一闪一闪亮晶晶歌词幼儿园迎国庆教案升国旗
教学主题：幼儿园迎国庆，升国旗
适龄：3-6岁
教学目标：
1.学习国旗的颜和图案，并了解国旗作为国家的象征。
2.培养爱国精神，提高孩子的国家意识。
3.让孩子了解国庆节的由来和意义，增强学生的历史意识和文化意识。联邦制
4.通过活动，孩子们能感受到忠诚、团结和尊重。
活动准备：
1.国旗和旗杆。
2.国庆专题画册和故事书。
3.音乐播放器和音乐
4.红领巾
活动过程：
一、引入环节（10分钟）
教师在黑板上出示国旗的图片，让学生感受一下国旗的颜。然后引导孩子回忆自己在学校或者外出时升旗仪式的情景，询问他们对国旗的认识和感受，导入国旗升旗主题的活动。
二、课堂教学（30分钟）
教师通过幼儿绘本、图画和音乐，给学生介绍国庆节的由来和意义，并让孩子们从中感受到国庆日的重大意义。
接着，教师向学生展示国旗的图案和颜，并让孩子模仿跟读国旗的组成部分。“红的五角星，黄的镰刀锤，底是红。”
国庆放假调休安排2020让孩子学习五星红旗的升旗程序
1. 音乐响起，大家举起红领巾，齐声高喊升旗队形。
2. 升旗手按照规定程序将国旗升上。
10.1放假安排3. 当国旗升起到杆顶，教师齐声喊着“鼓响了，抬头看”的口令。
4. 教师指着国旗说：“这是我们伟大的五星红旗” 。学生每个人都依次说：“这是我们伟大的五星红旗！”
三、活动实践（30分钟）
让孩子穿上红领巾准备在教室或户外升国旗。（最好选择宽阔空旷的空间）
升旗时播放音乐。 学生们举起手中的红领巾，身体挺直，注视着旗杆，等待国旗升至杆顶。 当五星红旗飘扬之时，孩子们齐声高喊：“我爱你，中国！”
顺丰快递单号查询跟踪记录四、总结教学（10分钟）
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教师让学生把学到的国旗升旗程序和国庆节的重要意义总结下来，通过板书和表演形式，学生回忆和梳理了本节课的主要内容和知识。
五、延伸练习（20分钟）
1.幼儿园每个班级教师，可以在教师、班级助教的帮助下，通过剪贴、画画、制作五角星等形式让孩子们自己制作一个属于自己的五星红旗。
2.引导孩子围绕国庆节的历史和文化，画出有关五星红旗和国庆的画、听有关的故事，课余时间可以加强练习。
3.在校园中加强爱国教育，组织寻国旗正确使用情况的小手记、板报和作文大赛，提高学生的爱国意识和责任心。
六、教学评估：
1.各班级出类似“我们的五星红旗”“我们的国庆月”等的绘画、小手记或其活动成果，进行集体评选。
2.学生完全掌握五星红旗的组成部分、升旗流程和国庆的意义。
教学反思：
1.该活动能够非常直观的将爱国教育的内容表现出来，让学生通过实际操作更容易接受和理解。
2.为了增加趣味性，可以穿上民族服装，用类似电子辞典的工具让孩子们再次回顾学习成果。