一、活动主题。中国科学家的名字
“走进科学家的世界:传奇故事大分享”
二、活动目的。
1. 让大家了解不同科学家的伟大贡献和传奇人生,激发对科学的热爱与探索精神。
2. 提高参与者的表达能力、知识储备以及对科学历史文化的理解。
3. 在分享故事的过程中,营造积极向上、充满求知欲的氛围,促进大家相互学习与交流。
三、活动主体。
全体同学/社区居民(可根据实际情况确定参与人)
四、活动时间与地点。
1. 时间:[具体日期],[X]点 [X]点。
2. 地点:学校教室/社区活动中心(根据参与人确定合适场地)
五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作精美的活动海报,上面印着一些著名科学家的头像,像爱因斯坦那蓬乱头发的经典形象啦,居里夫人专注实验的样子等,再加上大大的活动标题“讲科学家的故事”,然后把海报贴在学校/社区的公告栏。
利用班级/社区发送活动通知,简单介绍活动内容、时间、地点,再发一些科学家的有趣小段子或者小知识,吸引大家的兴趣,比如“你们知道牛顿被苹果砸中脑袋发现万有引力,可你们知道他还曾经把怀表当成鸡蛋煮了吗?快来参加活动,听更多趣事!”
2. 物资准备。
准备一些小奖品,像科学主题的笔记本(封面上印着元素周期表或者天文望远镜啥的)、有趣的科学小实验套装(能做个小型火山爆发或者彩虹牛奶实验那种)、精美书签(上面印着科学家名言)等。
布置场地需要的东西,比如气球(可以在上面写一些科学术语或者科学家名字)、彩带,还有用于播放PPT
或者视频的设备。
为参与者准备姓名牌,最好是做成各种科学元素的形状,像原子模型那种圆形的、或者像DNA双螺旋结构的长条形状,让大家写上自己的名字。
3. 故事收集与审核(可选)
如果想提前把控故事质量,可以让有意向参与的人先把要讲的故事内容提交给活动组织者。
组织者简单审核一下,确保故事内容准确、积极,没有过度歪曲事实或者包含不良信息。同时也可以给参与者一些小建议,比如“你这个关于爱迪生的故事很棒,不过如果能再加上一点他对直流电和交流电竞争的部分就更精彩了”。
六、活动流程。
# (一)开场(10分钟)
1. 主持人(打扮成一个疯狂科学家的样子,穿着白大褂,戴着护目镜,头发乱乱的)闪亮登场,拿着一个冒烟的小瓶子(可以是干冰制造烟雾效果),大喊:“欢迎大家来到充满奇妙科学之旅的‘讲科学家的故事’活
动现场!”
2. 主持人简单介绍活动的目的和规则,比如:“今天啊,咱们每个人都是科学的传播使者。一会儿大家轮流上台讲科学家的故事,要讲得生动有趣哦。讲完之后呢,还有提问环节,要是回答得好,还有超酷的小奖品拿呢!”
# (二)故事分享环节(60分钟)
1. 参与者按照事先确定的顺序(可以是抽签决定,把签做成小试管的样子,里面放着写有号码的小纸条)上台讲述科学家的故事。
第一个上台的人可以讲阿基米德的故事,他可以这样开头:“大家知道吗?在很久很久以前,有一个超级聪明的古希腊人叫阿基米德。这家伙啊,洗澡的时候都能想出伟大的科学发现呢!有一天,他在洗澡,突然发现自己坐进澡盆,水就溢出来了,他那聪明的小脑袋瓜一下子就开窍了,大喊‘我发现了!我发现了!’,就这样发现了浮力原理。你们说牛不牛?”
下一个人可能讲的是屠呦呦的故事:“咱们把目光从古代拉到现代,有一位了不起的中国女科学家屠呦呦。她呀,在一堆古老的中医典籍里啊,在实验室里熬啊熬,就像个魔法药师一样。经过无数次的失败,终
于从青蒿里提取出了青蒿素,拯救了无数疟疾患者的生命,简直就是现代版的女英雄!”
2. 每个故事讲述时间控制在5 8分钟左右,确保故事完整又不冗长。在讲述过程中,讲述者可以配合一些简单的动作或者小道具。比如讲哥白尼的时候,可以拿一个地球仪,边指着地球仪边说哥白尼提出日心说对当时人们世界观的巨大冲击。
# (三)提问互动环节(20分钟)
1. 每个故事讲完之后,台下观众可以举手提问。
比如听完阿基米德的故事,有人可能会问:“那阿基米德除了浮力原理,还有其他什么重要的发现吗?”讲述者就可以回答:“当然有啦,他还发现了杠杆原理呢,就是那句著名的‘给我一个支点,我就能撬动地球’。”
2. 如果提问者提出的问题很有深度或者很有趣,主持人可以奖励一个小贴纸(小贴纸上印着小科学家的卡通形象),最后根据贴纸数量评选出“最佳提问者”,也能得到一份小奖品。
# (四)中场休息(10分钟)
2. 提供一些简单的点心和饮料,像小饼干做成各种科学仪器的形状(比如显微镜造型的饼干),饮料可以
是自制的水果汽水,用带有刻度的量杯装着,让大家感觉在做化学实验一样。
# (五)故事分享环节(继续,60分钟)
1. 参与者继续按照顺序上台讲述科学家的故事,内容可以更加多样化,从物理学家到生物学家,从古代科学家到现代科技先锋。
例如有人讲霍金的故事:“大家看我现在能站在这里稳稳当当的,可霍金爷爷呢,他被困在轮椅上,身体几乎不能动,可他的思想却像宇宙一样广阔无边。他对黑洞的研究简直是打开了宇宙奥秘的新大门,而且他还特别幽默,通过电脑合成音给我们讲那些高深的宇宙知识,他就是科学界的超级明星!”
2. 同样每个故事讲述时间控制在5 8分钟。
# (六)评选与颁奖(15分钟)
1. 主持人宣布评选规则,设立“最精彩故事奖”、“最佳讲述奖”(根据讲述的生动性、感染力等)、“最具创意奖”(故事呈现方式或者独特角度)等。
2. 大家通过投票(可以用小纸条写好自己支持的参与者名字,然后放进一个大的烧瓶形状的投票箱里)的
方式选出各个奖项的得主。
3. 主持人宣布获奖名单,然后像奥斯卡颁奖典礼一样,播放欢快的音乐,获奖者上台领奖,主持人颁发奖品,并合影留念。
# (七)闭幕(5分钟)
1. 主持人再次登场,总结活动:“今天咱们像是乘坐了一艘科学的时光飞船,从古代飞到现代,从西方飞到东方,听了这么多科学家的传奇故事。希望大家以后也能像这些伟大的科学家一样,充满好奇,勇于探索,说不定下一个改变世界的就是你哦!”
2. 大家一起合影,为活动画上圆满句号。
七、活动预算。
1. 小奖品费用:[X]元(科学笔记本、实验套装、书签等)
2. 场地布置费用:[X]元(气球、彩带、姓名牌制作等)
3. 点心饮料费用:[X]元。
4. 其他杂费:[X]元(打印海报、小贴纸等)
总计:[X]元。
八、注意事项。
1. 提醒参与者在讲述故事时要尊重科学事实,不要传播虚假信息。
2. 活动过程中要确保设备正常运行,特别是播放PPT或者视频的设备。
3. 维持好现场秩序,特别是在提问互动环节,避免出现混乱或者争吵的情况。
4. 如果活动时间较长,要注意适当调节气氛,避免参与者感到疲惫或者无聊。
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