2014-01
百花园地
赵本山的小品真可谓扬名海外，妇孺皆知。他素有“喜剧之王”“小品王”“东方卓别林”等美称。从20世纪90年代初开始，赵
本山连续登上中央电视台春节联欢晚会的舞台，曾有15年获得中央电视台春节晚会一等奖。央视台聘请赵本山担任2014年中央电视台春节联欢晚会副总导演，兼任语言类节目总监。赵本山的小品可谓中国小品的王牌，成为中国亿万百姓在除夕夜中必不可少的一道美味佳肴。他的小品在带给观众无限的欢乐的同时，小品的个性化语言也引人深思，产生了巨大的社会影响，无数经典语句也成为时下的流行语，广为流传，语言耐人寻味。
赵本山的小品能蝉联春节联欢晚会语言类冠军头衔，
除了题材贴近百姓生活，是人们喜闻乐见的、“接地气”的以外，他的小品语言独具的特，也是非常重要的原因。
一、幽默、平实的语言表达1.巧用生动的顺口溜、俗语
美国语言学家萨丕尔说：“语言的背后是有东西的，礼貌用语
而且语言不能离开文化而存在。”语言是社会的产物，
家长打骂孩子违法吗是人类文化的重要组成部分。顺口溜、俗语、口头禅、歇后语等是来自民间的中国文化现象，能充分展现出东北人民的文化娱乐生活，因句子长短不一，纯
用口语真实地反映现实生活、朗朗上口的特点，深受人们喜爱。这些语言也能够反映出东北农民现实生活，展现他们性格中具有的风趣、乐观质朴等特点。
近年来，赵本山在春节联欢晚会上表演的小品红遍大江南北，有的词语甚至成为当时社会的流行语。
这些顺口溜、俗语、口头禅、歇后语是功不可没的，塑造了一个个鲜明、逼真的人物形象，展示了东北人民的乐观、率真的性格。如，小品《不差钱》中的两段经典台词：“洪湖水，浪打浪，一浪更比一浪强，把我爹拍在沙滩上”“人这一生可短暂了，有时候和睡觉是一样一样的，眼睛一闭一睁一天过去了；眼睛一闭不睁，这辈子就过去了”；再如小品《捐助》中“一起种地，两家合伙，除了老伴儿，不分你我”；还有小品《拜年》“耗子给猫当，挣钱不要命了”“产房传喜讯，人家生了”等等。这些顺口溜、俗语、歇后语的运用都恰到好处，产生了意想不到的艺术效果，构成了赵氏小品特有的标志。这些语言在带给人们欢乐与感动的同时，又带给观众深刻的生活哲理，引人思考。
2.不同语体风格的词语混用
语言作为人类的交际工具，具有明确一致的规范，语言使用者有着共同遵守的语言规范。“搭配主要是指词语或义位的固定性或习惯性的组合体，其次是指词语或义位的相对自由组合体。”人们创造性地破坏习以为常的标准，使人们的猎奇心理得到满足，言语
的发出者为了吸引接受者的注意力，有意识地采用一些“不合情理”而又耐人寻味的新鲜语句，使接受者体验最初表面的模糊不解到思路回转，迁引联系后的“豁然开朗”的过程，使语言取得好的修辞效果。赵本山的春晚小品巧用这种词语搭配偏离的语言组合，看似
有悖常理，却用这种“曲解”原意的方法制造笑料、幽默，如，小品《同桌的你》赵本山：“这啥呀？”小沈阳：“信，我爹给你的匿名信。”台词明明交代了写信的人，可小沈阳却还说是一份匿名信；小品《不差钱》中，毕福剑：“这孩子长得挺委婉啊。”人的长相怎么会有固定的标准呢？这样的搭配无疑是在语境的制约下，收获了意想不到的语用效果；又如，小品《捐助》中，赵大爷对记者说：“你喊啥啊，他耳朵好使，嘴聋”，大家都知道“聋”是听不见声音的意思，而嘴巴是人
体发出声音的器官，小品中的赵大爷打破了这种常规词语的搭配方法，来化解亲家说出实话的尴尬，给观众带来了快乐。这种语言的使用，看似搭配不当，但又觉得增强了幽默感。这种语言的使用在赵本山春晚小品中比比皆是：《不差钱》“这孩子从小就一身的艺术细菌。”“我叫丫蛋，今天我的心情非常的冲动。”“苏格兰调情”；《拜年》“你就是给我们喝云南白药，也无法弥补我们心灵上的创
伤。”等等。这类语言的使用都出其不意地带给观众幽默。3.巧用公众名字制造笑料
