2015中考语文必背文言文:《诗经-蒹葭》
  【原文】
  蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
  蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
庆祝国庆节  蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【翻译】
  芦苇初生青青，白露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。逆着弯曲的河道寻她，路途艰难又漫长。
  蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。
  逆流寻她，仿佛走到水中间。芦苇初生茂盛，白露水还没干。所恋的那个心上人，在水的那岸。
  溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
  逆着弯曲的河道寻她，路途艰难又坡陡。逆流寻她，仿佛走到水中的小沙洲。芦苇初生鲜艳，白露水还没完。戾
  溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。
李天一另外四人是谁  所恋的那个心上人，在水的那头。逆着弯曲的河道寻她，道路艰难又曲折。逆流寻她，仿佛走到水中的沙洲。
  所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【重点字词】
  【蒹葭】芦苇。
  【苍苍】茂盛的样子。
  【伊人】那人，指所爱的人。
  【在水一方】在水的那一边，指对岸。
  【溯洄从之】逆流而上去追寻她。溯洄，逆流而上。洄，上水、逆流。从，跟随，这里是追寻的意思。之，代“伊人”。
  【阻】艰险。
  【溯游】顺流而下。
  【宛在水中央】好像在水的中央，意思是相距不远却无法到达。宛，仿佛、好像。
  【萋萋】茂盛的样子。
  【晞】干。
  【湄】岸边，水与草相接的地方。
  【道阻且跻】路又险又高。阻，险。跻，高。
  【坻】水中的高地。
  【采采】茂盛，众多。
  【未已】还没有完。
  【涘】水边。
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  【右】弯曲。
  【沚】水中的小块陆地。
  【右】弯曲。
  【沚】水中的小块陆地。
【同步练习题】
  一、基础知识。
  1、《关雎》常识填空。
  (1)本诗以、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。
  (2)本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。
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  (3)本诗表达了什么样的情感?
  2、《蒹葭》常识填空。
  (1)本诗选自，是一首典型的(内容)诗。
  (2)本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。
  (3)本诗塑造了一个什么样的人物形象?
  二、中考题(12分)。
  念奴娇?赤壁怀古
  大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!
  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
  1、给加粗字注音。(2分)
  (1)羽扇纶巾()(2)一樽还酹江月()
  2、解释加粗词语。(2分)
  (1)乱石穿空(2)故国神游
  3、本词的作者是，他是(朝)的文学家。(2分)
  4、描绘气势磅礴的景的句子：，，。(3分)
  5、“人生如梦，一樽还酹江月”表达了作者什么样的思想感情?(3分)
  参考答案：
  一、基础知识。
  1、(1)雎鸠荇菜(2)窈窕淑女(3)一种诚挚、热烈、健康的美好情感。
  2、(1)《诗经?秦风》爱情(2)蒹葭(3)执著地追求心上人的男子形象
  二、中考题。
  1、(1)guān(2)lèi点拨：“纶”不读“lún”，多音字要据文意思思考读音。
  2、(1)上凌天空。(2)“神游故国”的倒写，指神游于三国的战地。
  3、苏轼宋4、乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪
  5、既有不安于现状的愤慨之情，又有对现实无可奈何的消极思想
  点拨：深入体会语句，把握文章中心，联系作者写作背景思考。
　【达标测试】
  1.阅读《诗经·蒹葭》，完成(1)—(3)题
  蒹葭①苍苍，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。
  溯洄③从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
  蒹葭萋萋，白露未晞④。所谓伊人，在水之湄⑤。
  溯洄从之，道阻且跻⑥。溯游从之，宛在水中坻⑦。
  蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑧。
  溯洄从之，道阻且右⑨。溯游从之，宛在水中沚⑩。
  (选自《诗经·国风·秦风》)
  【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物;②伊人：那个人(恋人);
  ③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上;④晞：xī，干;⑤湄：méi，水边;
  ⑥跻：jī，升高，向高处登;⑦坻：chí,水中的小洲或高地;剪纸的来历
  ⑧涘：sì，水边;⑨右：引申为曲折;⑩沚：zhǐ，水中的小洲。
  (1)这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法?有何作用?
  答：____________________________。
  (2)为了见到意中人，主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?
  答：____________________________。
  (3)意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。
  答:____________________________。
  答案及解析：
  (1)①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。
  (2)①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。
  (3)营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。