2021年新苏教版科学五年级上册第三单元知识点整理
9.地球的表面
1.世界上最高的山是喜马拉雅山，世界上最大的洋是太平洋。
2.政区地球仪和地形地球仪有什么不同之处？
政区地球仪表面光滑,有不同块,蓝代表海洋,其他颜代表国家,相邻国家的颜不同。
地形地球仪表面高低不平,用不同的颜表示不同的海洋深度和陆地海拔高度。蓝表示水,绿表示耕地、平原和森林,黄表示山地、沙漠,白表示冰川。
也就是说,这两种地球仪表面光滑程度不同,颜的含义不同,地球仪上的文字注释也不同。
3.地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形,如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。海底的地形也是起伏不平的,有盆地、平原、丘陵、海沟等地形,并不像游泳池底部那样平整。
4.高原、平原、山地、盆地、丘陵的主要特点。
山地地势高,起伏很大,坡度陡,沟谷幽深。山地一般呈脉状分布。
平原地势低,地面平坦,起伏较小,视野开阔。平原主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。
丘陵地势不高,地面起伏不大,坡度较缓。丘陵由连绵不断的低矮山丘组成,一般分布在山地或高原与平原的过渡地带。
盆地周围地势高,中间地势低,与澡盆相似。盆地一般被山地或丘陵包围。
高原的地形特点是地势高,起伏小。
5.观察下面两幅图片，想一想，这两幅图片上展示的是哪两种两种地形的立体模型？
左边的立体模型用纸板堆叠而成,表现了丘陵和平原,是等高线地形表达法的立体呈现方式。
右边的立体模型采用覆盖式方法制作,表现的是山地和盆地,侧重表现地表轮廓。
6.学生活动手册：
填写常见陆地地形的名称,概括它们的主要特点。
地形名称 | 图片 | 特点 |
平原 | 地势低 地表起伏小 | |
高原 | 地势高 地表起伏小 | |
山地 | 地势高 地表起伏很大 | |
丘陵 | 地势中 地表起伏较大 | |
盆地 | 地势高 地表起伏低 | |
画出你制作的立体地形模型示意图。
1.火山喷发的场景是什么样的?
会有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来,弥漫空中。
会有大量温度很高的红岩浆从火山口喷溅或溢出。
岩浆有的浓稠,有的稀薄,流速也不同。
被抛到空中的岩浆落地时会形成火山弹。
岩浆会向下流动,会覆盖周边的物体。
2.火山喷发后又是什么样的?
红岩浆会慢慢冷却变成岩石。
灰尘、有毒气体和熔岩会严重影响火山周围居民的生活,如飞机停航、庄稼死亡……
当然火山物质也为人类提供了有益资源。
3.陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时,炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层,从裂缝中涌出或喷出。火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一,它会掩埋城市和乡村,污染空气,给人类带来巨大灾难。
实验材料：土豆泥、铁盒、番茄酱、三脚架、酒精灯、石棉网、火柴等等。
实验方法：
①在铁盒里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。
②往洞里倒入一定量的番茄酱,再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
③将铁盒放到三角架上,用酒精灯加热,观察发生的现象。
在这个模拟实验中，番茄酱、土豆泥、酒精灯分别模拟的是什么？
番茄酱模拟岩浆,土豆泥模拟火山,酒精灯模拟地球内部巨大能量。
实验注意点：正确使用酒精灯，并且在使用酒精灯加热的过程中千万不要触碰铁盒、三脚架、石棉网等，以免烫伤。
实验现象：
科学小知识用酒精灯给铁盒中的土豆泥加热时会发现一开始，土豆泥出现小裂缝,有白气冒出，土豆泥中的番茄酱冲破
土豆泥，不断上涌，最后冒着热气并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。
实验结论：
地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。
5.当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时,会引起大地剧烈震动,释放出长期积累的巨大能量。地震也是地球上极具破坏力的自然灾害之一,大地震会使房屋倒塌、道路毁坏,严重危及人的生命安全。海底地震还会引发海啸。
