山东省临沂市费县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题
一、基础知识综合
山东，一个风景如画的地方，雄伟的泰山①、迷人的海滨都以一种挑逗人心的姿态，让世界各地的游客A流连忘返。非物质文化遗产，鲁绣、山东快书、吕剧②……都是这片土地上B不可或缺的文化瑰宝，它们承载着丰富的历史信息，体现了山东人民的智慧和创造力。山东的美食文化也是一大亮点，提起煎饼、鲁菜等佳肴，吃货们总会C忍俊不禁的笑起来。这些美食不仅味道独特③，而且蕴含着深厚的文化内涵。可是，随着现代化的进程，一些传统文化的保护D姗姗来迟，让人心中不免有些遗hàn。如何让这些传统文化焕发新的活力④？成为摆在我们面前的一个课题。面对文化传承的千jūn重负，山东人改正并发现了以往的一些错误，深刻的投身到对传统文化的保护和发展中。
1．文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确的一项（ ）
A．tiǎo zǎi 撼 均 B．tiāo zǎi 撼 钧
C．tiǎo zài 憾 钧 D．tiāo zài 憾 均
2．上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用错误的一处是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3．文中画线句有两处语病，请写出修改后的句子。
山东人改正并发现了以往的一些错误，深刻的投身到文化的保护和发展中。
4．文中画线的成语使用，不正确的一项是（ ）
A．流连忘返 B．不可或缺 C．忍俊不禁 D．姗姗来迟
二、名著阅读
5．名著阅读。
(1)据调查，《海底两万里》是在中学生书架上出现频率最高的书目之一。中学生喜欢这本书的原因多集中在以下两点。请选择你认可的一点，结合内容进行简要说明。
①船长复杂而多面的性格 ②科学与幻想巧妙结合
(2)知识就是力量。在《海底两万里》中，船长经常运用科学知识带领大家脱离险境，请结合原著，列举一个船长运用科学知识带领大家脱离险境的事例。
三、综合性学习
6．生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里倘徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。班级开展以“多姿多彩的语文世界”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)阅读下面对联，选择相应店铺对号入座。
裁缝店 油漆店 化妆品店 药店 首饰店
①此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。
②架上丹丸能济世，壶中日月可回春。
(2)小新同学发现小区各栋楼前贴着最新修订的《城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬。下面是他分享的两条文明养犬宣传标语，请你任选一条，从创
意及宣传效果两方面做出评析。
①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？
②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。
四、名句名篇默写
7．优秀诗文的精髓无不蕴藏中华美德。“予独爱莲之出淤泥而不染，① ”是周敦颐洁身自好、正直清廉的体现；《望岳》“② ，一览众山小”是杜甫决心勇攀人生高峰，俯视山而小天下的吟唱；“不畏浮云遮望眼，③ ”是王安石战斗的宣言；《己亥杂诗》“④落红不是无情物， ”是诗人关心国家命运，不忘报国之志的体现；杜牧《泊秦淮》中“⑤ ， ”则透露出诗人强烈的忧患意识与家国情怀。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
社日①
王驾
鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉②。
桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①“社日”：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。本诗写的是春社。 ②豚栅：猪栏；鸡栖：鸡窝；扉：门。③桑柘（zhè）：桑树和柘树。
8．对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家殷勤待客的情谊。
B．《社日》前两句并没有写社日，而是从村居风光写起，描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。
C．《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂，《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。
D．两首诗都提到“春社”,《游山西村》颈联写了春社将近时的情景，《社日》后两句写春社散后的情景。
9．有人评价《社日》诗中“半掩扉”三字的细节描写极具表现力，试联系全诗加以分析。
六、文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉②（ ）床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌③，而风雨雷雹之变有不知也。间④有意欲起，而乱书围之，如积槁枝⑤，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观（ ），客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信⑥乎其似巢也！”
——(陆游《书巢记》)
【注释】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②枕藉：纵横交错的放在一起。③觌：dí，相见。④间：偶尔。⑤槁枝：枯树枝。⑥信：确实
