匀组词语四年级上册语文园地的课堂笔记
一、交流平台
1. 交流内容：如何进行连续细致的观察。
2. 交流要点：
- 观察时要调动多种感官，用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手摸等。
- 观察要注意事物的变化，比如植物的生长过程、动物的活动等。
- 可以把观察到的内容记录下来，写观察日记，以便更好地总结和回顾。
二、词句段运用
1. 词语部分：
- 读下面的词语，你想到了什么画面？
- 人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄。
- 低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息。
- 解析：第一组词语表现的是热闹、喧闹的场面；第二组词语表现的是安静的场面。可以通过想象画面来理解词语的意思，同时也可以用这些词语来描写不同的场景。
2. 句子部分：
- 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
- 浪潮越来越近，犹如千万匹白战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
- 解析：这两个句子通过描写钱塘江大潮的景象，运用了比喻、夸张等修辞手法，生动地表现了大潮的雄伟壮观。可以学习这种描写方法，来描写其他的自然景观或事物。
三、书写提示
2. 书写要点：
- 标题和作者要写在醒目的位置，可以写在诗的上方或下方。
- 诗句要排列整齐，每行的字数要相等，可以根据诗句的长短进行调整。
- 字的大小要适中，间距要均匀，书写要工整、美观。
四、日积月累
1. 古诗内容：
- 鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2. 古诗解析：
-
作者是唐代诗人王维。这首诗描绘了空山深林在傍晚时分的幽静景。通过“不见人”“但闻人语响”“返景入深林”“复照青苔上”等诗句，表现了诗人对大自然的热爱和对宁静生活的向往。
- 可以背诵这首古诗，理解其意思，感受古诗的意境之美。
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