云南出版二年级下册劳动技术教案
第一课图书管理、
一、教学目标：
1、认识图书管理的意义。
2、学习图书管理的方法。
二、教学重难点；分类、编号、贴书标材料工具：图书若干本、小纸片若干张、登记薄1本、书架1个。
三教学过程：
（一、）导入
2.带领学生参观图书室。
（二、）学习图书管理的方法1、分类。将图书按学习、科学、连环画、童话、小说等划分
类别。2、编号。可以按A-01、A-02.3、贴书标。把两张下面合同的书标，一张贴在封面的左上方，另一张贴在书脊的下方。4、登记。按书名、书号定价写在登记簿上，在整齐的放在书架上。5、借阅。制作借书卡，用借书卡结束，并按时归还。
（三、）注意事项 1、收藏数的地方要干净，清洁。2 最好给舒宝哥书皮，翻阅时要小心。3、制定图书损坏和遗失赔偿制度。4、自己家中的图书应该参照以上方法进行管理。徐智熙
第二课图书修补
一、教学目标 学会修补图书，懂得保护图书。培养学生的动手能力，养成良好的爱护图 书的习惯。课前准备 破旧的图书、胶水等。二、教学过程：一、图书宝宝生病1、导入：今天，老师要请同学们来当“小医生”，为这些图书宝宝们来治病。
2、出示图书介绍图书被破损的原因。
3、你的身边，有图书被破损的现象吗？4、出示几本不同部位破损的图书，就破损部位让学生讨论如何修补。封面破了书课磁高清无角卷起，书页破损， 封面不完整。
二、我为图书宝宝治病1、分小组“领”，对破损图书进行修补。2、做好“治病”过程的记录，引导学生说出自己的感受，尽量鼓励他们以“医生”的身份来下判断，得出要爱护图书的结论。 三、图书宝宝出院了1、各个小组展示各自修补好的图书。小组成员一起走上讲台，组长介绍本小组修补的图书，其他人补充。2、畅谈修补图书过程中的感受。 3、进行爱书宣传。
3、清除衣服上的污渍、
一、教学目标：1、学习清除衣服上的污渍的方法。2、自己亲自实践。
二、教学过程：1、除墨渍新渍先用温洗涤液洗？再用米饭粒涂于污处轻轻搓揉即可。陈渍也是先用温洗涤液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊状物涂在污处，双手反复揉搓亦能除去。2、 除菜汤渍 刚沾上的菜汤渍可立即泡入冷水内约 5~1 0 分钟，在污渍处擦些肥皂轻轻揉搓即除。较陈旧的用小刷蘸汽油涂擦污处，去其油脂，然后把 污渍浸泡在用1份氨水 5份水配成的溶液内轻轻搓揉。
3、除柿子斑由于陈渍很难清除，所以沾上柿子斑后，应立即用葡萄酒加些 浓盐水一起揉
搓，然后用温水洗涤液洗除。4、 除食醋、酱油渍 一般衣服上的食醋、酱油污渍，可用少量藕汁揉搓，再用清水洗净。5、 除茶水、咖啡渍白衣服上的茶水、咖啡渍，可用漂白剂或酒精擦拭。6、除圆珠笔油渍用肥皂洗后，再用95%的酒精擦洗。
天涯何处无芳草打一成语
4、洗毛衣、
一、教学目标1，使学生学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服2，提高学生的操作能力。
二、教学重点：学会自己洗毛衣、绒衣等厚衣服教学过程。一、洗衣物可能手洗也可以用洗衣机洗。但为了引起学生的学习兴趣，教师可兴例说明每个人都必须学会用手洗衣，这是一项生活自理的基本功，光是依赖 洗衣机不行。二、认识毛线衣和绒衣的特点和洗涤原理。
如何打电话不显示自己号码如果方法不正解会坏衣物。
一、教师利用自备的毛线衣做操作示范，使学生逐一学会开机洗衣、泡洗、漂洗、晾干等各个步骤的操作要领。方法一：污迹一落到羊毛衫上，就应立刻清洁（果汁的污渍）将一条干毛巾在热水中浸湿，拧干后盖在羊毛衫上吸干果汁留下的污渍。（咖啡、茶的污渍）
用一条干毛巾盖在羊毛衫上吸干污渍。（油性的污渍）油性的污渍留下污渍后要说明的是，擦拭时，另一只手应拿着一块干毛巾垫在羊毛衫的下方。如果使用洗涤剂的话，一定要用湿毛巾将洗涤剂擦拭干净，再用干毛巾吸干水分。（果汁）如果沾上果汁，应使用一条被热水浸湿的毛巾擦拭。与其他污渍相 比，这类污渍较容易被擦拭干净。（咖啡、茶）咖啡、茶的污渍都是水性的，先要用一条干毛巾吸。毛巾的吸水性强，污渍不易扩散。（油渍）在弄脏的羊毛衫下方垫一条干毛巾，用另一条毛巾反复擦拭。
5、《叠衣服》
1.使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。六一儿童节放假几天?>电脑功率
2.让学生认识松紧带的用处，学会裁剪、穿管、缝接松紧带。
教学重点
学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。
教学难点
哇哇
培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。