郑孝胥诗词樱花花下作鉴赏
《樱花花下作》
郑孝胥
仙云昨夜坠庭柯，化作蹁跹万玉娥。
映日横陈酣国，倚风小舞荡天魔。
春来惆怅谁人见，醉后风怀奈汝何。
坐对名花应笑我，陋邦流俗似东坡。
一、衍生注释：
1. “仙云昨夜坠庭柯”：仙云，将樱花比作从天上飘落的云霞，庭柯，庭院中的树枝。此句描绘樱花如同仙云昨夜降落在庭院的树枝上。
2. “化作蹁跹万玉娥”：蹁跹，形容轻快地跳舞的样子。玉娥，这里将樱花比作众多美丽的女子，想象樱花飘落的姿态如同众多轻盈起舞的玉人。
3. “映日横陈酣国”：映日，樱花在阳光映照下。横陈，原指横躺或横卧，这里描绘樱花在阳光下舒展盛开的样子。酣国，尽情展现出樱花如同倾国之般的美丽。
4. “倚风小舞荡天魔”：倚风，靠着风。小舞，轻轻舞动。荡天魔，天魔，佛教语，指欲界第六天的魔王，这里形容樱花随风舞动时的美妙姿态如同天魔起舞般迷人。
5. “春来惆怅谁人见”：惆怅，忧愁伤感。春天来了自己内心的惆怅却不知有谁能看到。
6. “醉后风怀奈汝何”：风怀，情怀，这里可能是指酒后对着樱花的那种情怀。奈汝何，拿你（樱花）怎么办呢，表达面对樱花时复杂的情绪。
7. “坐对名花应笑我”：坐在樱花面前，樱花好像应该嘲笑我。
8. “陋邦流俗似东坡”：陋邦，谦称自己所在的地方。流俗，世俗的观念。说自己如同苏东坡一样在世俗观念中有一些自己的态度。
二、赏析：
这首诗开篇就极为惊艳，“仙云昨夜坠庭柯，化作蹁跹万玉娥”，把樱花比作仙云化作的玉娥，瞬间就给樱花增添了一种超凡脱俗的美感。这樱花仿佛不是凡间之物，而是来自仙境的精灵。“映日横陈酣国，倚风小舞荡天魔”进一步描绘樱花在
阳光下和风中的姿态，既有着国天香般的艳丽，又有着灵动的舞姿。然而诗的后半部分情绪一转，“春来惆怅谁人见，醉后风怀奈汝何”，从樱花的美丽转到自己内心的惆怅，好像这樱花的美也无法排解自己心中的忧愁。“坐对名花应笑我，陋邦流俗似东坡”，又有一种自嘲的感觉，自己面对樱花时的复杂情绪，和对自己所处环境以及自身状态的感慨。整首诗将樱花的美与自己的情绪完美融合，意境深远。
三、作者介绍：
郑孝胥，晚清官员、诗人。他在晚清时期的政治、文化等多方面都有一定的影响力。郑孝胥在诗歌创作上有自己独特的风格，其诗往往用词精当，善于营造意境，既能描绘出美好的事物，又能在诗中融入自己的思想情感。不过他后来在政治上有一些争议性的选择，这也影响了人们对他的整体评价。
四、运用片段：
我记得那次去公园看樱花，樱花盛景真像郑孝胥诗里写的“仙云昨夜坠庭柯，化作蹁跹万玉娥”。那樱花如雪般纷纷扬扬，就像是天上的仙云下凡，变成了无数美丽的女子在枝头舞动。我站在樱花树下，满心都是对这美景的惊叹，可旁边一位老人却长叹了一口气说：“哎，这樱花虽美，可看了之后却总觉得心里有点空落落的，就像郑孝胥说的‘春来惆怅谁人见，醉后风怀奈汝何’。”我听了之后，不禁想，难道这美丽的樱花也会勾起人们内心深处那些隐藏的情绪吗？这樱花到底是在愉悦我们的眼睛，还是在撩拨我们的心弦呢？
《赏樱花》
郑孝胥
朝曦看到夕阳斜，赏遍名园尽落花。
但得缤纷能几日，何曾开落隔天涯。
一、衍生注释：
1. “朝曦看到夕阳斜”：朝曦，早晨的阳光。从早晨看到傍晚，表明作者长时间地观赏樱花。
2. “赏遍名园尽落花”：名园，有名的园林。在各个名园里观赏樱花，看到樱花纷纷落下。
3. “但得缤纷能几日”：但得，只要能够。缤纷，这里指樱花盛开时绚烂的样子。感叹樱花盛开的绚烂时光能有多少天呢。
