第三节 河流
教学目标：
3．让学生了解京杭运河的概况，记得我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置。
过程与方法：1.学会阅读中国主要河流分布图，了解流域、水系，内、外河流流域的分布；
2.通过读图分析、归纳总结，培养学生分析问题、总结问题的能力。
情感态度与价值观：1．培养学生建立江河兴利除弊的正确观念。
2．通过学习众多的河流，加深学生对祖国的热爱。并对学生进行正确的人地关系教育。
重难点：
重点： 1．我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征
难点:1．我国内流区和外流区河流湖泊的水文特征关系
教学过程：
导入新课：
“大河向东流，天上的星星参北斗·······”一首《好汉歌》中的“大河向东流”给我们启示：我国地势西高东低，故我国许多大河向东流，注入海洋，这些河流对人类有何影响呢？今天我们就一起来学习我国的河流。
讲授新课：
第一课时
第三节 河流
一、外流河为主
〔教师〕在了解我国的河流特点之前，我们先来了解一下这些概念：流域－是指河流或水系的集水区域；
水系－指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下河流等组成的水流系统。外流河－最后注入海洋的河流。内流河－则相反。
〔教师提问〕在这张图中我们可以到我国的主要的河流，那么我们大家一起来一长江和黄河，同时判断一下它们直接注入海洋，它们是属于什么类型的河流？（外流河）然而我国的很多河流是必须通过其他河流才能注入海洋，比如：汉江、湘江等等，它们要通过长江才能注入海洋，那么它们是什么类型的河流呢？ （外流河）
〔教师小结〕直接或者间接注入海洋的河流就是外流河，我国所有的外流河中，注入北冰洋的只有额尔齐斯河，属北冰洋水系；注入印度洋的主要有怒江、雅鲁藏布江等，属印度洋水系；长江、黄河、珠江、黑龙江等大部分河流注入太平洋，属太平洋水系。
为了更具体的了解、掌握内流区和外流区的特征，现在我们来列一个表格：（以下边问边讲边填，）板书：
内流区 外流区
概念 区内河流最终未流入海洋 区内河流最终流入海洋⑴
分布 我国西北 我国东南
占陆地面积 1/3 2/3
河流数量 少而短 多而长
河流水量 小 大
季节变化 夏季气温高，为汛期 夏季降水多，为汛期
（补充几点：）
⑴刚才讲内流区和外流区界线的时候，我们注意到在这条线的东面还有两块棕黄的区域，为什么呢？（学生回答）对，这里也属于内流区，因为这里的没有河流或者河流没有流入海洋。
⑵内流河，如我国最大的内流河-塔里木河，河水主要来自周围高山的冰雪融水，所以汛期在气温高的夏季。
⑶在外流区，以秦岭-淮河为界，此线以北的河流冬季河流结冰，普遍形成枯水期，一些河流甚至断流。而南方的河流则没有结冰现象。
〔教师〕我们看课本P42图2－28中国主要河流分布图，对比前面我们学习过的气候一节课中的季风和非季风分布图（课本P36图2-22 中国季风区与非季风区），同学们发现了什么？（它们的分界线很相似。）是的，于是我们可以认为我国河流的外流区基本是季风区，内流区基本是非季风区。
〔过渡〕在了解完我国河流的基本情况后，我们就要更深入的了解一下这些河流都有什么水文特征了，首先我们来分析外流河的共同的水文特征，刚刚我们知道了我国河流的外流区基本是季风区，那么我国的季风分为夏季风和冬季风，那么我们来做一下对比：
夏季风 盛行时 | 水文特征 | 水量 | 水位 | 结冰期 |
水量大 | 水位上涨形成汛期 | 无结冰期 | ||
成因 | 降水量大 | 气温高 | ||
冬季风 盛行时 | 水文特征 | 水量小 | 水位下降 形成枯水期 | 秦岭-淮河以北 的河流有结冰期 |
成因 | 降水量小 | 1月气温在0℃ | ||
（承接）刚刚分析的是外流河的共性，下面我们再来看看它们差异，我们主要从干湿状况、降水、有无结冰情况、含沙量等方面来共同分析。
a、分析干湿状况，说明河流流量大。如秦岭－淮河以南的河流位于湿润地区，降水丰富，水量大；以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区，降水少，水量不大。
b、分析降水季节分配情况，说明河流的汛期。如秦岭－淮河以南地区雨季长，汛期长。
c、分析冬季气温情况，说明河流有无结冰现象。在中国1月平均气温图
上，秦岭－淮河以北的地区，1月平均气温在0c以下，河流都有结冰现象，而且越往北，冰期越长。秦岭－淮河以南地区，1月平均气温高于0c，河流无冰期。
d、分析植被状况，说明河流的含沙量情况。湿润地区植被好，河流含沙量少；半干旱或半湿润地区植被不好，水土流失严重，河水的含沙量大，特别是黄河中游流经黄土高原，水土流失更严重，河水的含沙量最大。
〔教师〕以上我们分析的是外流河的水文特征，那么内流河的水文特征是否和外流河一样呢？（不是）那么我们来看看都有什么不同。
a内流河的水源主要来自高山冰雪融水；
b、夏季冰雪大量融化，成为丰水期，冬季有河流出现断流；
c、对为季节性河流。
〔阅读〕大家打开课本P43阅读材料－塔里木河，大家看看是不是像我们刚刚分析的一样。
〔教师过渡〕我国除了河流以外，还有众多的湖泊和一条我国开凿最早、最长的人工运河。大家在课本P42图2－28中国主要河流分布图上把潘阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖和青海湖等出来。，看看这些湖泊的分布有什么特点？（学生自由回答，教师小结：我国的湖泊分布不均，分为青藏高原和东部平原两大湖区，其中青海湖上我国最大的湖泊和最大的咸水湖泊，潘阳湖是最大的谈水湖泊。人工运河是京杭运河）
1、京杭大运河的起止点？北起北京的通州，南到浙江的杭州
2、全长多少千米？1800千米
3、从北到南沟通哪五大水系？海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
4、从北到南经过哪六省市？北京、天津、河北、山东、江苏、浙江
课堂小结：我国以外流河为主，河流的水文特征和气候等方面有密切的关系，气候条件不同，河流的水文、水量、结冰期也不同。由此可见，各地理要素是相互联系、相互制约的。
板书： 以外流河为主
一．外流河——概念
主要河流——流域——外流区
水文特征
二．内流河——概念
中国最长的河流是什么 主要河流——流域——内流区
水文特征
八年级政史地组：彭文文
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