语文综合性学习
【考点解析】
1.能依据所提供的语言材料，按要求进行分析，展开探究，发表见解，提出看法。
2.强调语文基础知识的综合运用，即运用所学的基础知识解决生活中的实际问题，如参与或组织各种活动，解决实际问题；探究材料的特点或结果；就社会热点事件、问题或人物谈自己的看法和意见；对地域文化的了解和关注。
3.表达要准确、流畅、简明、得体。
4.题型以主观表述题为主，形式多样，如活动设计、材料探究等。
5.将从单纯的偏重思维能力和语言表述能力向侧重于语文综合素质、实践能力的方面发展，时代性、知识性、实践性、地域性、趣味性和综合性将凸显。试题形式由单纯的材料组合向创设具体而明确的活动情景方向发展。题目的设置更规范，答题的要求、方向和角度更具体、更明确。
【知识回顾】
一、了解苏教版初中语文综合实践活动的主要内容
二、教材相关语文综合实践训练冯绍峰家庭背景
1.开展“我爱文学”专题活动。
（1）活动以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
①你想给小报起怎样一个有文学彩的名字？
（2）打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。
①请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于3项，可以不具体展开。）
走进 |
②活动汇报课上，大家纷纷谈了收获。请你也结合自己所选的主题谈一谈。（40字左右）
答案示例：（1）①火花、萌芽、文学之星。②我与名著、名家简介、文学新星。（2）①走进鲁迅；包括：活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。②通过本次活动，我进一步了解了有关鲁迅先生的情况，掌握了研究问题的方法，提高了语言表达能力，受益匪浅。
2．开展“走进图书馆”语文综合实践活动。
（1）老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查的方法。
（2）活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长如何安排这次活动？
（3）走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆·索亚历险记》，你准备从哪些方面说？（注意：内容要切合作品本身特点）
答案示例：（1）主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查鲁迅—
牛肉火锅—根据作品体裁查《朝花夕拾》。（2）主要有分工搜集信息、梳理信息、小组讨论、归纳总结。（3）本书情节生动曲折，充满童趣，很值得一看。
3．周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。
（1）假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？
（2）请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白（50字左右）
| 齐浠儿 |
（3）假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。
问题一：
问题二：
答案示例：（1）布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面表达自己小发明、小制作的介绍文字等；了解新闻的简单知识；会场布置、角分工等。（2）同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参与活动。（3）问题一：请问，你的成果利用了什么科学原理？问题二：请问，这项成果的应用前景怎样？
4．在“保护野生动物”的实践活动中，班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。
（1）请你拟一则广告语宣传此项活动。
（2）假如你看到爸爸正与朋友在吃野生动物，你该怎样劝说他？
（3）请以“保护青蛙”为内容拟一条广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。
答案示例：（1）①关注生态大自然，就是关注我们自己②保护野生动物，从点点滴滴做起。
（2）爸爸，吃野生动物不仅容易染上不明的病菌，而且会使它们的生存状况更加不容乐
观。请不要再吃野生动物了，好吗？（3）①你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？
②让小蝌蚪们拥有快乐的家吧！
5．开展网上读写与交流活动。
（1）你熟悉的网站名称有哪些？（写2个以上）
（2）你怎样在网上查阅有关万里长城的资料？
（3）世乒赛上，假如马林获得单打冠军，请以学生小雨的名义给他发一封E-mail表示祝贺。
（4）“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟帖。请你代表某个回应人发表不同意见。
答案示例：（1）新浪、百度等。（2）打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定。（3）“马林：喜闻你获得男单冠军，这是中国人民的骄傲，我向你致敬。小雨。”（4）①我认为可以，学校很好地利用了现存的通讯手段——短信息，家长可以真实地了解学生的
情况。②哎！怎么说呢，不是我说不同意就不发了，关键是看老师是怎么想的，老师要发谁都拦不住。
6. 就你班级组织的一次“赛诗会”，回答下列问题。
（1）“赛诗会”的主题是什么？ （2）比些什么内容？
（3）采用的是什么方式？ （4）你得到的收获是什么？
答案示例：（1）走近李白的诗；了解写春的诗。（2）比背诵的量；比对诗的理解和赏析。（3）对抗赛；答问赛；擂台赛；积分赛。（4）①记诵了更多的诗词 ②陶冶了情操 ③学会了搜集组合材料的方法。
7.开展一次有意义的集体视听活动。
现代社会，较强的视听能力对于一个人获取信息显得非常重要。回忆你班开展的一次有意义的集体视听活动，回答下列问题：
（1）你们这次开展的视听活动内容是什么？
（2）视听结束之际，老师提出了一些问题让同学们交流，以测试视听的效果。你参与交流的内容是什么？
（3）某同学在看了老师播放的电影短片后，请他说说主要情节，他却支支吾吾，不知所云。请你帮他分析一下原因，以便提高他的视听效果和质量。
（4）活动结束后，老师要求每位同学在“班级日记簿”上用简洁的语言写下自己的收获，你的留言是什么？请写下来。
答案示例：（1）看一幕电视短片，或者进多媒体教室、电子阅览室看一部电影。根据活动情况如实填写。（2）说说电影《雷锋》片段的故事情节。（3）你认为原因是：准备不足，态度不端正，方法不妥当等。（4）视听活动，提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。——王欣(留言要简洁，最后要有署名)
8.师生自行设计——宣传现代科技演讲会。
（1）为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行“宣传现代科技演讲会”，请你为本次活动设计一个活动方案。
（2）在宣传现代科技演讲会上，你演讲的主题是什么？
（3三八妇女节的祝福语大全）请用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。（100字左右）
（4）请你谈谈参加这次活动有哪些收获？
答案示例：（1）方案可以包括活动目的、内容、步骤和要求等。如目的：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。内容：宣传高新科技，学习高新科技。活动步骤：①确定选题，收集资料；②在整理、提炼基础上写演讲稿；③推选代表参与演讲。（2）①神奇的纳米技术；②网络连接千万家。（3）纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科技技术，并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展，并已匆匆进入寻常百姓的家。（4）通过参加本次活动，我增强了热爱科学、学科学的意识，提高了设计、组织活动的能力，体验到了自主学习的乐趣。
9.学校即将举行“我主办的校刊”评比活动。
经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一
期校刊，请你完成下列工作：
（1）请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。
（2）有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。
（3）校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？
（8月份适合去哪里旅游4）前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？
（5）在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？
答案示例：（1）征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：①主题明确，健康向上；②字数1000字左右；③截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略）（2）校友风采。（3）①青少年上网问题；②学生高消费问题。（4）校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（5）通过参加本次活动，我进一步提高了思想认识，培养了表达能力和组织交际能力，虽然有点累，却很开心！
10. 现在屡屡曝光食品卫生问题：诸如劣质奶粉，注水猪肉，四川酸菜，龙口粉丝等等，就这样的现象，班级准备组织同学们进行一次社会调查，如果你是活动小组组长，请你考虑：
(1)你所在的小组准备展开调查的内容是什么?
(2)针对调查中发现的食品卫生问题，一般情况下该怎么办?(至少两点)
答案示例：（1）①调查消费者购买食品的心理要求；②调查消费者购买场所的选择。（2）①购买食品到正规商店、商场，不能贪图便宜；②购买食品首先考虑的是质量，再看价钱；③学一点常识，多辨别真伪，增加法制意识；④如发现有假，可到消协投诉。
11.在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。
（1）请问研讨会之前你做了哪些准备工作？
（2）请你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？
（3）研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈自己的看法。
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