八一班王绪方妈妈凌琳
1.从生活入手去改变
随着孩子的逐渐成长，他们的自我意识开始发展，让他们把注意力集中在自己的内心世界上。有很大一部分的中学生认为老师或者家长都不太了解自己，在校不愿与老师沟通，在家与父母没有共同语言，不愿交流。我们要试着走进孩子的心里世界，了解他们的想法，与孩子们做朋友。
我们需要注意让孩子们学会独立，充分发掘孩子的自理能力，让孩子养成自己处理自己生活中的琐事的良好习惯，自己的事情自己做。现在的家长习惯于对孩子实行”指令式”教育，随着社会的发展与互联网科技的日益发达，现在的孩子与曾经的我们完全不一样了。”指令式”教育会使孩子产生逆反心理，尤其是对于正处于青春期的孩子们。在孩子遇上困惑时，我们可以客观的给他们建议，分析以及疏导工作。而且这种分析应该是朋友式的。
2.让孩子学会承担责任
处在青春期的孩子对事物都有不同的看法和认知，做父母的首先就应该注意到这一点。如果没有注意到。还是一味地按照原来的方法教育孩子，让孩子跟着自己的指示走，自然而然地会引起孩子的不满，从而产生逆反心理，与家长对着干。
孩子在小时候，需要父母的指引来认识这个世界，这是因为他们的认知性不强。现在孩子渐渐地成长，学会用自己的眼睛看这个世界，用自己的思想考虑这个社会，然而父母却习惯了孩子对自己的依赖，忘记了孩子已经成长，忽视了孩子已经长大，已经有自己的想法与观点了。这时对孩子的指手画脚会使孩子感到反感。因此，家长需要让孩子学会自己承担责任，尤其是对于青春期的孩子。3.家长要会索取“爱”
不少家长在这个问题上只尽到了给予的义务，却忘了向孩子索取爱。久而久之，孩子会习惯于享受父母给予自己的爱，认为父母给自己的爱是应该的。所以，父母也要学会向孩子索取爱，让孩子学会感恩。
现在孩子的作文里经常出现“我给爸爸妈妈夹了菜，他们很感动”，又或者是”我给父母做了饭，他们很感动”这样的素材，其实父母可以适当地向孩子索取更多。
4.家长不要开口就下”命令”
青春期是一个成长的过程，处于青春期的孩子往往更加敏感，他们对情感的变化会非常在意，所以父母不要开口就对他们下命令，就比如“你应该……”,“你不能……”，这样家长就仅仅是一个领导者，而不是孩子们的朋友。有许多家长说，为什么自己和孩子不能做朋友，自己在家里也试着和孩子聊他感兴趣的事情。可孩子却总是冷冷淡淡地。可能就是因为家长平时经常用这样的语句，让孩子认为自己只是个被操纵着的傀儡。青春期的孩子希望自己被当成大人一般对待，家长需要让他们觉得自己被尊重。
5．与孩子签一份“保密合同”
家长们常常会做一些自己认为是了解孩子的事情，就比如：偷听孩子讲电话，偷看孩子的日记，手机。家长的动机是好的，可是孩子却不会这么认为。他们会觉得这是家长对他们的不信任，这是让孩子与家长之间产生矛盾的“最佳”方法。
“保密合同”可以写下什么事情是父母有权利知道的，什么事情是孩子的隐
私，双方违反规定会受到什么样的惩罚等。
6.同一错误家长不要“老调重弹”
对于孩子的错误，家长不要反反复复地提起，老调重弹只会引起孩子的厌烦。批评时要简单，直指中心地说明孩子的错误或者不足。在平时，既不能太过吝啬表扬，也不能过多地进行表扬。过多地表扬只会使表扬失去原有的意义。
对孩子青春期的感悟
八(1)班罗旭腾妈妈潘黎
孩子读中学以后，慢慢进入了青春期，和小学相比有了很多不同。以前放学后很喜欢和我们聊天，说一些班级里的趣事，学校的见闻。现在放学后说要歇一会，就去看书或看电脑了。有时我们问他:”今天学校有什么好玩的事情吗?”他要么说没有，要么说天天都差不多。以前小学的时候很听话，现在已经会顶嘴了。有时我们说一句，他要说几句，搞得大人很恼火，我生气的时候会想：孩子怎么变成这样，这么不听话?
我知道孩子青春期到了，开始叛逆了。孩子上中学以后学习压力增大，也对孩子的心理有一定的影响。现在孩子独立意识开始觉醒，但是身体还是个小孩。所以我们还把他当一个小孩看待。有时候我会说:"这个你还不懂，长大就懂了.”可孩子说:"你以为我还小，我什么都懂.”是啊，现在的孩子已经不像我们那时候了，社会发展，网上的信息量巨大。孩子已经主动或者被动的接受了很多信息。我们慢慢要把他当作大人看待了，在生活上和学习上也要学会慢慢放手让孩子学会独立面对。
今天读了不输在家庭教育上，学习了«如何教育青春期的孩子»，从中了解到青春期的孩子自我意识强而不稳。独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的"成人感"与成人眼中的"孩子气"之间的矛盾等等.他既渴望被关注又不希望接受老生常谈式的说教.要解读孩子的内心世界：父母唠叨，不听孩子心声，脾气暴躁，训斥打骂孩子，孩子不服管是理所当然的了!青春
期孩子"叛逆"，是家长不成长，跟不上孩子成长的挑战，孩子叛逆原来是希望父母成长.要改变的不是孩子首先是我们自己!如果我们了解孩子各个时期的成长特点，和孩子建立良好的亲子关系，沟通顺畅沉着面对孩子的成长烦恼，做孩子的知心朋友，那么孩子也乐意和我们交流沟通，也就不会叛逆了.所以孩子在成长，我们家长也要跟得上孩子成长的步伐，让孩子顺利渡过青春期.
