幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》
幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》幼儿园小班社会活动:老师像妈妈
一、活动目标:
陈信喆
1.认识自己的老师,能有礼貌地向老师问好。
2.愿意亲近老师,感受和老师在一起的快乐。
二、活动准备:幼儿用书
三、活动重点:
活动重点:认识自己的老师。
活动难点:能有礼貌地向老师问好。
四、活动过程:
1.教师自我介绍,引出活动。
枳实小朋友,你姓什么?你知道老师姓什么吗?(引导幼儿自由回答。)
教师:我是×老师,我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、
南京服装厂游戏。小朋友有什么问题都可以来老师。
2.亲一亲、抱一抱。
3.做在游戏"皮球要来朋友",体验滚接球的动作要领。
老师说"××小朋友好",引导幼儿回应"×老师好"。
教师:老师喜欢有礼貌的好宝宝,我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
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汤姆-克鲁斯教师边念儿歌"笑一笑,亲一亲,抱一抱,我是老师的好宝宝",边和幼儿拥抱。
鼓励幼儿分别与班内其他老师问好,一起笑一笑、亲一亲、
抱一抱。
教师和幼儿一起游戏"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡……)。
教师指导幼儿完成幼儿用书,将图上老师胸前的花涂成红。
4.活动延伸:
1.鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱,有礼貌地
问好、说再见。
2.在活动区域投放幼儿用书,引导幼儿学念儿歌《老师爱我,我爱她》。
五、活动反思:
这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动,虽然是在宝宝们
的哭声中进行的,但大部分幼儿对活动还是感兴趣的,他们乐于
接受老师的拥抱、爱抚,而且能积极地参与到《开火车》和《
朋友》的游戏中,在儿歌中的互动时时,宝宝感受到社会活动的
快乐。同时,我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿,
使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的朴恩惠双胞胎
兴趣。
幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》