《诗经》两首重要习题答案
《关雎》
一、积累与运用
关关睢鸠( ) 窈窕淑女( )
参差荇菜( ) 左右芼之( )
在河之zhōu( ) 君子好qiú( )
寤mèi求之( ) 琴sè友之( )
(1)在河之zhōu( ) (2)窈窕淑女( )
(3)马雅舒资料君子好qiú( ) (4)参差荇菜( )
(5)寤mèi思服( )( ) (6)琴sè友之( )
(7)左右mào之( )
3.填空(了解文学常识及诗歌大意)
(1)《关睢》选自我国最早的诗歌总集《_________》，属于“_________________________”诗一类，是当时的南方____________________________。
(2)全诗以_____________________、_____________________两句起兴，进而联想到淑女是君子的佳偶。以_______________、_____________________、_________________________、_____________________四句叙写主人公追求未能如愿后对意中人焦急的思慕之情。
避的拼音二、阅读
(一)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
4.文字常识填空。
(1)《关睢》选自《_________》，它是我国最早的一部_________总集，共有__________篇，故又称《_________》。
(2)《诗经》内容分为_________、_________、_________三类，常用的表现手法分为_______、_______、_______三类，这两者合称“_________”。
A.《关》是一首情歌，描写男子对女子的追求。先以睢鸠和鸣起兴，比喻男女相爱。接着写男子对女子的思念。最后写一对男女结合后的亲密和欢乐的情形。
B.诗中的“君子”之所以拼命追求那姑娘是因为她长得美丽迷人。
C.兴，就是“先言他物以引起所咏之辞”。这首诗里多处采用了这种手法。
D.这首诗共有五章组成，采用了重章复唱的写法。特别是第二、四、五章，字句大体相同，只换了少数几个字。这也是《诗经》民歌常用的手法。这样写的好处是一唱三叹，令人回味无穷。
6.简答
这首诗的最后一节，有人说是写实，写两人结合的欢乐，也有人说是写虚，写那个男子彻夜不眠产生的幻想，你的看法如何？(引发探究，培养创造思维)
(二)
桃夭《诗经·周南》
桃之夭夭①，灼灼②其华③。之子④于归，宜其室家！
桃之夭夭，有蒉⑤其实。之子于归，宜其家室！
桃之夭夭，其叶蓁蓁⑥。之子于归，宜其家人！
注：①夭夭：少壮的样子。②灼灼：鲜明的样子。③华：同“花”。④之子：“这人儿”“那人儿”，此指新娘。⑤蒉：果实大而多的样子。⑥蓁：茂盛的样子。
7.给加点字注音。
灼( ) 蒉( ) 蓁蓁( )福州 旅游
8.对这首诗的赏析，不当的一项是(明确这是一首女嫁男的婚嫁诗)( )
A.这是庆贺新婚的歌，可能是新娘的女伴送她出门时所唱。
B.“之子于归，宜其室家”一句可以理解为这个姑娘回来，定能使家庭幸福。
C.《关睢》从男求女一面说，此诗从女归男一面说，互相掩映，同为美俗。
D.本诗是一篇关于民间婚嫁的诗。旧社会乡村人举行婚礼之时，有些地方要歌《桃夭》三章。
(三)
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来时春潮不多时，去似朝露无觅处。
9.上面的诗句运用了_________的修辞手法。
10.诗谜一般要求抓住事物的特征。这几句诗中，“花非花，雾非雾”是抓住了梦的_________的特点，“夜半来，天明去”点明了梦的_______的特点。“来时春潮不多时，去似朝露无觅处”则抓住了梦的_______的特点。 (正确理解诗意)
参考答案：
1.jū yǎo cēn mào 洲 逑 寐 瑟
2.（1）水中陆地 （2）好，善良 （3）配偶 （4）长短不齐 （5）睡醒，睡着 思念 （6）亲密 （7）挑选
3.（1）诗经 风 蜂巢剧院民歌 （2）关关雎鸠 在河之洲 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧
4.（1）诗经 诗歌 305 诗三百 （2）风 雅 颂赋 比 兴 六艺
5.B6.略（言之成理便可）7.zhuó fén zhēn8.B9.对偶、比喻10.不真实 出现时间 短暂
蒹 葭
