活动。
1、老师：我们来一，哪几张画画的是赖教师?哪几张画画的是杨教师?
2、幼儿相互观赏作品。
老师节开展活动活动方案4
一、指导思想：
为了进一步加强师德建立，在全校营造“尊师重教”的气氛，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔老师酷爱教育事业，踊跃进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面开展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老师，让教师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
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