《垫底辣妹》观后感8篇
《垫底辣妹》观后感1 |
通宵看完了《垫底辣妹》，我很欣赏坪田老师，能做到像他一样真正因材施教的老师并不多，没有他的正确引导sayaka也没有办法考进应庆。不单单只是sayaka一个，他在帮助每一个不同的学生，用不同的方式，甚至说是真正适合他们方式引导他们。因此，每一个方面他都必须储备知识，这样的老师我觉得在我们生活中真的不多见。由于受各种各样的因素影响，要做到真正的因材施教是相当困难的。所以，当下真正考验我们考生的，是自我突破的能力。如何在各种干扰因素下修炼出一定的抗干扰能力，是值得我们思考的。还有的就是，如何制定一套真正合适自己的学习方案。不难发现，影片中sayaka从只有四年级的文化水平最终达到全国一流大学的水平，可以说是奇迹的飞跃。除了她自己的努力以外，坪田老师在每次小测试之后都能及时提供给她相应的书籍，这样以来，她可以省去很多时间，减少了不知道如何针对复习的烦恼。对于我们来说，我们没有这样的帮助，并不代表我们就此原地踏步，作为一个高级知识分子，我们有能力去制定一个适合自己的学习计划，哪怕过程很艰难，但在没有过针对性多辅助的情况下，不实践到最后是不会知道最终结果的。然而，在实践的过程，不能漏掉的一点是要学会随时调整方案。坪田很好的做到了这一点，在他给sayaka提供不同的辅导书籍的过程，实际上也给她许多不同的学习方案。整个备考的过程坪田都在不断调整sayaka的学习方案。比如，sayaka的历史很差，他便提供的相关的漫画给她阅读。最后阶段sayaka的小论文不行，他也提供了相对应的方案。除此之外，积极向上的心态和合理的鼓励也自我能力突破中必不可少的。坪田如何去sayaka不用多说，影片已经很明显的体现出来了。与此同时，sayaka的妈妈也是一个值得参考的对象，比起爸爸对弟弟的过分望子成龙和对sayaka的打击，妈妈一直站在sayaka身后鼓励她，想尽办法帮助她，即使知道她要实现目标很困难，还是选择默默的相信sayaka、 影片中还有一句话，只要你想做，没有什么做不到的。坪田说，这句话不宜对孩子多说。因为会给带来不必要的心里负担，最终适得其反。对于我们来说，能用这句话来激励自己并没有什么不适宜，关键在于，想和做有时候是不同步的，能解决这个问题的方法，我觉得上文所提及的或许会有一些参考价值。我们并不用担心，并不用在意别人对你的目标的看法，即使有100个人对你的.目标持否认态度，我们不能因为受这100个人的影响，而放弃自己的理想。我们不是为那所谓的100个人活，而是为自己而活！或许这些人的存在正是干扰项，排除他们不去理会，坚持自己的目标前进。 最后，在每个人都逐渐减少的备考日子里，我觉得应该以积极向上的心态面对。因为，懂得微笑的人，总会得到幸运之神的眷顾。而坪田老师的教育方法，同样值得转换成我们的学习方法。在不依靠过多的他人帮助下，能实现自己的目标的人，更强大，更耀眼，不是吗？ |
要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。 |
《垫底辣妹》观后感2 |
昨天刚刚好写到青春的话题，却正好有朋友说到高中的时候，目标准确的不行，一心想着大学生活的美好，有些抱怨曾经的自己没有好好努力，却又在大学的生活中遇到的不愉快和秋天的干涩同期而来。 来的也是巧，每当提到青春，总会有讲不完的话，也许她觉得电影中的一切都和她曾经的生活发生一幕幕巧合，所以她熬夜写了这个，三点多发给了我，不想错过每一次最真实的感受。 今天看了这部电影，能够猜到的剧情反而给了观众一种真实感。 btw，推荐电影《垫底辣妹》 所以，她让我把最真实的情感分享给大家。 我考上了我立志要考的大学，那然后呢？ 很俗气的片名，很老套的故事，很不相信的结局。对于这种老梗，我也不知道为什么看到后来却一直哭一直哭。室友说，如果当初遇到坪田这样的老师，说不定也能逆袭一把。我说，难道不是因为沙耶加有一位如此的母亲吗？（这次不说父母，只想说高考） 关于高考，我可能这辈子都不会再那么努力了吧，三年就为了一件事——高考。我真的很怀念很怀念那段苦不堪言却乐此不疲的日子，我记得我不喜欢睡午觉，每次都在别人午休的时候偷偷摸摸做数学卷子；我记得我不喜欢英语老师，每次都在别人上英语课的时候偷偷摸摸做数学卷子；我记得我很喜欢最后一节晚自习，那个时候我可以光明正大的做数学卷子。我也没有觉得数学多么有趣，只是，做出每一题都特别的骄傲。上了大学之后我一直想，如果任何事情都能有进度条，我会知道我每走一步、每做一题都没有浪费，有了进度条，我就可以开始倒计时，我就知道每一件事情我都会做到百分百。不可能的。人生真的好难过，怎么过都觉得是浪费。 