一、积累与运用
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
蒹葭( ) 道阻且跻( ) 水中坻( )未xī( ) 在水之sì( ) 水中zhǐ( )
2.根据解释写词语。(对词语的意思要灵活掌握)
(1)水和草交接处，即河岸( )(2)水中的小沙洲( )(3)(水)干( )
(4)迂回弯曲( )(5)升高( )(6)水中沙滩( )
3.写出形容芦苇长得茂盛的三个词语(辨析同义词______、______、______。
4.读下列诗句，体会加点词的表达效果，理解它们对表达思想感情所起的作用。
(1)窈窕淑女，钟鼓乐之。
(2)溯游从之，宛在水中沚。
二、阅读
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
5.章子怡 撒贝宁填空(理解记忆)
(1)这首诗选自《诗经·_______》。
(2)这是一首爱情诗，抒发了对意中人的倾慕之恋，以及_____________________的惆怅之情。
(3)这首诗以特有的景物渲染了全诗____________________________的气氛。灭白蚁
6.对这首诗的赏析不当的一项是(理解诗中关键词的含义)( )
A.“蒹葭苍苍，白露为霜”描写芦苇苍苍一片，白露凝结成霜，以此起兴，烘托环境，引出思念的人。
B.“溯洄”两句，描写顺流而上去寻访她，不管路儿崎岖又险陡；“溯游”两句，描写逆流而上去寻访她，瞧她好像在小岛上。
C.这首诗抒发了对意中人的倾慕之恋，歌者想念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。
D.这首诗采用重章的形式，便于抒发感情，收到一唱三叹，低回不已的效果。
7.通过对景物的描写，渲染了悲凉的气氛，抒发了惆怅的心情的句子是(辨句析意，体会感情)( )
A.城阙辅三秦，风烟望五津。
B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
C.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
参考答案：
1.jiā jī chí 晞 涘 沚
2.（1）湄 （2）坻 （3）晞 （4）右 （5）跻 （6）沚
3.苍苍 凄凄 采采
4.（1）表明君子对淑女的执著追求，美好愿望终能实现。（2）表现“伊人”的身影隐约、缥缈，表达访求情人的人的痴迷心境。
5.（1）秦风 （2）欲见而不得 （3）渺远迷茫
6.B 7.B
关雎与蒹葭
一、积累与运用
1.给下面加点的字注音。
雎鸠（ ）（ ） 窈窕（ ）（ ） 好逑（ ） 荇（ ）菜 寤寐（ ）（ ） 辗转（ ）芼（ ） 蒹葭（ ）（ ） 伊人（ ）溯洄（ ）（ ） 未晞（ ） 湄（ ）跻（ ） 坻（ ） 涘（ ）沚（ ）
2.解释句中加点的词。
（1）君子好逑（ ） （2）参差荇菜（ ）
（3）窈窕淑女（ ） （4）寤寐求之（ ）
（5）辗转反侧（ ） （6）所谓伊人（ ）
（7）溯洄从之（ ） （8）道阻且跻（ ）
（9）白露未已（ ） （10）在水之涘（ ）
（11）宛在水中沚（ ）
3.《诗经》是我国_________的一部诗歌总集，收录了从_________到_________时期的诗歌_________篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“_________”“_________”“_________”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的_________。
4.按原文默写填空。
（1） ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之， 。溯游从之， 。
（2）《关雎》中以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是_________________________；表示君子追求所爱的姑娘没有如愿及内心焦虑的句子是_________________________
二、阅读
阅读下面的诗文，完成5~11题。
（一）
关 雎
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