柳岩照片
2023届高三语文主题读写素材
（第911期）
主题：大有大无的鲍叔
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【佳作赏析】
大有大无的鲍叔
（化用梁衡《大无大有周恩来》一文的标题，高端、大气。）
亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸在本次读书会上发言。齐桓公志存高远，一匡天下成霸业；管仲恪尽职守，鞠躬尽瘁成美名。然而，令我感触最深的，莫过于大有大无的鲍叔。（在肯定齐桓公、管仲的基础上，以“然而”一转，点明题旨，显示权衡之后的选择。）
每当读起鲍叔让贤、管鲍分金的故事，回望鲍叔的厚重背影，我的心中总会产生一种仰望泰山、遥对长城的肃然之敬。他的识人之明、忠义之举、淡泊之志，早已化作沐浴滋润万物的阳光雨露，化作与千峦万壑和鸣的松涛，穿越古今，横跨天地，光照千秋。 （过渡巧妙，既有概括，又速描了形象，比喻的运用，文采灿然。）
慧眼识才，屈己让贤。
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”管仲是幸运的，因为他遇到了识才荐能的鲍叔，否则，他这匹千里马可能就“骈死于槽枥之间”了。知人如缪贤，“臣舍人蔺相如可使”；善荐如佚之狐，“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退”；识人如诸葛孔明，“侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”。管仲感叹：“生我者父母，知我者鲍子也。”成就管仲人生伟业的不只是管仲自身的才华，更有朋友鲍叔的深厚相知与无私举荐。因此，“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”。 （旁征博引，娴熟地驾驭教材素材，类比论证，紧扣材料中对鲍叔的评价展开分析。）
百川归海，有容乃大。
烽烟四起，刀光剑影，胜者为王，败者为寇。各事其主的臣子一败一胜，没有赶尽杀绝，已是仁义至极。鲍叔居功而不自傲，纵有经天纬地之才，仍甘居管仲下位，力荐“欲成霸业，非管仲不可”。这是何等开阔的胸怀，何等高远的境界啊！反观历史上的明争暗斗，杀伐力戮，庞涓妒孙膑之能，曹操恐杨修之智，周瑜嫉诸葛之贤，司马昭恨嵇康之才——他们在宽宏大度的鲍叔面前，又怎能不自惭形秽呢？ （对比论证，高下立判。）
千仞峰起，无欲则刚。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”鲍叔不贪恋“一人之下，万人之上”的权力名位，不汲汲“钟鸣鼎食，青雀黄龙”的荣华富贵，以国家为重，以国事为先，将个人名利置于国家命运之后。不求官高位显，不辞屈人之下，只是奉献于国，求成于心。拥有如此格局，堪称将相之楷模。无欲无求的背后，是一颗爱国忠君的赤诚之心。 （深层剖析鲍叔做出选择背后的原因，深化主题，引人深思。）
同学们，鲍叔的“有”与“无”，展现着个人修养的光华，更如茫茫烟海上的灯塔，带给我们心灵的启迪。读鲍叔知才荐能之故事，我们追慕君子贤臣的高风亮节，感其大义之情怀，更应追寻他们的脚步，学其大德大行。独具慧眼，珍视人才的伯乐；气度恢宏，容量不凡的
人杰；“功成不必在我，功成必定有我”的栋梁——正是时代所需，国家所盼。 （一方面扣题，一方面扣住读书会的宗旨，联系现实，呼吁向鲍叔学习。）