刚到大学，才发现排不满课的一天天是多么的无聊，于是我给自己了很多很多的事，告诉自己，只要忙忙碌碌，时光就一定不是浪费。两年过去了，由于种种原因，我告别了前两年的种种忙碌。大三了，回望过去的两年，的确充实，有用吗？顾虑未来的两年，到底做点什么，才有用呢？是太过功利，那三年只为高考就一点儿都不功利吗？ 沙耶加是因为没有到学习的理由而选择不学习的。后来，她莫名其妙有了一个目标（庆应大学），甚至连她自己都不知道这个目标从何而来。再后来，她有了学习的动力（坪田老师的鼓励、母亲的信任、给弟弟榜样的力量……）。再再后来，她考上了，那然后呢？ 如果有个人突然问你“你为什么要考大学？”，我当时脑海里闪过的第一回答就是“因为大家都在考啊。”大势所趋？父母所求？我也不知道为什么要上大学，总之，我的理由不会是因为想要继续学习。 我问：“高考真的改变了我的人生吗？” 答：“不知道，那如果不参加高考呢？” 电影够励志，励志到让你好想撸起袖子再来一套模拟试卷，用沸腾的洪荒之力再战高考三百回合。 我想说的是，有目标可以奋斗的日子真好。趁你的人生还有目标，趁你的人生还可以到新的目标，没有鸡血，也没有鸡汤。 最后感谢Lxq同学的支持，高中的生活有你坐旁边也很开心。 |
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 |
《垫底辣妹》观后感3 |
大学舍友专门给我推荐了一部电影——《垫底辣妹》，专门用QQ发了过来，真的非常感动，谢谢小付！十点二十下课后没回家看完了，今晚得在书院凑合一晚上。 这部电影确实非常适合我看，演的是关于课外补习班的故事。电影步调舒缓温暖，随着情节的波澜，心中也会泛起阵阵涟漪。很多情节都特别亲切，遇见一无所知的差生时的不可思议；家长报名时殷切期盼的眼神；鼓励他们树立信心的热情；坚持一段时间成绩毫无起时大家的无奈；出结果后达到目标时的激动，没有达到目标时的失望；正规学校对我们课外补习学校的排斥在影片中也有体现，这些在生活中的场景出现在影片中，其亲切感难以用几句话说清。 电影中有个教育观点之前有接触，看这部电影，再次让我震撼。 没有教不好的学生，只有不会教的老师。出现问题，人们往往习惯于推诿责任，我们作为课外辅导机构，家长把学生送到这里，本身就说明学生问题比较严重，我们的价值也恰恰体现在这里，遇到问题要反求诸己。鼓励到位吗？讲解是否过粗过快？以身作则了吗？只有抱着这个心态，我们的辅导效果才会更好，价值才会体现。 这部电影让我感动的还有很多，她的母亲为了赚取补课费晚上加班的劳碌情形让我几欲落泪。老师为了了解学生打游戏，看漫画，我是否可以学学呢？为了学生的前途老师拼命努力的状态令我惭愧，我的努力还不够。那位老师对学生更多的是真诚的沟通鼓励与赞美，激发学生的学习主动性，而我则主要是靠武力强迫压制学生学习等等。这部影片还需要再看几遍，有很多细节都是可以模仿的。 下面是百度的影片简介，感兴趣的读者可以看看。 就读于名古屋某女子高中的工藤沙耶加是一个打扮入时、甜美可爱的时尚女孩，她每日里浓妆艳抹，和朋友们昏天黑地地玩耍，对于学习全不上心，所以学习成绩早就成为全年级倒数第一名。沙耶加自暴自弃，觉得反正自己很笨，有一搭无一搭浪费着绝不能重来的宝贵青春。 她的妈妈看在眼里急在心里，担心这样下去即使内部升学也很危险，所以建议女儿能去补习班突击一下。以此为契机，沙耶加来到了坪田开办的补习班。第一次见面时，坪田着实被女孩金卷发、浓艳化妆、耳环脐环、短衣短裙的超时尚装扮吓得瞠目结舌，不过这对师生各自坦率爽朗的性格使他们很快打成一片。 经过测试后发现，已经高中二年级的沙耶加其知识水平竟然仅相当于小学四年级，此外还闹出了把“圣德太子”念成“圣德胖子”的笑话。面对这样一个前所未有的挑战，坪田既没有嘲笑，也没有气馁，他反而称赞沙耶加的想法是“天才级的构思”，甚至还做出了一年之内要帮助沙耶加考上名门学府庆应大学的保证。 虽然无法理解沙耶加为何在学习方面会有如此大的缺漏，但是坪田老师敏锐地察觉到女孩那甚至连她自己本人都未发现的实力和潜能。为此，师徒二人携手朝着山一般高的目标奋进。在此过程中，挫折和打击接踵而至，早已习惯了失败的沙耶加其自信心接连受到打击。好在坪田、母亲以及喜欢她的不良少年森玲司等人时刻在旁边鼓励，她才能鼓起勇气站起来，擦干泪水和汗水继续奋进。不知不觉中，曾经成绩垫底的小辣妹距离她的目标越来越近，最后居然真的金榜题名。 |
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 |
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