有位大师说过：如果我们在房子里种下一棵梧桐树，慢慢这棵树长高了，很快就要顶到房顶了.房子会说什么呢?房子会说：树开始逆反了，顶撞我了.但是小树要长高长大是自然现象，是正常的.房子还是那么高，然后反过来说树是错的.孩子
是那棵茁壮成长的小树，我们父母就是那房子.孩子在成长，父母却没有成长，这时候我们就说孩子逆反，叛逆，其实不是孩子叛逆，孩子在自然的成长，而父母没有给孩子足够的成长空间。感谢孩子，他让我们重新学习，重新认识，让我们和孩子一起成长吧!
于正 被打如何教育青春期的孩子
杨一帆妈妈沈欢珍
八（二）班
青春期的叛逆大家都是经历过的，现在我们的孩子也正处于这个特殊时期，所以家长们一定要认真对待。我认为可以从以下6点入手：
1、从生活上入手：青春期孩子的大部分自我意识已经初步形成，所以只要不是很严重的事
情，我一般只是稍微给出些简单地建议，其他让他自己独立思考和判断，这样有利于养成孩子独立的认知和分析事情能力。
2、让他学会承担责任：有些事情在最初时，孩子未必听取父母的提醒，因此可能会犯些小
错误和麻烦，那我们家长也不必太严厉指责他，毕竟有了教训就会有担当，以后孩子考虑事情也会更全面。
3、家长要学会索取“爱”：这点我们孩子是让我最值得骄傲的地方，家里的长辈因为生病
行动不便，他会主动给她夹菜、倒洗脚水等，虽说都是些小事情，但足以看出他是个善良有爱心的孩子。
4、家长不要命令式口吻：有时候孩子并不是厌烦父母，而是讨厌父母讲话的方式，一味地
命令式口气只会得来孩子的反感，并不能达到你想要的目地，只有把孩子当成朋友，用平等地沟通方式才最有效。
5、与孩子签“保密合同”：孩子和父母一样在家里是平等自由的，所以他的私人东西我们
从不偷看，反之他使用我们的东西之前也必须先经过家长的同意才会使用，这点我们从小就要求做到，所以现在也没有太大问题。
6、同一错误家长老生常谈：这是我必须要自我批评的地方，特别是当孩子成绩出现波动时，
我免不了会多唠叨几句，有时不仅引来大家的不快而且没有任何的用处，以后我会吸取教训，进行针对性地批评，抓住时机及时教育应该更有效果。
青春期孩子的父母要注意的六个问题
八（2）班
金亦宸家长“青春期”是每个孩子都会经历的一个重要成长阶段，性情的变化也是青春期孩子明显的变化特征，因此“叛逆”二字似乎也成了青春期孩子的代言词。
那么，面对青春期的孩子，我们家长要注意哪些问题呢？
1.培养孩子生活的独立性
青春期的孩子不仅生理上慢慢成熟了，心理上也慢慢趋于成熟。所以家长首先要在生活上尽量让孩子独立，充分挖掘孩子自理能力的潜力，培养孩子自己处理生活琐事的能力。不要事事代劳，学会做一个“懒妈妈”“懒爸爸”。
在孩子遇到困难、挫折时，也不要以指令式的言语“教育”孩子，父母应如朋友一样客观地分析问题，引导孩子在反思中进步。“青春期”的孩子需要被认可，所以家长发现优点要给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会。
2.给予孩子承担责任的机会
孩子还小的时候对事物的认知不够，这就需要父母的提醒与帮助。但是青春期的孩子已经有了对事物的自我辨知能力，父母应适当放权，让孩子试着自己处理，给予他们管理自己和独立处理问题的机会。同时，鼓励孩子学会承担责任，从中体悟成长。如果一味地牵着孩子走，反而会引起孩子的不满与逆反。
3.做个“懒妈妈”，让孩子有种“被需要”的感觉
现在大多是“一家三口”或“一家五口”，两个大人甚至四个大人围着一个孩子转，孩子的要求无条件地满足。但是我们也要让孩子学会“感恩”，在“索取爱”的同时也要学会“付出爱”。聪明的妈妈应学会在孩子面前“撒娇”、“示弱”，让孩子有种“被需要”的感觉。而不是永远以“强势妈妈”或“超人妈妈”的形象出现。让孩子觉得自己成长了，可以庇护身边渐渐老去的父母。
4.家长不要开口就下“命令”
青春期的孩子自主意识增强了，自我意识感和自尊心也强了，他们希望被尊重、被理解、被认可。对于命令式的父母常常有种“反控制”或“对抗”的心理，对孩子过多的要求和随意下命令，不但会让孩子产生压力，还会激增他们的逆反心理。长期下去，有的孩子的性格甚至发展至极端，从而导致不健康的人格和行为。
发布评论