交通局长
教材分析
    小学三年级上册《综合实践活动》按“考察探究”“设计制作”“社会服务”“职业体验及其他”四个部分编写，共六个主题。第五单元《家务劳动我能行》属于社会服务。安排这一主题的目的之一，就是引导学生从小养成热爱劳动的习惯。在学校，要认真做好值日扫除，为保持清洁的校园环境尽一份力；在家里，可以主动做些力所能及的家务劳动，锻炼自己的生活技能，表达对父母的感恩之情。本主题安排“问题与思考”、“实践与体验”、“交流与评价”、“拓展与创新”4个活动环节，目的是通过这些环节的教学培养学生发现问题和收集信息、处理信息的能力，并逐步形成一种积极的、主动的、合作探究的学习方式。
二、本单元从“一般衣物的洗涤”、“衣物的晾晒和折叠”、“择菜洗菜”三个活动安排教学活动，引导学生进行衣物的洗涤、晾晒、折叠及择菜洗菜这些家务劳动的体验，能够看懂衣物的洗涤标识，按照衣物的洗涤标识正确手洗或机洗衣物，并正确晾晒与折叠；了解不同蔬菜的择洗方法和减少农药残留的小窍门，帮助家长做力所能及的家长劳动，养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，增强家庭责任感。
学情分析
    三年级的学生对衣物的洗涤和晾晒已经有一定的生活经验，对择菜洗菜也不陌生，但是对其中的科学常识认识不清。对本课的学习，是在学生已有的生活经验的基础上，进行活动和探究，让学生在学习中，学习新新知识的同时，树立劳动光荣的思想理念，
评价设计
1、撰写活动日记，记录劳动心得体验。
2、拍摄劳动照片或视频。
2、家务劳动我能行课内评价量表
方法应用
能力发展
活动成果
情感体验
自评
他评
师评
活动
设计
活动背
景
衣物在穿着一段时间后会沾染灰尘、污渍等，不但影响美观，还不利于身体健康。因此，衣物要经常换洗。衣物的种类很多，材质不同，正确的洗涤和晾晒方法，可以避免衣物出现缩水、褪、褶皱现象，穿着起来才会更美观、舒适。安排这些教学活动，从学生的生活实际出发，引导学生从生活中发现问题并恰当解决问题。通过参与这些力所能及的劳动体验，懂得观察生活，掌握劳动要领，提高劳动能力和生活能力。同时通过参与这些劳动体验，树立劳动光荣的思想理念，生活中主动承担更多力所能及的家务劳动，培养家庭责任感，培养对父母、家人的感恩之情。
活动目标
（一）价值体认
    通过参与力所能及的家务劳动体验，懂得观察生活，掌握劳动要领，提高劳动能力和生活能力。
（二）韩国女星金宥利责任担当
笑话段子大全笑到肚子疼
  同时通过参与家务劳动体验，树立劳动光荣的思想理念，生活中主动承担更多力所能及的家务劳动，培养家庭责任感，培养对父母、家人的感恩之情。
（三）问题解决
    围绕这一主题活动，学生通过上网、社会调查、参观、制作、宣传等方式，在活动中增强学生的想象力和创造力。通过参观、访问、探究活动方式，培养学生综合运用各科知识，收集、处理信息的能力，逐步养成善于观察、勤于思考、勇于探究的行为习惯。
（四）鲁肃台词创意物化
通过社会调查、方案设计、实践探究、总结交流等活动，培养学生发现问题和收集信息、处理信息的能力，逐步形成一种积极的、主动的学习方式。
活动准备
学生准备
1.课前通过上网、实地察看、访问等方式，了解有关衣物的种类，材质及洗涤要求。
2.通过调查、上网查阅资料，能看懂衣物的晾晒标识。
3、认识各种蔬菜，了解其可食用的部分。
教师准备
1.梁咏琪被塞了多少蛋糕课前通过多种方式，了解一般衣物洗涤的相关知识。
2.收集各种材质衣物的洗涤及晾晒标识资料。
3.制作多媒体课件。
活动过程
实践活动一
导入语
同学们，穿着干净整齐的衣物，能够展现良好的精神风貌。因此要养成勤换衣物、讲究卫生的好习惯。让我们来学习怎样洗涤衣物吧！
任务一  问题与思考
学生活动
教师活动
展示评价
学生小组交流
学洗衣物，看似简单，学问还真不少。衣物的种类很多，材质不同，洗涤要求也不同，要按照衣物上的洗涤剂标识选择洗涤方法和洗涤剂。此外，手洗衣和机洗适合洗什么衣物，常见的洗涤剂怎样使用等，都需要了解。
让学生了解这节课需要掌握的知识有哪几方面。
任务二  实践与体验
学生活动
教师活动
展示评价
学生汇报
1、看懂衣物的洗涤标识
2、认识常见的洗涤剂
3、手洗衣物
4、机洗衣物
根据学生回答，老师进行归纳总结。
1、一般衣物的洗涤方式有手洗和机洗两种。
2、常见的衣物洗涤剂包括块状的肥皂，粉末状的洗衣粉、皂粉，还有各类洗衣液等。
3、手洗衣物的步骤：预洗－浸泡－搓洗－漂洗
４、机洗衣物的步骤：洗前准备－洗涤－洗后处理
任务三  交流与评价
学生活动
教师活动
展示评价
小组讨论，汇报
（一）交流
学生组内交流一下撰写的活动日记，说一说在洗涤衣物过程中的体验与感受。
（二）评价
学生观看劳动照片或视频，看看自己洗的衣物是否洁净，有没有缩水、褪、染现象，虚心听取老师、同学、家长的意见，体会劳动的快乐。
提高学生发现问题，共同解决问题的能力。
任务四 拓展与创新
学生活动
教师活动
展示评价
查阅资料，完成表格。
生活中，我们的衣物难免沾上墨汁、颜料、油渍等污物；连续阴雨的天气，若衣物保存不当，还会出现霉点或霉斑。该怎样巧妙地处理这些污渍呢？让我们查阅资料或询问家长，想办法来解决问题吧！
通过查阅资料，了解特殊衣物的洗涤方法，进一步巩固本节课掌握的知识。
板书设计
一般衣物的洗涤
                            块状的肥皂
              常见的洗涤剂台湾melody老公  粉末状的洗衣粉、皂粉
                            洗衣液
                            专用洗涤剂（羊毛衫洗涤剂、羽绒服洗涤剂）