部编人教版七年级语文下册期中测试卷(及参考答案)
满分:120分 考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列画线字注音完全正确的一项是( )
A.阻遏(è) 瓦砾(shuò) 吊唁(yàn) 骇人听闻(hài)
B.寒噤(jìn) 诘问(zé) 琐屑(xiè) 锐不可当(dǎng)
C.箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 尴尬(gān) 贻笑大方(yí)
D.荒谬(miù) 俨然(yǎn) 隐逸(yì) 踌躇满志(zhù)
2、下列词语书写正确的一项是( )
A.宛转 嘹亮 抖擞 人迹罕致
B.茏罩 澄清 化妆 花枝招展
C.烘托 粗犷 莅临 翻来覆去
D.澄青 憔悴 分歧 各得其所
3、下列句中加横线成语使用不恰当的一项是( )
A.今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作主张。
B.吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所。
C.这一问题很难理解,经过他的点拨,我才恍然大悟。
D.听到这一消息,大家都喜出望外。
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.共享单车价格低廉,用途便捷,低碳环保,大大方便了市民与游客的出行与出游。
B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。
C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间小路上,你会感觉非常惬意。
D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。
5、下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )
A.老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问)
B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)
C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人)
D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(排比)
6、下列语句的顺序排列正确的一项是( )
①观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。
②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
③同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
④只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。
⑤“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。
⑥我们为什么活着?
A.⑥②④③⑤① B.⑥⑤①③④② C.②④①⑥③⑤ D.④②⑤⑥③①
7、古诗文名句填空。
(1)《木兰诗》中描写战斗惨烈,旷日持久的诗句是:________________,________________。表现木兰归乡心切的诗句是:________________,________________。
(2)《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是:________________,________________,________________,________________。
(3)《木兰诗》中说明木兰战功显赫的句子是:________________,________________。
(4)请写出两句描写黄河的古诗词:________________,________________。
二、文言文阅读。(15分)
张仪受辱
张仪已①学而游说②诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意③张仪,曰:“仪贫无行④,必此盗相君之璧。”共执张仪,掠笞⑤数百。不服,释之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”
选自《史记》,有删改)
(注释)①已:完成。②游说:游历各国说服诸侯采用自己的政治主张。③意:怀疑。④无行:没有良好的品行。⑤掠笞:用荆条拷打。⑤不:同“否”,句末表疑问语气词。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.已而/楚相亡璧 B.子毋读书/游说
C.视/吾舌尚在不 D.门下/意张仪
2.解释文中加点词的含义。
(1)尝(___________________) (2)亡(____________________)
(3)释(___________________) (4)谓(____________________)
3.翻译文中画线句子。
(1)仪贫无行,必此盗相君之璧。
(2)视吾舌尚在不?
4.从“仪曰:足矣!”可以看出张仪具有什么可贵的品质?
三、现代文阅读。(30分)
1、心灵之痛
查一路
(1)车行到小区门口,前面一个刚放学的小女孩,不知在张望什么。出于安全考虑,我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事,让我感到十分意外。
(2)小女孩有瞬间的惊悸,然后回过头,恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人,我摇下车窗,想在车子经过时安抚一下她。不料,在我开车经过的一刹那,我清晰地听到她骂了一句很脏的话,脏得让我当时无法逃避,此刻无法转述。我很震惊,一个不过上三四年级的小女孩,怎么能说出这么脏的话呢?
(3)我以前没遇到过这样的事,如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿,但这么脏的一句话,至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓,可以肯定的是,这孩子的心里有些痛,由痛而引发了一种恨。
(4)一个月后,我又见到了这个女孩,还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面,她的声音很大,反复问:“妈妈,我们家为什么不买汽车啊?别的同学家都有车。”烈日下,她的母亲只顾锁着眉头骑车,无暇回答她的提问。
(5)无意中,这个小女孩已经告诉了我答案。
(6)前段时间,因一场暴雨,一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节,某小学门前的广场上,车声鼎沸,喇叭声震耳欲聋。一眼望去,雨雾之中处处是小车,挤满了整个广场,都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车,他们让孩子穿着雨披坐在身后,穿行于停在广场的汽车中间。
(7)坐在汽车里的孩子们,则透过车窗玻璃,安逸地望着窗外,望着被雨水打湿的同学们。
(8)国外的富翁,不会把私人游艇停靠在公共码头;而中国的富裕阶层,甚至仅仅是普通的有车一族,都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。
(9)由此,我想起了那个小女孩的心灵之痛。
(10)这些年,我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛,源于社会的一种病;有些痛,源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事,如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方,如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭,“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。
(11)有些痛,从根源上讲,不是我们造成的,但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵,往往伤害了他人的情感。
1.请用简洁的语言概括全文的主要内容。
2.文章第(5)段“无意中,这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案?这个答案是什么?
3.请从内容和结构上分析文章第(9)段的作用。
4.文章运用了对比的表现手法,请举例分析有何好处。
5.题目“心灵之痛”的含义和作用是什么?
禁忌女孩为什么死不了2、留守乡村的爷爷
蒋 曼
①孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门洪亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
②前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。
③从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。
④平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;赶集时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。
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