服装彩设计学
FASHION COLOUR DESIGN
服装彩学是一门研究彩学在服装中的运用的学科,本课程是服装专业学生所必修的专业基础课程之一。通过学习,使学生掌握彩的基本运用和美学原理,认识服装彩的搭配原理,变化形式及其作用意义,掌握服装彩中感情、主题、调的正确把握能力,增强学生彩意识和彩运用、搭配技能,提高学生整体服装设计能力。教学目标与要求
1、系统学习彩构成,使学生了解基本彩原理知识
2、重点学习彩在服装中的运用,培养学生服装配技能。
3、通过各阶段的学习和练习,训练连学生对彩的感受力和具体的搭配操作技能,以加深对所学理论的理解。
4、通过整个过程学习,辅助设计的学习,可更好的运用彩帮助设计主题的表现。
教学重点和难点
重点:彩的基本原理与对比与调和;系列配;流行运用。
难点:服装彩与诸因素的关系;服装彩的原则和方法。
教学方法与手段
以讲授、示范图例和联系为主,在理论讲述后进行课堂示范操作,并提供图片和多媒体资料供学生参考,启发其创作思维,最后布置课题作业等练习,并安排作品展示,讲评以加强操作能力及创作能力。
本学期教学周数与课时分配:
1、教学周数:16个教学周,讲授16。
2、课时分配:64个学时,理论讲授42学时、实践22学时。
教学内容、目标及课时分配
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第一章绪论 | 4 | |
1、服装彩(设计)的含义、 | 掌握 | 2 |
2、服装彩的特性 | 了解 | 2 |
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第二章服装彩的物理性质 | 8 | |
1、彩的基本知识 | 掌握 | 2 |
2、彩的物理学原理 | 了解 | 2 |
3、服装彩的三属性在服装中的应用 | 掌握 | 4(2+2) |
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第三章服装彩的心心理 | 4 | |
1、彩的视觉心理现象 | 了解 | 2 |
2、服装彩的心理因素 | 了解 | 2 |
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第四章服装彩的形式美法则 (服装彩的对比与调和) | 8 | |
1、服装彩的美感 | 了解 | 2 |
2、服装彩的对比美 | 掌握 | 2 |
3、服装彩的调和 | 掌握 | 4(2+2) |
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第五章服装彩的搭配方法 | 4 | |
1、服装彩的搭配原则 | 掌握 | 2 |
2、服装彩的搭配方法 | 掌握 | 2 |
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第六章服装配 | 8 | |
1、单、双和多配 | 掌握 | 4(2+2) |
2、套装配与体服装配 | 掌握 | 4(2+2) |
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第七章服装彩与诸因素的关系 | 20 | |
1、服装彩与肤、化妆彩的关系 | 掌握 | 4(2+2) |
2、服装彩与春、夏、秋、冬的关系 | 掌握 | 4(2+2) |
3、服装彩与体型体态的关系 | 掌握 | 4(2+2) |
4、服装彩与环境面料的关系 | 掌握 | 4(2+2) |
5、服装彩的总体和谐 | 掌握 | 4(2+2) |
教学内容 | 教学目标 | 课时分配 |
第八章流行 | 8 | |
1、流行发展的规律与预测 | 了解 | 4(2+2) |
2、流行的应用 | 今年最流行的服装搭配 掌握 | 4(2+2) |
考试范围与题型
1、分数比例:作业成绩占期末总评占40%,到课率占20%,期末综合设计占40%。
2、题型:以学生练习作品为主。
教材与参考资料
1、教材:黄元庆《服装彩学》2004年1月第四版
2、参考资料:贾京生《服装彩设计学》1993年10月第一版
撰写人:李伟良
2010年3月2日
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