朋友们，今日，我们在读书会上畅谈古今，体悟鲍叔大有大无的旷世风骨；明天，就让我们将内心的深刻感触汇聚成青年意气、逐梦力量，在中华民族伟大复兴的征程上，成长为胸怀宽广、才识非凡的优秀人才！ （展望美好未来。）
我的发言完毕，谢谢大家！
【阅读拓展】
（一）老鹰不会像麻雀一样吵架
我感恩我的初中老师董恩红，她教英语，同时也是我们的班主任。她从不歧视任何一个孩子，对每个人都报以微笑，那种慈母般的笑总是会让她的课堂出奇地安静，大家都喜欢听她娓娓道来地讲课。这让其他学科的老师很是诧异，他们不知道董老师用了什么魔法，可以让我们班在全校出了名的几个调皮捣蛋的家伙安心听课，包括我这个淘小子。
董老师把我从后进生的队伍拉了回来！我真的想为班级，想为她做一些事情，就每天都早早地来到教室，拖地，擦桌子，擦黑板，干干净净的，让老师和同学们一进教室就能有一个好心情。正当我满怀着兴奋期待老师和同学们赞美的时候，我听到后桌两个女生叽叽喳喳，大意我听明白了，那就是说我是个有心計的人，太善于表现自己了，这样讨好老师，指不定想得到什么好处呢！
听到这些，就像吃了苍蝇一样，又恶心又气愤，差一点儿就跳起来与她们理论。但还是忍住了，一整天，心里都不痛快。
张婧怡和周迅什么关系 收完作业去给董老师送到办公室的时候，心里憋闷，一言不发，脸很是难看。这和昨天爱说爱笑的我大相径庭，老师就问我怎么了，我支吾了半天，终于还是没忍住，便一五一十地和盘托出。
老师说：“做好事是让你自己心安，你只管去做好了，管别人怎么说呢！”
杨迪女友 “可就是心里不得劲儿。”我答道。
“你见过老鹰和麻雀吵架吗？”老师说，我摇了摇头，不大明白老师所言何意。老师接着说：
女鞋什么牌子好“老鹰是高飞的鸟，它的志向是翱翔蓝天，而麻雀飞不高，只会聚在一起叽叽喳喳，所以，老鹰是没有时间和精力，也没有闲心去和麻雀吵架的。”我有些明白了，老师是在通过老鹰和麻雀，告诫我，一个人应该有自己的格局。
心有格局，身便轻盈。
黄永玉在怀念表叔沈从文的文章中写过这样一件事——
有一个年轻人时常在晚上大模大样地沈从文聊天，很放肆，他躺在床上两手垫着脑袋，双脚不脱鞋高搁在床架上。沈从文欠着上身坐在一把椅子上对着他，两个人一会儿文物考古，一会儿改造思想，重复又重复，直至深夜。那年轻人走的时候，头也不回，扬长而去。
对于这种没有礼貌的年轻人，黄永玉很生气，觉得应该好好教训他。但沈从文摇手轻轻对他说：“他是来看我的，是真心来的。家教不好，心好！莫怪莫怪！”
这是何其宽阔的胸襟。
电影《除暴》里有一个片段：
一个女孩想自杀，结果在那个很高的楼顶犹豫了，她说：“同一个地方从三楼看下去，满地都是垃圾，从三十楼往下看就很美。”
这就是一个人的格局问题。有些事，堵心堵肺的，你换个角度重新定义，没准就是小菜一碟了。
登高才能望远，心怀远方，也才能走得更远。当你立志想做一个伟大的人，就得习惯于别人的诽谤、诋毁甚至人身攻击，当你登上山顶的时候，这一切就都成了风，成了草，与你相伴的，便只有那高洁的云了。
“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”，登高山，始知山之巍峨，临大海，才识海之浩瀚。一只老鹰，从来不会像麻雀一样去吵架，自然，也就不会有一只土鸡那样的烦恼。
（二）不要告诉我你很忙
有人问候“你好吗”，你会用下面的哪一句回答呢？
——还好。
——挺好的。
——噢，很忙。
这三句话究竟意味着什么？在一般见面寒暄的背景下，其实毫无意义，不过是出于礼貌打个招呼罢了。想想如果不用这三句话回复，你会说什么呢？
——还是老样子。
——天天都一样。
——再好不过了！
