《水浒传》2024年试题汇编
（共19大题，答案附后）
2、在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。
⑴作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？
⑵尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。
3、老师：我们学习了一种设计整本书阅读探究专题的方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。
小语：我发现《水浒传》中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次写到“椰瓢”，吴用
等人巧用它智取了负责押送的生辰纲；这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。
老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？
小语：我觉得应该运用的读书方法。
老师：可以。希望大家今后经常这样交流研讨，积累阅读整本书的经验。
4、中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请选择下面一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。
5、鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会推荐名著《水浒传》中的哪一位人物？请说明理由。
6、《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。
7、鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼哭？”那妇人便道：“官人不知，容奴告禀：奴家是东京人氏。因同父母来这渭州，投奔亲眷，不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故，子父二人，流落在此生受。此间有个财主，叫做镇关西郑大官人，因见奴家，便使强媒硬保，要奴作妾。谁想写了三千贯文书，虚钱实契。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来，不容完聚。着落店主人家追要原典身钱三千贯。父亲懦弱，和他争执不得，他又有钱有势。当初不曾得他一文，如今那讨钱来还他？”
鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。……
鲁达只把十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李，俺明日清早来，发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。
天微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二哥道：“金公，
提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人，里面请坐。”鲁达道：“坐甚么！你去便去，等甚么！”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门，店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，酒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血；再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他？金老父子两个，忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思：恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径到状元桥来。
⑴用简洁的语言概括以上节选部分的内容。
⑵根据以上节选部分的内容概括鲁达的性格特点。（两点即可）
8、文学作品中的人物性格常常是矛盾、复杂的。请选择林冲（《水浒传》），结合相关名著内容简析。
9、人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流
A.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构，
使小说环环相扣，线索分明。
B.《水浒传》中有关杨志的章节有《梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀》《急先锋东郭争功青面兽北京斗武》《三山聚义打青州众虎同心归水泊》等。
11、水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完
语。（不超过20字）
⑵接着导游“鲁智深”带你来到一个长廊，他说：“这里都是俺的光辉事迹。你知道这是哪一段吗？”请根据下面选文写出故事名称。
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
⑶“鲁智深”哈哈大笑，说：“你再用两个词夸夸俺吧，俺优点也不少哩。”
13、下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（）
A.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。
B.《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。
C.《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。
D.《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。
14、【析人物】同学们在讨论时发现，名著中的很多人物都是名符其实的“显眼包”。请你仿照示例，选择人物鲁智深进行分享。
示例：我觉得长妈妈是“显眼包”，她规矩重、言行粗俗，当她为鲁迅送来《山海经》时又显出她的重情、可爱，是一个质朴善良的人。
15、离开故乡绍兴，鲁迅走向了更广阔的天地，从南京到日本东京，再到仙台，因“匿名信”“看电影”事件，他决定弃医从文，立志改变国民精神。《水浒传》中也有一片广阔的天地，请你任选以下两个人物概述其在相关地点的重要人生转变。
鲁达（渭州状元桥）林冲（沧州山神庙）杨志（济州黄泥冈）
16、【片段一】那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
【片段二】杨志道：“都管，你不知这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚!”