6.地震造成的巨大危害有：房屋倒塌、铁路变形、海啸冲毁港口、公路毁坏等。
8.地震的能量大小用震级来表示,对地表的破坏程度用烈度来表示。
9.实验二：模拟岩层褶皱和地震的形成
实验材料：多层海绵、木片、泡沫板。
实验方法：
①挤压多层海绵,观察“岩层”褶皱的产生。
②掰断木片,体验“岩层”断裂的感觉。
③用力挤压挨在一起的泡沫板,观察“地球板块”的错动、抬升。
实验现象：
挤压多层海绵时，海绵会因为挤压而产生褶皱。
用力掰木片时，木片在力的作用下，会产生断裂的现象。
用力挤压挨在一起的泡沫板时，两块泡沫板的连接处会发生错动、抬升的现象。
实验结论：
地震是一种极其普通和常见的自然现象，发生地震的原因是因为地壳板块运动。岩石层因过度挤压会形成褶皱,承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升,从而导致地震。
10.地震中逃生的最佳时机：
发生破坏性地震时,从地面开始震动到房屋倒塌,一般仅有几秒到十几秒的时间,这段时间也是采取正确逃生措施的最佳时机。
11.《地震逃生口诀》
震来莫慌张,就近藏一藏。
厨房有危险,厕所把身藏。
就近三角地,护头要牢记。
高楼遇地震,电梯不能乘。
楼梯要通畅,沿墙安全撤。
阳台不能站,顶层可上房。
切忌胡乱跑,目标是广场。
12.认真观察这些插图，说一说图中的这些人物在地震中的做法是否正确？为什么？
地震来临时，乘坐电梯和站在阳台上大声呼救是错误的。因为在地震发生时，乘坐电梯容易被困在电梯中。在地震中阳台也是一个危险的地带，地震容易使阳台断裂塌陷，因此站在阳台上呼救也是错误的。
其他的三种做法都是正确的，在地震中，如果在楼上就要选择走楼梯下楼，如果来不及下楼，就要在家中选择比较安全的地方，护住头部蹲下来，等待救援。
13.学生活动手册：
模拟火山喷发和地震的形成,用文字或图记录实验现象。
实验名称 | 实验图片 | 实验现象 |
模拟火山喷发实验 | 土豆泥会出现小裂缝,有白气冒出来；盖在上面的土豆泥会被顶起来；番茄酱沸腾并向外溢出。 | |
模拟地震实验1 | 多层海绵从中间向上隆起,产生了褶皱。 | |
模拟地震实验2 | 木片断裂,产生震动,发出断裂声,两手有震感。 | |
模拟地震实验3 | 泡沫板产生错动,一块在下托起另一块。 | |
14.比较火山和地震的不同与相同之处。
比较对象 | 不同之处 | 相同之处 |
火山 | 形成原因不同，主要表现不同，危害方式不同。 | 都具有极大的破坏性,危害程度高,会释放出地球内部力量。 |
地震 | ||
11.地球的内部
1.试着根据火山、地震、地热这些现象推测地球内部是什么样子的？
根据火山喷发可以推测出地球内部不是空的,温度很高、压力很大,存在炙热的岩浆。
根据地震能推测出地球内部是不稳定的,会运动和变化,岩层会承受很大压力,所积聚的能量需要释放。
根据地热可以推测地球内部有大量的热能,可能比地表温度高。
2.20世纪初,科学家发现,地震波在不同的岩石中传播时,有快有慢,于是开始利用地震波来探测地球内部的结构。
3.科学家根据探测结果,把地球内部分成了三个不同的圈层——地壳、地幔、地核。其中,薄薄的地壳主要由各种岩石组成；地幔位于地壳和地核之间,是岩浆的发源地；地球中心部分的地核,温度和压力极高。
4.地壳的平均厚度约为17千米,相对于地球半径只是一层很薄的岩石圈。地幔的平均厚度约为2900千米,地核的平均厚度约为3400千米。
5.地震学家是根据“莫霍面”和“古登堡面”这两个分界面把地球分为地壳、地幔和地核三个圈层的。
6.鸡蛋和地球的相似之处：
鸡蛋和地球从外到内都有三个圈层组成。鸡蛋的蛋壳相当于地球的地壳，鸡蛋的蛋白部分相当于地球的地幔，鸡蛋的蛋黄部分则相当于地球的地核部分。
7.板块构造学说将全球的岩石圈划分为六大板块,认为板块在相对移动的过程中,或向两边张裂,或彼此碰撞,从而形成了地球表面的基本面貌。
8.板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上提出的。
9.科学家在1968年将全球地壳划分为六大板块：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。其中除太平洋板块几乎全为海洋外,其余五个板块既包括大陆又包括海洋。
10.实验一：模拟地球板块的漂移与碰撞
实验材料：水、烧杯、泡沫块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、粘稠的液体如牛奶等。
实验方法：
发布评论