是不是显得更亲近些？我这里就说说“忙”这个词在日常问候的场合下，传达了什么样的信息。某人说“忙”的时候其实是有嘴无心，一种明显的敷衍。每个人的一天都是24小时，每时每刻都有事情发生，区别在于确实“忙”的人有做不完的事，而逢人便说“忙”的人则连自己都不知道在忙什么。“忙”更多情况下是一种心态或托词，与“充实”的最大区别在于前者“忙乱、低效”，后者则“有条不紊、富有成效”。
要认识到一旦说“忙”成瘾，就会成为“忙”的奴隶：表现不佳的借口，生怕无人注意的招摇，似乎很有社会地位的炫耀，无能为力又想留住面子的虚晃一……要是实话实说其实不忙甚至无事可做，会是一件多么丢脸的事儿啊。很多人误以为忙就意味着重要，可以被人看得起，其实却是一种失控的状态，忙忙碌碌却鲜有成效恰好说明慌乱无序、乱了章法、缺乏必要或相应的能力。一天到晚被胜任不了的事情塞得满满当当，弄得头昏脑涨，无疑就失去了对它的控制，很难有任何意义可言，到头来反倒不知道忙了些什么。相反，充实的一天才意味着一切都井井有条、尽在掌控中，让人有一种成就感。没有人是万能的，老虎吃天到头来只能庸人自扰一事无成，瞎忙是对类似人等的最好写照。相比之下，成功人士的一天充实而不忙乱，懂得什么重要、应该先做什么、什么可以搁置一下，从容不迫方显出成竹在胸纵横捭阖的气势。
家庭教师同人文 有的人不能不说勤奋、聪明，却鲜有什么成就；不断给自己施加压力，却从未取得明显的进步，什么原因？关键是他们把忙碌和有所成就混淆起来，没有做出正确选择，正如一位名人所说：“我们所做的绝大多数事情都不会有什么明显结果，忙忙碌碌常常是思想惰性的表现形式——懒得思考、盲目行动。”他认为一个人应该“更加明智而不是更加辛苦地工作”，这才应该是现代人成长的方式，然而却只有很少数人能够做到。简单环顾四周，忙碌
的人远远超过有所成就的——上班、開会、应酬，几乎没有时间与家人团聚，甚至连睡个好觉都成了奢望，每天日程像装满水的盆一样满满当当甚至外溢出来。他们可能以为这样的忙碌会有所收获，但其实是一种幻觉，与推转轮子的仓鼠无异。张歆艺 贾乃亮
事实是，我们先养成习惯，然后是习惯左右了我们，所以“忙”一旦成为口头禅就不再是件小事。改一改打招呼的方式吧，如果已经养成了习惯，那就想想说句什么能比“忙”至少更能显得发自内心或者有诚意，我这里甚至替你想好了几句：刚把写好的报告交上去、正在读一本很喜欢的小说、每天都要辅导孩子的功课……这样的回复是不是比“忙”更能让对方知道你是什么样的人呢？忙是一种心态，最好还是实话实说或轻易不要说，因为真“忙”还是假“忙”你自己心里最清楚，不关他人什么事。把说“忙”的时间用在行动上是对“忙”的最好诠释，认真观察你就会发现，真“忙”的人很少说“忙”，而把“忙”挂在嘴上的人其实并不一定很“忙”，这也是当今的一个普遍现象，不免令人哑然失笑。
【阅读训练】
阅读下面的材料，完成1-3题。
信任
余显斌
他一个唿哨，在积雪的旷野打着旋子，远远传开。随着口哨声，远处一个红点跳动着，跌跌撞撞滚来，越滚越近，是只小小的狐狸。
小狐狸毛茸茸的，如一个小小的红线团，额头有指肚大一块白毛，珍珠一样。这是只才出生不久的狐狸。它胖乎乎的，蹲在他面前，一双亮亮的眼睛望着他，眼睛里跳跃着喜悦、快乐，和顽皮。
它知道，他拿了可口的食物。因为，从第一次遇见他，直到现在，他都这样。果然，他笑笑的，手一扬，竟然是它最爱吃的鸡肉。它跳起来去抢，他呵呵笑着。摸着它的头道：“别闹别闹，放好了吃。”为了避免被雪弄脏，他拿块油纸铺在地上，放好鸡肉。肉一放下，小狐狸就扑过来，使劲嗅着，流着哈喇子，吧唧吧唧吃起来。
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