课题笠翁对韵主备人郑老师课时数:1内容《十三元》
2、学习诗文，积累语言，理解大意。
3、感受传统文化的魅力，增强文化底蕴。
教学难点1、熟读诗文，背诵积累。
2、积累语言，理解大意，感受传统文化的魅力，增强文化底蕴。
教学准备教学课件
激趣导入观看视频《端午节的故事》.
(师：看完这个故事，里面的人物屈原给你留下怎样的印象呢？
屈原去世之后，不仅老百姓怀念他，他的弟子更是万分悲痛，其中弟子宋玉写了一篇文章《招魂赋》，表达对老师的思念。笠翁文寸韵中写做？)(生：赋招魂)
同学们，上节课我们刚学了〃十二文〃，大家对吟诵有了更深刻的了解，老师觉得你们
都很了不起。今天，我们继续学习韵文《声律启蒙〃十三元”》O
2、复习旧知，学习新课。
1、在学习新课之前我们先复习一下〃十二文"，看看的大家掌握的怎样。
(1)全班诵读《十二文》。
(2)分组吟诵，每组吟诵一段，看看哪组读得最好。
(3)指名个人吟诵。
大家把韵文吟诵得很有韵味，那么你们能不能带着这种韵味继续学习新课〃十三元〃O
新知教授1.三字对
(1)赋招魂。开火车读。
(2)碑堕泪。
(师：文中还有一个表达历史人物故事的对子，你能发现吗？)
(3)生讲〃碑堕泪”的故事。师补充
(4)出示句子"碑堕泪，赋招魂"。
笠的读音(师：这两句话都是历史人物的故事，都是三个字.所以成为一个三字对？生读……) (5)(师：屈原愤而自尽弟子写文怀念他同时也表达了对统治者的怨恨。羊祜鞠躬尽瘁而亡，百姓树碑纪念他的恩情。)
出示句子〃抱怨对怀恩〃o生带感情读。
2看图猜对子。
(接卜来，我们来进行一个小游戏看图猜对子.)整体读两字对。
3.—字对。
(最后还剩两个一字对。谁来讲一讲？)
生讲一字对〃君对相，祖对孙〃.
分段教学
十三元其_卑对长，季对昆。永巷对长门。山亭对水阁，旅舍对军屯。杨子渡，谢公墩。德重对年尊。承干对出震，叠坎对重坤。志士报君思犬马，仁王养老察鸡豚。远水平沙，有客泛舟桃叶渡；斜风细雨，何人携椅杏花村。
卑对长，季对昆。永巷对长门。
【讲解】：卑，低微；长，长辈、高地位。季、昆，兄弟中幼为季、长为昆。永巷，单独关押宫中女性犯罪者的监狱。长门，汉代宫殿的名字，汉武帝的皇后陈阿娇被废，迁居长门宫；长门宫亦成为冷宫的代名词。
山亭对水阁，旅舍对军屯。
【讲解】：山亭，山中的亭台；水阁，临水的阁楼。旅舍，这里指成列成片的民居；军屯，驻屯的军队。【典故】军屯制，军屯制起源于西汉时期，后来被历代延续，在明朝得到极大发展，至清代臻于完善。主要在京畿与辽东、西南边境实行。其让士兵就地屯田，不管是驻防内地还是边疆，每一兵士都由国家配给一定数量的土地自耕自种，以免去百姓的负担与转运粮饷的困难，实现军队的自我供给。
杨子渡，谢公墩。德重对年尊。
【讲解】：扬子渡，扬子江的渡口。谢公墩，山名，在江苏江宁县城北，东晋时谢安曾登临此山，后人称为谢公墩。德重，德重；年尊，指年纪大。
承干对出震，叠坎对重坤。
【讲解】：乾、震、坎(Qn)、坤都是《易经》中八卦的名称，而承乾、出震、叠坎、重坤则指这四圭卜符号的形象特点。
志士报君思犬马，仁王养老察鸡豚。
【讲解】：志士想要向君王报效犬马之劳；王者施仁政，鸡和猪等家畜适时饲养，老人可以得到奉养。
仁王养老察鸡豚引自战国思想家孟子的《孟子•梁惠王上》中："鸡豚狗彘之畜无失其时，七十者可以食肉矣。"豚：泛指猪。
远水平沙，有客泛舟桃叶渡；斜风细雨，何人携植杏花村。
【讲解】：远方的河水把沙子拂得很平，有人在桃叶渡泛着舟；细微的风雨中，何人携带酒器在杏花村买酒。桃叶渡，在江苏南京市内秦淮河、青溪合流处。