在赵本山的春晚小品中，作者常常使用公众名字这一方法，既
形象地雕刻了主人公幽默的性格特点，又给观众带来了欢笑。就像在小品《捐助》中，小沈阳：“大爷，您是怎么评价您亲家这个人的呢？”亲家：“他这个人就好比当年的三毛、
哪吒、金刚葫芦娃。”小沈阳：“为什么都是小孩呢？”亲家：“大人谁能干出这事儿来？”本山：“他啊，他的意思……他就是说我有一颗童心。是，童心是有，我是有时候像个老小孩儿似的。他也有同情心！同情心谁都有，他这个人不是我说，他就是没赶上，赶上了他啥都能豁出来！（亲家又想要插话）现场直播！”此时，亲家恰到好处地说出了三个动画人物的名字，以这种幽默的说话方式给观众们带来了欢笑，达到了预期的效果。这样的方法在其他作品中也是经常运用的。如，《同桌的你》赵本山：“你叫啥名啊？”王小利：“余则成。”赵本山：“这都潜伏咱们家多少年了？”“余则成”正是当年热播电视连续剧《潜伏》的主人公；《钟点工》宋丹丹：“你这消费观念不行。你看我，浑身上下都是名牌。我这鞋阿迪达的、裤子普希金的、衣裳克林顿的、皮带叶利钦的。你再瞧！我这兜里用的都是世界一流化妆品，
美国著名歌星麦当娜抹啥我抹啥。”这些公众的名字都在特定的语境下发挥出了非
同寻常的艺术效果，令人捧腹大笑。二、诙谐风趣的故事题材1.新奇、真实的故事内容
赵本山2007年的春晚小品《策划》，是以一只下了蛋的公鸡为
题材展开的。小品的故事源于生活，是百姓生活中真实发生的，是实实在在的大众文化。下蛋公鸡是百姓生活中发生过的事情，让一些观众感到有亲切感；而对于不知道这件事的观众，又激发起了好试论赵本山春晚小品语言特
文/王宝珠
摘
要：赵本山是中国家喻户晓的小品演员，他的小品是最具有代表性的中国小品，
其小品语言富有生动的表现力，具有一定的研究价值。从两部分来分析赵本山小品的言语表达，并通过对赵本山小品的故事题材加以分析来体会其春晚小品的语言特。
关键词：春晚小品；语言表达；
诙谐；讽刺202--
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奇心，对这个故事充满了好奇。2008年作品是《火炬手》，这个故事紧紧围绕当时的社会环境。2008年北京成功地举办了第29届奥林匹克运动会。火炬手这个题材让观众感到非常亲切，这就是实实在在发生在百姓身边的事儿，深受观众喜爱。
2.具有讽刺、警示的意义
赵本山的小品之所以受到大家的青睐，
还有一个重要的原因就是，赵氏小品字字玑珠，讽刺了某些社会现象，
他的小品不仅仅给大家带去欢乐，也蕴含着一定的哲理。
他的小品对现实生活以点带面地讽刺，
警示人们。设想如有对下蛋公鸡进行策划宣传，会有追赶时髦的消费者好奇购物，赵本山的《策划》就是一剂醒脑药，
让人们用理智的思维来看待这种炒作现象。《买车》系列不仅讽刺了爱占小便宜、
贪图小利这类人，又在警示我们在面对诱惑时，
要保持头脑清醒。《钟点工》无疑是对当时社会的贪污腐败现象的一种讽刺。赵本山的小品堪称是小品中的典范，
以其诙谐幽默的语言，深受广大观众的喜爱。讽刺的社会现象，更像是生动的课堂，警示观众要保持头脑清醒，以平和的心态对待生活。
参考文献：
［1］盛春丽，韩梅.东北方言与地域文化的关系［J ］.长春师范学
院学报，2006（11）.［2］张志毅.词汇语义学［M ］.北京：商务印书馆，2001.（作者单位黑龙江省绥化学院文学与传媒学院）•编辑谢尾合
众所周知，班主任是学生班集体的组织者、领导者，是学校各项工作计划的主要实施者，是联系班级任课教师、学生等各种组织的纽带，更是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。回顾几年来自己所走过的班主任工作历程，尽管酸甜苦辣咸五味俱全，但也总结出了点滴的经验，有了些许的收获。