10．关于词义的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．借助偏旁释义，【甲】文中“馨”偏旁为“香”，意为能散布很远的香气，以“馨”来修饰“德”，指德行美好。
B．通过语境推导词义，【甲】文中“白丁”指没有功名的人，由此可以推出上文的“鸿儒”是指当官的人。
C．以今证古，理解词义，“素颜”在今天意为没有经过化妆、不施脂粉的脸，那么“素琴”则可理解为不加装饰的琴。
D．通过比较辨析词义，【乙】文中“乃引客就观”的“引”与《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”的“引”都是“拉，牵拉”的意思。
11．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ）
A．乎 其 B．乎藉的读音 之 C．于 其 D．于 之
12．【乙】文中画波浪线句子中间有三处需要断句，请用“/”划出。
吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。
13．借助下面的文言知识资料卡，将文中画横线句子翻译成现代汉语。
【文言知识资料卡】
之：①到……去。②第三人称代词。③宾语前置的标志。④用在主语和谓语之间，取消句子独立性。⑤凑足音节。
辄：①每每，总是。②便，就。③擅自。 （1）孔子云：“何陋之有？”
（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”
14．【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室，陋室的主人自评“ ， ”,书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的 “ ， ”来表达。
七、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
语文学科，主要包括四大内容:听、说、读、写。在这四个方面中，最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等，所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作，对学生来说非常重要。
【材料二】
在微观面上，作文是语文试卷的“大块头”，一般100分的试卷，作文占40分；120分的试卷，作文占50分；150分的试卷，作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩，作文写得不好，那么你离优秀差得可不是一般远！相反，如果一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不会差，这是一个很普遍的规律。出现这种现象其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现，一般作文写得好的学生，字词句段都不会有什么问题，试卷的基础题都是考字词句段，而且语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。
在中观层面上，写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作，但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力，当然阅读能力也能促进写作能力，虽然有时不能成正比关系。
在宏观层面上，写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚；要写得充分就必须想得充分；要写得生动有趣，那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，除此之外没有第二条路可以选择。
【材料三】
某地区写作相关数据调查
人 | 写作态度端正 | 具备写作能力 | 写作结果 |
中学生 | 20％ | 18％ | 15％ |
成年人 | 11％ | 10％ | 9％ |
写作者 | 92％ | 91％ | 90％ |
【材料四】
日前看来，学生的写作在某些方面存在明显短板:生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事；或者是内容不够形式来凑，修辞堆砌，云里雾里，不知所云，有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。当今广义上的写作也有不容乐观之处，写不好一张请假条、做不好一份会议记录，并非只是笑谈。书面表达中夹杂大量网络语言，不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言，在今天的成人写作中也相当典型。当代文学出版物中，写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。试想，如果工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是不是非常有利于各项工作的开展?
15．阅读材料一、二、四，从中概括出写作的重要性。
16．从【材料三】的表格中提炼出两条结论。
17．下列内容符合文意的一项是（ ）
A．写不好作文，离优秀的成绩会差一点距离。
B．阅读和写作是相辅相成的，阅读多了，写作水平一定能够提高。
C．无论是中学生还是成年人，写作能力都不容乐观，都需要端正写作态度，认真对待写作。
D．从狭义上的写作来看，很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。
18．从你的角度来说，怎样才能逐步地锻炼自己的写作能力？
阅读下面的文字，完成下面小题。
门前的竹子
徐荣木
①我老家宅院前，有一片竹林，四季皆披绿装，成一道美丽的风景。
②江南多雨水，竹子长势茂盛。竹林东西长达二三十米，南北有七八米宽，枝叶葳蕤，遮天蔽日。一些冠大而腰身细长的竹子，经受不住自身重量，背就微微弯曲。竹子们搭肩挽手，临风起舞，在微风中发出簌簌的声响。
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