斜风细雨，斜风指细微斜吹的小风，细雨指小雨；如张志和《渔歌子》：〃青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。〃椅(杰)，古时的盛酒器皿。杏花村，常用以杏花村指卖酒之处；如唐杜牧《清明》诗："借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。〃
十三元其二君对相，祖对孙。夕照对朝日熏。兰台对桂殿，海岛对山村。碑堕泪，赋招魂。报怨对怀恩。陵埋金吐气，田种玉生根。相府珠帘垂白昼，边城画阁动黄昏。枫叶半山，秋去烟霞堪倚杖；梨花满地，夜来风雨不开门。
君对相，祖对孙。夕照对朝嚏。
【讲解】：皇帝对宰相，祖父对孙子。夕照，指傍晚的阳光。朝瞰(zhao tun)，形容初升的太阳，阳光明亮温暖，亦指早晨的阳光。如孟郊《抒情因上郎中二十二叔监察十五叔兼呈李益端公柳缜评事》诗：〃明明三飞鸾，照物如朝瞰。〃
兰台对桂殿，海岛对山村。
【讲解】：兰台，这里指汉朝时皇宫内建有藏书的石室，作为中央档案典籍库；兰台最早为战国时楚国的台名，其上建有宫殿称为兰台；另外，在道家气功中，肝脏被称为兰台；在相术中，鼻子左侧的区域被称为兰台。
桂殿，指月宫；也指对寺观殿宇的美称；后妃所住的深宫。
海岛，海上之岛；山村，山中之村。
碑堕泪，赋招魂。报怨对怀恩。
【讲解】：碑堕泪，晋代羊祜曾拜都督荆州诸军事，镇守襄阳。他行仁政恤士民，颇得吏民拥戴。一次，羊祜与刍睫等人登临崛山赏玩，不禁感慨流涕，说："自有宇宙便有此山，古往今来，多少贤人俊杰在此登高远望，就像我和诸位一样，现在都湮没无闻了。想到这些，不禁使人悲伤。"邹湛说：〃您德高望重，追随前贤，当与此山永在，至于
我辈，则如您所说而已。"羊祜去世后，人们在Hl见山为其庙立碑，游人至此，望碑莫不悲泣，称为"堕泪碑”O赋招魂，《楚辞》有《招魂赋》一篇，有人以为是屈原为招怀王之魂而作，有的以为是宋玉哀师屈原之死而作，还有说是屈原自招其魂。报怨，报复仇怨；如贾谊《过秦论》：〃胡人不敢南卜而牧马，士不敢弯弓而报怨。〃
怀恩，感念恩德。
陵埋金吐气，田种玉生根。
［讲解］：陵埋金吐气，秦始皇南巡，有望气者说，五百年后金陵有天子出，始皇于是埋金于其地以镇王气；如刘禹锡《西塞山怀古》诗：’'王〉睿楼船下益州，金陵王气黯然收。〃
田种玉生根，杨伯雍住在无终山，其人乐善，曾担水置路旁，供行人饮用。有人送他彩石头，就在无终山种下去，结果就长出美玉来。后来在杨伯雍种玉的地方，四角竖立大石柱，每根都高一丈，中间那一顷地，取名叫〃玉田〃O
相府珠帘垂白昼，边城画阁动黄昏。
【讲解】：在宰相的府第，那珍珠做的帘子终日垂挂着：在边塞，那吹响的画角打碎了黄昏的宁静。
边城，边塞的城池。画角，古代军中的乐器；相传创自黄帝，形如竹筒，以竹木或皮革
制成，夕卜加彩绘，故称〃画角"o古代军中常用来警报昏晓、高亢动人振奋士气。
枫叶半山，秋去烟霞堪倚杖；梨花满地，夜来风雨不开门。
【讲解】：半山的枫叶，像深秋烟霞般艳丽，值得人们好好观赏；满地的梨花，夜里风雨侵袭，春光将尽也无心观赏。
课堂互动(1)熟读课文。
(师：用你喜欢的方式，熟读课文。做到：读音准确，吐字清晰，节奏分明) (2)背诵：填空背诵.
(3)火眼金晴：我的新发现。
师：观察课文句末的字，你发现了什么?(押韵) (4)小结。(字数相等，字词类别相近，押韵.)
教学评估1.平时观察学生的参与状况和课堂表现。
2.阅读理解题：针对《笠翁对韵》的相关问题。
3.写作评估：评价学生的个人诗歌或词作的创意和表达能力。
4.分组演示评估：评价小组创作的朗诵或戏曲表演的合作和表现能力。
课后作业学写对子.
教学反思1、注重复习，展示学生
2、注重与语言学科相结合，加强学生基础知识的学习
3、努力寻文中的各种教育契机
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