小班教研活动记录表
唐蕴宁、王丹
小2013( 教研 周 地主持参加菁、钱佩华、
第一周 三彭颖娟
时间 次 点 人 人员 陈小琳、彭颖9.2 班
娟、陈佳钰 活动
双球对奖主题
环境对孩子有着潜移默化的教育作用，因此，教师创设美观，大方，有意义
的环境一直是我们探讨的焦点。从布置环境的材料收集、运用、方法和效果教研
上进行了探讨交流，有经验的骨干教师还和年轻教师分享自己在环境创设方目标
面的经验和独到见解。对该园新进的年轻老师布置和创设主题环境方面了很
大的帮助，为其今后更好的搞好班级工作增添了自信。
唐蕴宁:创设与幼儿年龄相适应的环境
小班幼儿的思维带有很大的直觉行动性，思维大多是伴随着动作而进行的。
因此，具体形象、生活活泼的环境易吸引幼儿的注意和兴趣。为了配合《娃
帝王蟹蒸多久娃家》主题内容，教师们想方设法在“螺壳”般大小的环境中开辟出几个温
馨的“家”。装上门帘、挂上镜子、梳子、挂上围兜、摆上桌椅和小床(自
制)、电视机、各式各样家俱样样齐全，活脱脱地环境改变了过去只有玩角
游戏时才拿出来玩的现象。幼儿游戏的机会多了，交往增多了，愉悦的情
喷多音字组词节目组回应郑爽>著名钢琴曲有哪些绪体验增多了。
活动钱佩华:为幼儿提供足够的游戏材料。
要点 玩具，材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，幼儿是通过使用玩具、过程材料在游戏中学习的。不同的玩具、材料有不同的功能和特点，但都要以幼记录 儿的操作为基础，具有可操作性。在幼儿园里，常会碰到这样的事:教师为
幼儿准备的玩具、材料，过于追求型的逼真，常常把“饺子”、“馄饨”、
“饼干”“荷包蛋”等一个个精心包好，游戏时不许幼儿拆开、弄坏，幼儿
失去了动手操作探索的机会，而这些“不许”，也大大的减弱了幼儿游戏的
积极性。为了不过多的限制孩子，让他们充分自由的玩，我们把红、黄、蓝、
白等颜料兑到水里，让孩子们按照自己的想法制成“乐百氏、”“雪碧”、
“可乐”等各种饮料;让他们把纸撕成一条条的“面条”„„我们会发现，
孩子是多么赋予想象力和创造力。
陈小琳:选择彩鲜艳、形象夸张的造型，能够吸引幼儿的目光。
首先，对于小班的孩子来说，无意注意是占主要地位的。所以，那些鲜艳、饱和的彩能够抓住孩子的目光。针对这一特点，我们在考虑游戏环境的彩搭配时尽量选择红、黄、蓝、绿这些为小年龄幼儿所认识所接受的大块，让孩子们一进教室就有种童话城堡般的视觉感受。
其次，可爱夸张的卡通动物造型，设计游戏主题操作材料的造型方面就以小年龄幼儿所熟悉的小兔、小鸡、小狗等动物为主要造型，当孩子们看到这些惹人喜爱的动物时，情不自禁的就去投入到游戏的活动中去。 陈佳钰:选择贴近幼儿生活、游戏化情景强的内容，能够激发幼儿的学习兴趣。鉴于小班幼儿爱模仿的天性，老师预设的游戏内容要贴近幼儿的生活，为幼儿所熟悉，只有这样，才能真正调动起孩子们的学习兴趣。 王丹菁:选择投放具有层次性的材料，能够满足不幼儿的不同需求。 比如在进行小班主题活动“娃娃家”时，在“喂娃娃吃饭”这个区域中，对于小年龄孩子来说生活是很重要的一个环节，为了配合不同层次孩子的不同发展，我们在提供材料的时候选择了不同类型的豆，有小的绿豆、赤豆，大的白扁豆、蚕豆等，孩子们可以根据自己的喜好及能力进行选择。 彭颖娟:作为教师就应该根据本班幼儿的特点和能力，精心为幼儿创设适合的游戏环境，提供适宜的操作材料，让幼儿在和游戏环境的相互作用中做到“玩中学，学中玩”使游戏活动成为孩子们真正的游戏乐
园。
下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!!
谢谢!!!!!
1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉
磬，但此情依旧。
2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
4. 还能不动声饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。
6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。
7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的
思念。
12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。
13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒
徐若萱电影15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。 16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。 18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。 19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改
变。
22. 就这样吧，从此山水不相逢。
23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已陌路。 25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。 26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够
上岸
27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放。天亮
了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨
28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追
29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。
30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流
31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
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