4. “何曾开落隔天涯”：何曾，什么时候有过。开落，樱花的开放与凋谢。意思是樱花的开落仿佛近在眼前，并不像远在天涯般遥远。
二、赏析：
这首诗从时间的角度来写赏樱花的感受。“朝曦看到夕阳斜”，一个简单的句子就勾勒出作者赏樱时间之长，他沉浸在樱花的世界里。“赏遍名园尽落花”则描绘出樱花纷纷飘落的景象，有一种盛景将逝的惋惜之感。“但得缤纷能几日，何曾开落
隔天涯”，这两句是作者对樱花花期短暂的感叹，樱花虽然美丽缤纷，但是盛开的时间很短，而且从盛开到凋谢仿佛是一瞬间的事情，就像它们的开落没有距离一样。诗中充满了对樱花美好易逝的感慨。
三、作者介绍：
郑孝胥，前面已介绍他在晚清的地位和诗歌创作风格等，他在对自然景物的描写中常常融入自己的情感，对樱花的描写也是如此，通过樱花来表达自己对时光和美好的一些思考。
四、运用片段：
朋友邀我去赏樱花，我们在园子里待了一整天，就像郑孝胥说的“朝曦看到夕阳斜”。看着那樱花，从盛开到慢慢飘落，我心里一阵感慨。朋友说：“你看这樱花，昨天还满树繁花呢，今天就落了这么多。”我回应道：“是啊，就像郑孝胥诗里写的‘但得缤纷能几日，何曾开落隔天涯’，这樱花的美就这么短暂，真让人觉得可惜。”朋友点头称是，我们就静静地站在樱花树下，看着那些花瓣随风飘落，仿佛在为这短暂的美丽默哀。
《樱花》
郑孝胥
浅深红白宜相间，先后仍须次第栽。
我欲劝君栽取去，莫教容易过阳台。
一、衍生注释：
1. “浅深红白宜相间”：浅深红白，指樱花的颜有浅有深，有红有白。宜相间，适合相互交错搭配。
2. “先后仍须次第栽”：次第，依次。说栽种樱花的时候，要按照先后顺序进行。
3. “我欲劝君栽取去”：我想要劝告您（这里的君可以是泛指的人）把樱花栽种起来。
4. “莫教容易过阳台”：阳台，这里可能是一个象征美好的地方。不要让樱花轻易地就过了花期，消逝不见，表达希望樱花的美能长久留存的愿望。
二、赏析：
这首诗很有趣味，开头先对樱花的栽种提出自己的建议，“浅深红白宜相间，先后仍须次第栽”，就像是一个园艺师在传授经验，从樱花的颜搭配和栽种顺序上给出指导，让我们能想象出一幅樱花按照精心设计的布局盛开的美好画面。然后“我欲劝君栽取去，莫教容易过阳台”，则从对樱花栽种的建议转到对樱花花期短暂的担忧，希望人们能好好栽种樱花，让它的美不要那么快消逝，体现出作者对樱花的喜爱和珍惜之情。
三、作者介绍：
郑孝胥，他的诗歌往往既有对事物细致的描写，又有自己的主观情感融入。在这首关于樱花的诗中，既表现出他对樱花种植的一些知识见解，又表达了对樱花的珍视。
四、运用片段：
邻居家要重新布置花园，在考虑种些什么花。我就对邻居说：“你可以种些樱花呀，就像郑孝胥诗里说的‘浅深红白宜相间，先后仍须次第栽’，按照这样种出来的樱花肯定特别好看。”邻居听了有点心动，我又接着说：“而且呀，樱花特别美，但是花期短，所以得好好照顾，‘我欲劝君栽取去，莫教容易过阳台’，可别让这么美的花很快就没了。”邻居笑着说：“你说得还挺有道理的呢。”
《樱花落》
郑孝胥
十日樱花作意开，绕花岂惜日千回。
昨来风雨偏相厄，谁向人天诉此哀。
一、衍生注释：
1. “十日樱花作意开”：作意，故意、特意。樱花特意盛开了十天。
2. “绕花岂惜日千回”：绕花，在樱花树周围徘徊。岂惜，怎会怜惜。说自己在樱花树下徘徊，即使每天绕着走千回也不会觉得可惜。什么花在什么时候开