电影告白》观后感【优秀3篇】
《告白》观后感 篇一
    《告白》是一部2010年的日本电影,到现在已有十年,也算称得上是老电影了,肯定 已经有很多小可爱已经看过了,但好的电影禁得起反复琢磨,不妨再重新回顾一下吧!
    相信很多小可爱刚开始看到《告白》这个名字时,肯定和笔者一样以为这是一部浪漫无比的爱情片吧?其实这是一部推理悬疑片哦!
    影片详情
    影片讲述了一位女教师森口悠子发现自己的女儿爱美被杀害在学校的游泳池中,尽管该事件被警方判定为意外死亡,可森口却向学生们宣布凶手就在班级中,并由此展开了自己的复仇。影片的叙事方式比较特殊,采用了人物内心自白的方式,既呼应了电影的名字《告白》又向观众展现了完整的剧情。
    Part 1
    森口老师的告白
    第一部分是森口老师的告白,也是全剧最为关键的告白。在这次告白中,森口向学生阐述了爱美真正的死因,并指出犯人A与B的真实意图,并在一定程度上给A与B的心理造成了一定的负担,为后面B的精神失常埋下伏笔。
    Part 2
    美月的告白
    第二部分是美月的告白,起到了一个承上启下的作用。第三部分则是犯人B母亲的告白,B的母亲一直认为B只是被坏朋友挑唆不小心犯了错,也是该事件中的受害者,并把B的精神失常怪罪到森口头上,认为B由一个乖孩子变成如今的疯子全都是森口害的。第四部分则是犯人A的告白,在这次告白中揭示了A心理扭曲、变态的真正原因,因为迫切地想引起最在乎的人母亲的注意而被森口设计亲手杀死了自己的母亲。
    小疑惑
    全片都基本处于一种灰、黑的滤镜之中,营造了一种恐怖、压抑的氛围,给人以强烈的压迫感,然而当真正看完影片后,又会让人不禁探究学生与家庭、学生与教师、学生与学生之间究竟有何矛盾?
    影后深思
    该影片对如今社会有一个很重要的启示就是:家庭教育的重要性。犯人A从小父母离异,因自己无法达到科学家母亲的要求而常常被骂笨蛋,遭到了母亲的抛弃,从此为了获得母亲的认可不惜一切代价:虐待动物,崇拜露娜希,最后更是违背伦理道德用人体做实验!这一切都只是为了得到母亲的一句赞美。而犯人B内心极其自卑,他从小生活在母亲的庇护之下,虽然家庭完整,可父亲常年忙于事业,无暇顾及母子俩的生活。母亲对B更是一味的溺爱,总觉得自己的孩子很善良,很天真,就算杀死了一个无辜的小女孩都只是不小心犯的小错误。由此可见,和谐温馨的家庭氛围、正确的交流方式以及适当的表达对孩子的爱意对一个孩子的成长具有多么重要的意义!