我主要从以下三个方面谈谈。一、提高班主任的威信，
增强向心力一个受学生依赖和敬佩的班主任，他的教育将是深刻持久的，只有当班主任有了足够的威信时，班级工作才能展开，学生才会在他周围形成一股向心力和凝聚力。要做到这一点，需从以下几方面着手：
1.以身作则，言传身教
“榜样的力量是无穷的。”凡是要求学生做到的首先要自己做到。上课不迟到早退，善始善终；课间操与学生一同起落；劳动时身体力行；说话时语言文明等等。
2.以爱心呼唤爱心
爱心是建立良好师生关系的纽带，在学生的心目中，班主任是最可信任的朋友与亲人，很多学生不能跟父母说的话，却愿意跟班主任说。因此，班主任不仅要关心学生的学习和生活，更要做学
生的引路人，要像亲人一样加倍地关心、爱护他们。
3.标准统一，奖罚分明，做到一碗水端平特别是班主任，如果要想在学生中树立起威信，
必须做到一碗水端平，否则别想做好班级管理工作。
不管优生、后进生，要公平对待；无论是学习还是生活，抑或身体健康，都要一视同仁。现在都是
独生子女，在家养尊处优，在处理学生矛盾时更要一碗水端平，切
不可厚此薄彼，否则班主任的威信将大打折扣。
二、选好“左膀右臂”，建立一个良好的班干部集体
江苏限电令最新消息“火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体离不开一批好的
监理工程师考试班干部，他们是班里的领头雁。班主任要选择那些关心集体、起模
范带头作用、在同学中有一定威信和一定的组织能力的学生来担任。事无巨细，如卫生、纪律、考勤等就可交给班干部去安排。有了强有力的“左膀右臂”，班主任的工作就完成了一半。一个学期中也要注意定期更换班干部，让更多的学生有锻炼的机会，
隐藏文件无法显示这就要求班主任要注意发现和培养新的“接班人”。当然也可试着用那些落后的学生，给他们一个提升自己的机会。三、见缝插针，抓好学生的思想教育工作1.突出班会作用
利用班会时间些有教育意义的事情，发动学生开展一系列专题讨论，如，利用“嫦娥三号卫星登月”
黯然是什么意思
“恒大亚俱夺冠”等，开展“热爱科学”“勇于拼搏”的讨论；利用“被少年智逃魔掌”事件，教育学生遇事不慌，处乱不惊，要勇敢坚强等等。通过这样的活动，
来净化学生的心灵，培养他们树立起正确的人生观和价值观。2.开展多种课外活动，创造良好的教育环境
课外活动时间，可组织学生搞一些力所能及的兴趣活动，如书
法、足球、跳绳、唱歌、演讲等，还可利用网络名人故事在班上交
流，这些活动不仅丰富了学生的课外生活，而且活跃了班级气氛；既加强了学生修养，又增进了同学间的感情，还锻炼了他们的能力。
3.细致观察，捕捉信息，发现不良现象及时进行纠正
小到饮食起居，大到思想动态，都需要班主任耐心细致地教
育，有时，父母说的不听，可能班主任的一句就会让他改掉坏习惯。初中生正是青春萌动期，容易出现情绪冲动，
在家有的逆反心理很重，但在学校就会有所收敛，班主任就应该充分利用这一点对他们
晓之以理，及时进行引导，教会他们辨明真假、善恶和美丑等等。
四、常跟家长沟通，共同促进学生的健康成长
一个学期至少要开一次家长会，平时还要通过电话联系，及时
向家长汇报学生在校的学习和思想状况，采用一些恰当的方式，借
家长之力形成合力，在教师与家长之间架起一座心灵沟通的桥梁。
总之，班主任工作是一项极其艰苦而又细致的工作。实践出真
知，几年的班主任工作让我收获了不少，当看到自己所带的班级秩
序井然充满了朝气时，那种成就感不亚于创造了一笔巨大的财富，
所有的辛苦和心血都化作一股甘泉，暖暖地流淌在心间，激励着我
信心百倍地去做好以后的工作。
（作者单位浙江省浦江县第四中学）•编辑谢尾合
浅谈班级管理的几点体会
文/欧阳俊波
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