山东教育出版社五年级美术下册
《风筝的魅力》
唐口中心小学
胡乐乐
2018年4月
教学目标:
1.了解风筝的相关知识，如中国传统风筝的种类、结构特征和制作方法。
2.培养学生收集信息的能力、动手能力和实践能力。
3.培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。
教学准备:
教师：竹条、风筝纸、风筝图例、课件、双面胶、弹力线、风筝线板、飘带。
最佳现场赵丽颖
学生:竹条、风筝纸、双面胶、弹力线、风筝线板、飘带。
重点：
了解风筝的结构特征和制作方法，运用传统材料制作一只板式风筝。
祝高考学子
难点：
1、板式风筝中骨架的左右对称，和重心问题.
2、板式风筝中十字形骨架的缠绕。
3、板式风筝中面与骨架的组合。
教学过程:
一导入：
在这个春暖花开，阳光明媚的日子里,同学们都会进行哪些户外活动呢？
生:打羽毛球、跳绳、踢毽子、、、、、、放风筝。
师：同学们的业余活动真丰富，老师也喜欢放风筝（老师要给大家推
荐放风筝），放风筝既锻炼身体又陶冶情操。
今天老师就带领大家一起了解风筝，制作风筝，感受风筝的魅力。同学们请看:视频《风筝的起源》。
二新授：
通过视频,我们了解到风筝的起源在中国，同学们知道中国最大的风筝制造地在哪儿吗？
海沙与河沙的区别生：山东潍坊
徐良的歌词师：对,山东潍坊被称为“世界风筝之都”,在那里，每年都会举办盛大的风筝节。
根据地域和制作风格的差异，风筝呈现出不同的地方特。
大屏展示：医保卡余额查询
1硬翅风筝
章子怡小时候
2软翅风筝
3板式风筝
4串式风筝
5桶形立体风筝
同学们一、想一想：这些不同种类的风筝在结构上有什么相同点?
生：他们的外形都是对称的.
师：风筝的骨架一定是对称的，但风筝面的图案就不一定是对称的。
同学们请看。
三师范：
今天我们从最简单的板式菱形风筝入手，学习中国传统风筝的制作技艺。
中国传统风筝的制作技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、绑，简称四艺。即扎架子、糊纸面、绘花彩、绑风筝线。教师重点讲解交叉缠绕法、扎孔的位置。
四制作：
接下来就让我们用传统风筝的制作材料，制作一只板式菱形风筝吧。
教师指导，遇到问题及时解决.
五、展示交流：
    同学们的风筝做好了吗？我们快去参加一年一度的风筝节吧。（放风筝节视频)风筝节可真热闹，快来展示一下你做的风筝吧。
六、放风筝
教师讲解放风筝技巧:一收一放，收放自如.收为增加风筝的上
扬力，使风筝稳步上升。
放:在风力和上扬力的作用下，风筝会越飞越高，越飞越远。
七、户外放飞风筝。
    同学们请带上自己亲手制作的风筝到操场上放飞吧，体验放飞的快乐，比比看谁的风筝飞得又高又稳。