三年级下英语复习资料
第一单元知识点  In class在上课
单元目标:能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、四会单词
1open  开,打开              2.the  这个,这些,那个,那些
3door                      4.close  关上,合上
文章马伊琍年龄5.window  窗,窗户              6.book 
二、词组:                     
1. 打开你们的书open your books        2. 关窗close the window 
3. 进来come in                4. 听老师讲解listen to the teacher 
5. 对不起。I’m sorry.                  6. 关门  close the door
7. 开窗 open the window                8. 起立  stand up
9. 看这件夹克衫  look at the jacket      10. 坐下 sit down
11.看黑板 look at the blackboard      12. 在上课/在课上 in class
13.不要听鹦鹉。Don’t listen to the parrot. 
14.不要谈论! Don’t talk!            15. 两本大书 two big books         
16. 格林先生 Mr. Green
三、用法及语法
1Mr的用法
  对男士的尊称为  Mr…  (…先生)
  Mrs 太太、夫人  (是对已婚妇女的称呼)
  Miss         (是对未婚妇女的称呼)
2询问“这/那是什么?”的句型及其答句
What’s this/that ?
It’s …        (注意不能用this isthat is 回答)
4Don’t引导的祈使句       
结构:①    Don’t  +  动词原形  +  其他 
    Don’t be + 其他           be动词也是动词)
  Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
  Don’t be late. 不要迟到。
5、“某人有某物”的表达(不是重点,认识即可)
主语 + have/has …  have/has 的意思是 “拥有” 。主语是第三人称单数的时候要用has      例:Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
四、按要求写单词:
1. 宋喆马蓉books(单词形式)                  4. open(反义词)       
2. blackboard(复数形式)              5.Mrs(对应词)         
3. you(物主代词)                   6.I’m (完整形式)       
第二单元知识点  In the library在图书馆
单元目标:能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项
一、 四会单词
1.in                              2.run    跑,跑步
3.eat                                4.talk  说话,谈话     
5.milk牛奶 
二、 词组
1. 在图书馆里 in the library          2. 吃一只红苹果 eat a red apple
3. 一本英语书 an English book        4. 不要喊。Don’t shout.             
5. 一些好吃的蛋糕 some nice cakes    6. 吃一个汉堡包eat a hamburger           
7. 想要一顶鸭舌帽 would like a cap    8. 看那个男孩 look at the boy
9. 这块黑板 this blackboard          10.我的英语书穿越秦时明月之浴火凤凰 my English book                     
11.你的新鸭舌帽  your new cap      12.吃我的蛋糕 eat my cake         
13. 在这里交谈  talk here            14. 喝我的牛奶drink my milk         
15. 上上下下 up and down            16. 不要谈论。Don’t talk.
17. 想要一些冰淇淋would like some ice creams
18.不要跑。 Don’t run.
三、 用法及语法
1Don’t引导的祈使句 表示“不要……”
Don’t run.  不要跑      Don’t talk. 不要说话    Don’t sleep. 不要睡觉
Don’t shout. 不要叫    Don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要……吗?”的句型及其答句。
  ---Would you like + 某物(名词)
  ---Yes, please.  (肯定回答)
---No, thanks.  (否定回答)
3、习惯搭配/短语
up and down 上上下下
I’m sorry.  对不起
四、按要求写单词:
1. don’t (完整形式)            2. I(物主代词)                    3.this(对应词)                  6. can(否定形式)       
五、连词成句:
1. want I drink to milk my.
2. the, here, eat, hamburger, not, do ( . )
第三单元知识点  Is this your pencil?这是你的铅笔吗?
单元目标:询问物品的归属;询问人或物品的位置
一、 四会单词
1pencil铅笔                          2.  pen钢笔 
3ruler尺子                          4.  where在哪里   
二、词组                   
1. 你的铅笔 your pencil          2. 我的书包 my schoolbag
3. 在那里 over there            4. 一只大蛋糕给老师的毕业赠言a big cake           
5. 这只午餐盒露可安诺娃 this lunch box      6. 听……listen to…         
7. 给你 for you                  8. 在门旁边 beside the door
9. 在地板上on the floor          10.两支新铅笔 two new pencils                     
11.这只红蜡笔  this red crayon  12. 谈论talk about         
13. 我的蓝蜡笔 my blue crayon    14. 吃吃喝喝eat and drink
15. 在书里 in the book          16. 你的红橡皮 your red rubber
17. 我的新钢笔 my new pen      18. 你的牛奶 your milk
19. 想要阿sa和郑中基 would like              20.……怎么样? What about…? 
21. on the floor 在地板上
三、用法及语法
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your …?    /那是你的。。。吗?
---Yes, it is. 是的,它是。    No, it isn’t. 不,它不是。
(this 指近处的一个物品  that 指远处的一个物品)
句中的your 可以用my / his / her / their 等(物主代词)替换
2、如何介绍自己的物品
    This /That is my …        /那是我的……
3、询问某人/某物位置的句型
  Where is/are  +  某人 / 某物 ?
四、按要求写单词:
1. isn’t (完整形式)                      2.yes(反义词)             
3. that(对应词)                          4. I(物主代词)                 
5.your(人称代词)                        6.four(同音词)           
7.it is(缩写形式)                        8. that’s(完整形式)       
五、连词成句:
1. a ruler girl has red the.
2.for this,  ruler, is, Helen( ?)
六、按要求改写句子:(重要)
1.This is my new pencil case.(改为一般疑问句be动词并提前
2.This is in your desk.(改为一般疑问句)
3Is the skirt red?(改为陈述句)到be动词并放到主语的后面
4. Is that your pencil? (改为陈述句)
Ps:一般疑问句的回答只能用yes或者no
第四单元知识点  Where’s the bird?鸟在哪里?
单元目标:能询问并正确描述物品的具体位置
一、四会单词
1.bird                            2.under      在……下面