常用修辭方法（一）
1.    比喻
比喻，也叫打比方，一般有本體、喻體和比喻詞。可分為明喻、暗喻、借喻和博喻：
1.1 明喻，即甲像乙，是用乙事物來比甲事物。甲是事物的本體，乙是喻體，常用的比喻詞有：像、好像、仿佛等等。
例：現在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽：好似一粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕。
1.2 隱喻，即甲是乙，用相似的事物來描寫或說明某一個事物。 本體、喻體同時出現，且常用「是、成了、變成」等詞語連接。
例：夜空的月亮，是瓮閃亮的銀盤子。
1.3 借喻，即甲代乙，用相似的事物來描寫或說明某一個事物。直接用喻體代替本體，不說出被作比較的事物，也不用比喻詞。
例：這班猴子將花園弄的亂七八糟。
1.4 博喻，即連用幾個比喻共同說明一個本體。
例：雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。
2.  誇張
誇張，說話或寫文章時，為了某種表達的需要，有時故意誇大或縮小人或
事物的原樣兒，這樣的修辭方式就是誇張。
例：飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。
3.  借代
借代，說話或寫文章時，不直接說出人或事物的名稱，而借用相關的事物
來代替所要表達的事物，這種修辭方法就叫借代。被替代的事物叫「本體」，用來替代的事物叫「代體」。
例：一隊藍帽子在演唱會場外維持秩序。
4.  引用
引用，在文章中援引名人語錄、名著語句或為人們所熟識的成語、諺語、
典故等語言材料作論據。
例：「每逢佳節倍思親」，中秋節來到的時候，我又開始想家了。
5.  對比
對比，一種修辭方法，就是舉出兩個相對或相反的事物，或者一個事物的
兩個不同的方面相互比較，相互映襯，以突出其中一方的特點。
例：虛心使人進步，驕傲使人落後。
6.  反語
反語，就是講反話，即用正面的話來表達反面的意思，或用反面的話表達
正面的意思，以此來加強表達效果的一種修辭方式。
例：差不多先生真是一位有德行的人。
7.  排比
排比，是把三個或三個以上結構相同或相似、意義相關、語氣一致、字數
大致相等的短語或句子排在一起，用來加強語勢、強調內容、加重情感的一種修辭方式。
例：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。
8.  設問
設問，是一種修辭方法，在說話或行文中，自己提出問題，自己回答問題。提出的問題可以引起別人的注意和思考，然後自己做答，可以使人留下深刻的印象。
例：甚麼時候才能回到想念的家鄉呢？也許要十年以後吧。
9.  比擬
比擬，是一種修辭方法，可以擬人，把事物當作人來寫；也可以擬物，把
人當作事物或把甲事物當作乙事物來寫。
例：太陽公公露出了笑臉，看著小朋友們玩耍。
10. 反問
反問，又叫反詰，作者提出問題之後，既不需要對方回答，也不必自己作答。它寓答於問，用疑問的形式來表達確定的意思。
例：我哪裏比得上他啊？
常用修辭方法（二）
1. 反覆
反覆，在文章中為了強調某件事物或表達某種思想感情，有意識的使用相
同的詞語或句子，作出反覆的述說。反覆有兩種：間隔反覆和接連反覆。
例：有時候，昨天的事覺得得像是去年的事，去年的事像是昨天的事。嚴
重的時候，明年的事也常覺得是昨天的事似的。
2.    對偶
對偶，是一種修辭方法，就是把字數相等、結構相同或相似、詞類相對、
概念相應的一對句子並列在一起，來表達相近、相對或相連的意思。
對偶有兩種：正對、反對、串對。
例：a.  窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。饮过风咽过沙是什么歌（正對）
b.  橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（反對）
c.  才飲長江水，又食武昌魚。（串對）
3.    雙關
雙關，一種修辭手法，是指在特定的語言環境裏，利用詞的多義性和同音
的件，有意識的使語句具有雙重含義，言在此而意在彼。
雙關有兩種：諧音雙關和語意雙關。
例：a.  春蠶到死絲方盡，蜡炬成灰淚始乾。（「絲」為諧音雙關，即
布加迪跑车「思」，表示相思。）
b. 夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。（「夜」、「路」
為語意雙關）
4.    疊字疊詞
疊字疊詞，就是把同一個單字或詞語重疊起來，沒有重疊的單字或詞往往
與重疊後構成的疊字疊詞，含意會有所不同。
例：多數人都在花下走來走去，這棵樹下看看，好，那棵樹下看看，也
好，佇立在另一棵樹下仔細端詳一番，更好，看看，想想，再看看，再想想。
5.    頂真
頂真，古人稱之為聯綿，一種修辭方法，用前一句的結尾，作下一句的開
运动会加油稿新颖霸气，使相鄰的兩句首尾蟬聯，上遞下接，環環相扣。
例：常德德山山有德； 長沙沙水水無沙。
6.    層遞
教师年度工作总结
層遞，將要表達的內容按照由小至大、由淺至深、由輕至重的順序（或反
序）逐層說出。
如：有人很大方，只是駐足觀賞，有人貪心重，伸手牽過一枝花來搖搖，
或者乾脆翹起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅。曹曦文个人资料