顿号使用中的常见错误
  1．概数中间用了顿号。
  误例：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
  分析：“三四”表概数，中间不能用顿号分开。
  2．集合名词中用了顿号。
  误例：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警的家属的支持是分不开的。
  分析：“公安干警”是集合名词，不能用顿号将其分割开来。
  3．并列成分不同层次之间用了顿号。
  误例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。
  分析：“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，和“安徽的黄梅戏”“河南的豫剧”是并列关系，合起来又是一个层次，因此第二个层次应改为逗号。
  4．连词前面用了顿号。
  误例：我国的科学、文化、文艺、卫生、教育、和新闻出版事业都有了很大发展。
  分析：并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，这些词语之前不必用顿号。
  5．并列词语之间有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时用了顿号。
  误例：我喜欢吃的水果有葡萄啊、苹果啊、梨啊、西瓜啊。
  6．并列谓语和并列补语中间不能用顿号，而应该用逗号。
  误例：你要不断进步、识字、生产。
二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号.
  2、顿号
  顿号也用于并列词语之间,不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短.它表示最小的停顿.
  例：他引用了传说、民谣、古诗.使用顿号应注意下列八点.
  （一）、并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等,不必要再用顿号.“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间.
  例：我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展.
  (二）、有的并列词语读起来并不停顿或者停顿很小,又不会产生歧义,中间就不必用顿号.例：这在母亲的心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事啊!其它如“工农业”“中外记者”“甲乙丙丁“等都是这样.匀组词语
  （三）、不是并列词语之间不应用顿号.
  例：我家住北京朝阳区、和平里.（此句顿号前后是领属关系而不是并列关系,中间没有停顿,不应该用顿号.
  （四）、只有两项并列词语的,一般不用顿号,而用“和”“及”等连词.
  例：老刘病了.昨天小张给他送去点心和水果.
  （五）并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号而用逗号.
  例：一年轻人在唱歌,跳舞.
  例：这篇文章写得生动,感人.
  （六）如果要把简短的并列词语加以强调,这些并列词语之间就不用顿号而用逗号.
  例：这次采访,你必须带三样世西：钢笔,录音机,照相机.
  （七）邻近的两个数字（一、二、三……九）连用,表示概数时不用顿号.如果是数字省略语,就要用顿号.
  例：三、四米十之七、八
  例：全文共分四部分,第二、三部分是主体部分.
（八）如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号.例（略）
顿号　表示句中较短的并列词语之间的停顿。
  说明：
  一般为词语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。
  作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。
  注意：
1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。
  距这里二三里  　他三十六七岁  这个小孩有四五岁
  今天做值日的是四、五组
2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
  省市领导  工农兵  中小学生  城乡交流  调查研究
  中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。
  分析：“中”、“小”是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。“德”等五个方面看似极短，但是“德育”等得缩略，应用顿号。
3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)
  我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。