《告白》观后感 篇二
    电影《告白》的内容的精彩首先应该归功于原著小说。侦探类型的小说多数带有强烈的悬念和严密精巧的逻辑。把这两个小说吸引人的特点搬到银幕上来,自然而然的就成为电影吸引人的特点。当然,电影用镜头语言表达制造和解释悬念。影片的开头,女老师在教室里来回走动,学生们吵吵闹闹,女老师毫不理会,自顾自地叙述着自己想说的话__一个奇怪的开场。可是,随着女老师讲话的进行,学生的注意力开始聚集起来(电影观众也是)。因为,女老师提到了自己女儿被人谋杀。接着,电影使用一连串的蒙太奇推进剧情,镜头在教室和回忆间切换,还原了谋杀案发生的过程,揭露出谋杀案的凶手。
    在电影的开头便揭露出谋杀案的凶手,这是与许多侦探类电影不同地方。也就从这里开始,《告白》迈进对现代学生境况的探讨。这也是符合观众的心理的,大家都想知道为什么两个中学生会制造谋杀案。答案是一个学生被不健全家庭扭曲了心灵,另一个则是被不健全的教育制度扭曲了心灵。电影在此无声地揭示了当代日本社会的问题。它在提醒观众,杀人动机的产生有着浓厚的社会根源。
    电影是以女教师的成功报复收场的。她成功地在精神上击垮了青年杀人犯。这个情节显然跳脱了“恶人最终悔改的"大团圆俗套,流露出浓厚的"以牙还牙"的哲学。给观众一种淋漓尽致的感觉。不过,这个情节也可以说是极其悲观的,因为它暗示着,对付社会环境培养的悲剧人物最有效的手段就是报复。
《告白》观后感 篇三
    中岛哲也在拍摄《告白》时耗了不少心血。据电影上映之后的宣传爆料,一向以拍片时吃胖见闻的中岛,在导演《告白》过程中,消瘦不少。这部电影涉及主要人物有六个人之多,其中有五个人在电影中拥有告白桥段,可以说,对于导演来说,是不小的挑战。中岛哲也以热闹和冷酷的反差所见闻,在《被嫌弃的松子的一生》中我们已经感受到他的电影中独有的视觉效果——亮丽的电影调、轻松优美的配乐却反衬着人物的悲剧命运,这种视觉感官和心理体验上的反差,让中岛哲也的电影往往有一种极致的锐利感。
    赞誉与挞伐
禁忌女孩为什么死不了    《告白》改编于凑佳苗的同名处女作。当年凑佳苗在《小说推理》杂志上连载三章即引起轰动,并凭借第一章便获得了2007年度小说推理新人奖。之后凑佳苗将这部小说整理成册出版,除了获得读者的青睐,也摘取了不少小说奖项。当年小说风靡时,大受欢迎的同时褒贬不一,有人盛赞为世纪杰作,也有人批评过分触碰禁忌,争议很大。
    三年后,中岛哲也将《告白》进行了精心改编,这部电影一上映其引起的轰动比起当年小说版有过之无不及。中岛哲也是个非常注重视觉体验的导演,在《被嫌弃的松子》中我们已经领教诸多,而于《告白》这部电影中岛哲也运用了同样的手法,在原小说本就震撼的剧情体验上增不少,因此给人震撼的同时,其争议性也较原著小说更为强烈。在日本上映时,该片被列为“R 5+”级,即未满十五岁不得观看。于我个人而言,对这部电影的态度是正面的。如果把看电影比作吃鸡蛋,那么,在看《告白》开篇片段时,我已经嗅到了这颗鸡蛋的香气扑鼻。在之后的一个多小时中,我一直被导演高级的故事叙述技法和人物深刻的情感自白所深深吸引,如痴如醉。
    有人曾这样讲过,话剧是表演者的艺术,唯有好的表演者才能打动观众,引起共鸣;而电影则是导演的艺术,好的导演就算给一个烂演员,也能化腐朽为神奇。就《告白》这部电影来讲,中岛哲也在这个标准之下,已经跨入了好导演的门槛。电影上映次年,横扫了亚洲数个重大电影展,如在香港电影金像奖上获得最
佳亚洲电影,在日本电影学院奖上荣获最佳影片、最佳导演、最佳编剧等,除此之外,获得的各项提名不一而足。
    《告白》获得众多殊荣的同时,也不乏挞伐者,他们认为电影过分放大了人性之恶,把暴力标签化,可我认为,这部电影虽然有夸大的成分,但是导演的处理是恰到好处的。因为用夸张的手法将人性特点揭露出来时,并没有扭曲人性的实质,更像是用显微镜去看微生物,虽然对微生物有所放大,但是实质并无改变。至于有人说电影对孩子残忍面的描述脱离事实,我也不敢苟同。个人认为,《告白》表面上是描写一个关于少年犯罪的故事,实则是在层层揭开人性深处对自我存在感的寻,这种寻的扭曲在电影中体现为了冷漠杀戮。