⑴林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”被烧毁；杨志不敢在黄泥冈“停脚”，是“怕”被劫。
⑵有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。
17、以下是一部经典名著中的人物，请你说出人物的名字，并结合原著对人物形象进行简要分析，50字左右。
他听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上，少也走过了一二十遭，几时见说有大虫?你休说这般鸟话来吓我。便有大虫，我也不怕！”
18、【阅读分享】选择名著《水浒传》，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右）
19、【甲】黄发金箍，金睛火眼；身穿锦布直裰，腰系虎皮裙；手拿一条儿金箍铁棒，足踏一双麂皮靴；毛脸雷公嘴，朔腮别土星，查耳额颅阔，獠牙向外生。（选自《西游记》）【乙】看那人时，似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。（选自《水浒传》）【丙】我看他年纪还很轻。在一圈浓厚光泽的头发下，他拿一双强有力的眼睛射着我。一个恶作剧的笑容展开在他那红铜的脸上……他是中等身材，却是十分雄赳赳，所以当他走到我身边，像铁钳一般一把钳住我的肩膀的时候，就吓得我眼睛一眨。（选自《红星照耀中国》）
⑴上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名。
甲文段写的是，乙文段写的是，丙文段的“他”写的是。
⑵根据以上材料，联系原著，对故事情节、人物特点、语言特点进行探究，并将结果填写在横线上。
我根据____（选填甲、乙、丙）文段，结合原著、等情节，读出了人物的特点；通过探究，我还发现，《西游记》《水浒传》等古典文学名著在描写人物外貌时的语言具有的特点，很值得学习借鉴。
参考答案：
1、示例一：不知情的林冲提刀站在白虎堂时被高太尉突然发难，只是一味向高太尉辩解求情。庄重的白虎节堂压制着林冲的血性，见证着他的委曲求全。但在风雪夜的山神庙中，林冲得知高太尉欲将其斩草除根时，内心深处的愤怒、果敢被唤醒，于是手刃陆虞候等人，走上了反抗之路。
示例二：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化。
2、⑴杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。
⑵杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。
杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨
志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升官之路。
当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。
3、①杨志（青面兽、杨提辖）②武松打虎（景阳岗打虎、武松景阳岗打虎）
③精读（细读、探究、研读、品读、鉴赏、圈点批注、写读书笔记、摘抄）
4、《景阳冈》里，武松给我的印象是：勇猛果刚强。
阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是：他勇猛刚强，富有强烈的反抗精神。
我的理由是：武松不畏强暴，杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦等，且第一个反对招安。
5、《水浒传》中的吴用。充分利用天时地利和对手内部矛盾，智取生辰纲。
6、我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利，是真英雄。
7、⑴鲁达帮助金氏父女脱困。或：鲁达为金氏父女筹集钱财并保护他们离开客店。
水浒传人物评价⑵扶危济困、嫉恶如仇、心思缜密
8、故事初期的林冲对朝廷忠心联耿，对上级毕恭毕敬；随后他经历了家人被辱、自己被陷害欺凌等事，依然懦弱隐忍；直到得知陆虞候等人密谋在草料场谋害他，他才送择反抗，怒杀仇人，加入梁山。他既是一个忠臣，又是一个反抗者；他既想维护朝廷的稳定，又无法忍受不公的待遇。
9、⑴鲁提辖拳打镇关西
⑵正义感和对弱者的同情
10、B
11、①宋江②拳打镇关西③恩怨分明
12、⑴示例一：读水浒故事，悟侠义情怀示例二：劫富济贫显本，除暴安良称英雄
示例三：让侠义情怀永驻我心示例四：走进水浒园，体验英雄梦
示例五：重走梁山路，回味英雄情。
⑵拳打镇关西（鲁提辖拳打镇关西；三拳打死镇关西……）
⑶①嫉恶如仇；②侠肝义胆；③粗中有细；④豁达明理；⑤好打抱不平……
13、C
14、示例一：我觉得鲁智深是位不折不扣的“显眼包”。他力大无穷，性格豪放，一出场便拳打镇关西，救弱女于危难，其侠肝义胆让人过目难忘。他虽不拘小节，却粗中有细，智勇双全，是梁山好汉中的一抹亮，其独特的人格魅力在众好汉中格外显眼。
15、鲁达（渭州状元桥）：为救金翠莲父女打死恶霸，从此走上逃亡之路，终成梁山好汉。林冲（沧州山神庙）：山神庙前手刃仇人，雪夜被逼上梁山，命运彻底改变。杨志（济州黄泥冈）：黄泥冈失陷生辰纲，人生理想破灭，终投梁山泊。
16、⑴草料场；生辰纲(金银担)。
⑵示例一：同意。二人都怕升迁之梦受到影响，其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑，以后慢慢升迁之梦；若看管的草料场被烧毁，不仅梦想断送，自己也将是死罪。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。
示例二：不同意。此时的林冲只想做个平常人，安稳度日，了此一生；若草料场被烧，自己的这一愿望不但无法实现，还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。
17、武松。他英勇无畏，豪迈自信，武艺高强。面对传言中的大虫（老虎），他不仅不惧怕，反而以笑应对，展现出他的胆量与豪气。
18、在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到梁山好汉们性格的多样与互补。如鲁智深的粗中有细与武松的勇猛果敢形成对比，一个智勇双全，一个力敌万夫，共同展现了英雄豪杰的不同风貌。同时，这些好汉们虽来自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷，这一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。
19、⑴①.孙悟空②.吴用③.邓发
⑵①.示例：甲②.大闹天宫③.三打白骨精④.武艺高强、敢于反抗压迫⑤.生动传神、惟妙惟肖
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