守株待兔
教学目标：
1.能借助注释、插图读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。
2.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。
3.背诵课文。
教学重点：
也只是怕错过能借助注释，结合插图，疏通文意。
教学难点：
能说出农夫被宋国人笑话的原因。
教学过程：
一、导入
我们中华寓言故事的宝库里有许许多多经典的故事，家喻户晓，流传至今。你知道这些图片分别是什么故事吗？
大家发现了吗，寓言故事有一个特点，都是通过一个比喻性的故事告诉我们一个意味深长的道理。今天，我们继续学习课文《守株待兔》，看看它告诉了我们什么。
word页码从第三页开始板书课题，规范书写。
2、理解课文，明白道理
1.齐读课文。（大家打开课本16页，自由读课文，注意把句子读通顺，把停顿读恰当）
2.指名读。
3.回忆学习文言文的方法。
我们上学期学过一篇文言文叫《司马光》，大家回忆一下学习文言文有什么好方法？反复诵读，借助注释、插图理解，联系上下文理解。
板书：反复诵读、借助注释、联系上下文
4.现在，我们就用这些方法，试着理解课文的意思，不理解的地方与同桌交流。
5.学生交流。
宋人有耕者。
理解句子。
（预设：宋，宋国。其实啊，我们了解文言文的意思，还可以从了解作者入手。作者韩非子生活在战国时期，当时有很多诸侯国，宋国就是其中一个。）
课文的主人公是哪国人？他的职业是什么？这句话怎么翻译？齐读第一句。（可以用组词的方法理解字义。耕：耕田。）
补充：者：……的人。
读句子。
田中有株。兔走触株，折颈而死。
2022年是第几个母亲节
理解句子
补充：儿童急走追黄蝶 “走”古今异义
强调“颈”的读音
你见过撞到树桩上把脖子撞断的兔子吗？可能是什么原因使这只兔子撞死了呢？
对呀，撞的力气得多大呀，当时的场面得多惨呀！
自己读一读这句话，把兔子折颈而死的惊险场面读出来。
指导读“兔走触株，折颈而死”一句。
这只粗心、莽撞的兔子呀，就这样触株、折颈而死了；
这位幸运的农夫，就这样捡到了一只大兔子。
这样的事情是非常偶然的，宋国的农夫也是这么认为的吗？请大家仔细观察课本上的插图，注意农夫的表情、动作、想一想：这位农夫可能在想什么？（引导学生体会农夫希望
天天得到兔子的侥幸心理）
农夫抱着这样的想法，是怎样做的呢？指名回答。
因释其耒而守株，冀复得兔。
理解句子
补充：从词语“复习”中理解“复”的意思。
天蝎座明星从词语“爱不释手，手不释卷”中理解“释”的意思。
大家一解释我就明白了，农夫捡到一只兔子后，幻想天天捡到兔子，吃到兔肉，想的挺美呀。
大家再读读这句话，读出农夫做白日梦时的侥幸心理。
结果是他想的那样吗？是什么？
兔不可复得，而身为宋国笑。
理解句子。
翻译之前老师告诉大家一个小知识，“为”在这个句子里面表被动，是“被”的意思，读二声。
他没有再次得到兔子，而自己也被宋国人嘲笑。
这位农夫为什么会被宋国人嘲笑？他究竟错在了哪儿？（帮助同学认识到兔子撞在树桩上是一件很偶然的事情，而农夫却希望这样的事天天发生，甚至为了等撞死的兔子而荒废了自己的农田，最终被宋国人嘲笑。）
（他自己不去努力干活，而是抱着侥幸心理，想着如果有兔子再撞死就好了。这样靠运气过日子，是不会有好结果的。）（板书：不努力、心存侥幸）
如果你是这个农夫的邻居，你会怎样劝告他？（板书：辛勤劳动）
6.在生活中，有没有和这个农夫一样，不努力，抱着侥幸心理生活的人呢？
学生交流。窗外的麻雀
（预设：有的同学在某一次考试前没有好好复习，结果却考了好成绩，之后就想着不复习也可以考好，就不学习了。
有人偶尔买中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子了。）
3、指导背诵，拓展阅读
1.指导背诵
《守株待兔》这篇寓言仅有39个字，却告诉我们这样一个深刻的道理（板书：小故事、大道理）：不努力，报侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
这样的寓言故事是值得我们反复诵读的。请大家再带着自己的理解，自由读一读、试着背一背。
（1）课文填空形式提示背诵。
宋人（ ）。田中（ ）。兔走（ ），折颈（ ）。因（ ）而（ ），冀（ ）。兔（ ），而（ ）。
（2） 出示五幅图片，看图片背诵。
（3） 背诵课文。
2.（寓言故事真有趣啊，我们再来看一篇好不好？）请大家默读，下面这篇寓言，想一想：故事中的坐车人错在哪里？（故事中的人目的地和他走的方向是相反的，不听别人的劝告。）
故事告诉了我们一个什么道理？（无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。）
小结：寓言是生活的一面镜子，可以折射出许多道理。它告诉我们，在生活中，不要做守株待兔故事中的农夫，也不要做南辕北辙这则寓言中坐车的人。其实，像这样的寓言故事还有很多很多，像《滥竽充数》、《一叶障目》、《郑人买履》等等。课外读一读《中国古代寓言故事》，相信你们会有很大的拍了拍你收获。
四、板书设计
守株待兔
小 不努力、心存侥幸 大
故 辛勤劳动 道
事 理
发布评论