幼儿篮球操教案5篇
    有了一份教案，帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，提供解决方案，教案编写过程中，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，选择适合他们的教学策略和教学方法，网作者今天就为您带来了幼儿篮球操教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
    幼儿篮球操教案篇1
    教学目标
    1、进一步学习小篮球原地运球动作，使80%的学生基本掌握原地按压球和手臂随球缓冲的动作方法，并让学生初步体会移动中运球的技巧。
    2、通过协作跑游戏，增强学生下肢力量，发展灵敏素质，提高脚步灵活性。
    3、培养学生对篮球运动的兴趣和团队合作能力，养成擅观察、勤思考的好习惯。
    教学准备
    小篮球48只，自制钟表盘5个，“好朋友”24只，地标数字24个，腕带48个。
    设计思路
    1、激发情趣，主动参与
    通过教师展示，有效刺激学生感官，使学生对学习篮球产生欲望。“抓尾巴”小游戏和球操使学生动起来、热起来，为主教材做好身、心的铺垫。
    2、主题学练，掌握双基
    （1）在这一环节中，教师运用“好朋友”小道具，一方面激发了学生的练习兴趣，一方面有效帮助学生体验按拍球的方向和手随球向上缓冲的动作。
    （2）运用“运球比快，“运球打点，“看手势说规则，“人动球不动”的游戏使学生了解篮球知识且更好的巩固原地运球的动作。
    3、学习反馈，展示才能
    通过本节课的学习，学生在游戏“快快报时，“协作跑”中运用本课所学，通过生生之间的合作、小组间的合作将原地运球的动作展示出来。
    4、放松调整，恢复身心
    在舒缓的音乐伴奏下，教师和学生一起进行放松练习，积极恢复，调整身心。
    教学内容
    一、集合整队
    二、师生问好
    三、活跃情绪，预热身心
    1、小游戏
    ‘抓尾巴”
    2、热身球操
    （音乐）
    a.上肢运动
    b.体侧运动
    c.体转运动
    d.踢腿运动
    e.腹背运动
    f.模仿运动
    一、辅助练习
    熟悉球性：
    1、手指拨球
    2、双手抛接球
    3、单手抛接球
    4、拍静止球
    二、运球与游戏
    1、原地运球动作要领：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自然分开，掌心空出，以肘为轴；手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面，如此反复。
    2、运球打点
    3、看手势说规则（盲打）
    4、“人动球不动”游戏
    5、“快快报时”游戏
    三、游戏：协作跑
    四、课课练
    说明：教师随机选择持有好朋友的.同学，让其查看好朋友底部字条，并宣布课课练内容，教师组织集体练习。
    1、放松练习（音乐）
    2、小结与评价
    3、回收器材
    4、师生再见
    幼儿篮球操教案篇2
    设计意图
    球类运动深受幼儿喜欢。篮球活动不仅能发展幼儿身体上下肢的协调能力，而且能培养幼儿的团队合作精神。在户外游戏活动时，幼儿大多数会去选择篮球，时常会有孩子开心地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样玩！”《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求，特设计了篮球比赛，整个赛事过程层层递进，增强幼儿参与篮球活动的兴趣。
    活动目标
    1、乐于参与篮球赛，体验获得比赛成功喜悦。
    2、初步尝试单手行进间运球。
    3、能具有一定的规则意识和团队意识。
    重点难点
姚明个人资料    尝试单手行进间运球
    活动准备
    1、知识经验准备：已经基本掌握原地拍球。
    2、物质材料准备：篮球、标志盘、呼啦圈若干，篮球框两个，大鼓一面，奖牌2块，主播视频、音乐。
    活动过程
    1、情境导入《“wow篮球”直播间》，热身活动。
    主播：欢迎大家来到“wow篮球”直播间，将从网上海选的队员中挑选优秀队员加入我队。
    我们旋风队队员要开始参加选拔赛了，大家有信心吗？我们先开始我们的热身运动吧！
    2、趣味篮球赛
    （1）赛事一：篮球入圈
    主播：预选赛马上就要开始了，请看游戏规则：红、蓝两队分别将篮球用手滚进相同颜的呼啦圈里，每次必须让篮球在呼啦圈内停稳之后才能去滚另一个球。音乐停时，游戏停止，统计不同颜呼啦圈内篮球的个数，篮球个数多的队伍获得胜利。注意：
    ①只能用手。
    ②不能让篮球离开地面。现在看你们的啦。
    教练：大家站在指定的位置，准备，音乐声响开始游戏。
    教练：用手的什么部位控制球，才能让球滚得快、停得稳？
    小结：五指分开，用手指滚球，才能更好地控制篮球的移动和稳定。
    （2）赛事二：教练，教练，几点了？
    主播：恭喜得分的你们，没有得分队员要加油了。在游戏开展之前，让我看看你们的控球能力吧，大家自己一个空位置进行运球练习，我们5分钟后见。
    教练：我们一起来看看，为什么他们没有成功？
    我们一起来看看慢动作。现场连线篮球专家解答。
    主播：练习时间结束，我又回来了，下面进行考核第二项：控球游戏。游戏规则：从起点出发，问教练：“教练教练，几点了，教练回答：数字几后，边走边拍几下篮球。当教练说：“抢球啦，所有队员边拍边回到起点，没掉球队伍得一分。
    （3）赛事三：运球拾物
    主播：分成四组，分别从起点运球到场地中间，捡起呼啦圈内的标志盘，运球回到起点。运球时注意不要碰到地上的陷阱，最后统计各组拿到小球的数量。
    注意：
    ①运球进行游戏。
    ②每次只能捡一个球。
    （4）赛事四：趣味篮球赛
    主播：wow！你们运球的本领掌握的真不错，我们来一场篮球比赛吧！赢得队伍就可以加入我的篮球队了！规则是：你们分成两组。进攻一方将球运到对方的球门并投进，得一分。规定时间内得分高的小组获胜，注意：
    （1）要用手运球。
    （2）不能踢球或抱球走。
    （3）不能抱人、拉人
    主播：五指分开，用手指、手腕运球，才能在运球中更好地控制篮球，恭喜今天获胜的队伍，成功加入到我的战队。没有获胜的队伍你们今天的表现也让我们很惊喜，你们继续加油，我们下次再见。
    3、放松游戏“球儿滚滚”
    幼儿平躺在垫子上，上肢贴地前伸，教练或幼儿用按摩球逐个压过孩子的腿部、背部、上肢，放松肌肉。
    活动总结
3—6岁儿童学习与发展指南》提到：“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，大班下学期，幼儿已经基本掌握简单的原地拍球动作，能力较强的幼儿甚至能够简单地行进间拍球，但是幼儿对于行进间运球的基本技能和动作要领掌握得还不够好。为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求，特以“篮球直播间”为情境，设计了一系列篮球游戏。整个过程层层递进，增强了幼儿参与篮球活动的兴趣，也巩固了习得的经验和技能。