∙ 幼儿园小班语言教案：买冬装
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活动目标：
1．在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。
2．通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。
3．尝试给自己穿戴、打扮。
活动准备：
1.创设服装店环境。
2．爸爸说话的录音带及电话机一架。
活动过程：
一、引发幼儿参与游戏的兴趣。
教师以妈妈身份带领幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。
妈：冬天好冷呀！怎样让自己暖和一点呢？今天，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗？ 川26个字母代表哪里
二、购买物品，穿戴打扮。
1． 观察并说说商店里有哪些保暖的冬装？
2． 指导个别幼儿购买：你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨，阿姨就会给你，谁先去买呢？
3． 在购买物品的过程中，引导幼儿大胆地表达自己的想法。
（1） 幼儿各自买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，妈妈鼓励个别幼儿。
（2） 引导幼儿各自互相交流，各自穿戴打扮。
（3） 以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。
三、以与爸爸打电话形式，进一步激发幼儿表达的愿望。
1． 听电话
妈：是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁？
录音：“我是爸爸，我现在在上海，很想念你们，孩子们冷吗？”
妈：“不冷，今天我带他们去买东西了”
录音：“真的！让孩子们告诉我，他们买了什么？”（幼儿自由争说）
录音：“哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办？”（让幼儿思考）
妈：那我们把讲的话录下来送给爸爸听，好吗？
2．幼儿录音
妈：谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西？
先录2-3人的话，然后播放给大家听，进一步引起幼儿学说话的兴趣。
∙ 幼儿园小班安全教案：安安全全滑滑梯（附父亲节哪天flash儿歌）
活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，
坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 
 
滑滑梯儿歌请点击：www0-6/youer4.asp?pid=41&wid=3740
∙ 幼儿园小班主题教案：香蕉的秘密
活动目标：

1、让幼儿通过种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。
2、激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。

活动准备：
水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM

重点：
观察香蕉有没有种子

难点：
激发幼儿探索植物生长奥秘的爱好和态度。

活动过程：
1、导入：介绍自己过度到介绍果宝宝，引出香蕉
2、收集经验交流：香蕉到底有没有籽？（倾听幼儿收集信息的途径、幼儿表达的方式以及信息的准确性）
3、实践活动：吃水果，“宝宝”（种子）
4、解决问题：观看《十万个为什么》CD-ROM－－香蕉的果实有没有籽？

活动结束：带着新问题－－你还吃到过哪些水果也没有籽的？他们是怎么种出来的？
∙ 幼儿园大班艺术教案：学唱京剧
设计思路：

京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可以培养幼儿对京剧的兴趣，感受中国京剧艺术特殊的美，增强对祖国传统文化艺术的了解与热爱。

活动目的：
1、萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。
2、鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。
3、培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。

活动准备：
1、环境布置各种京剧脸谱。
2、日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。
3、 彩纸、纸板、毛线等手工材料。

活动一：说说京剧。

1、看京剧录像。
2、向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。
3、介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。
如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表狡猾；黑脸代表正直忠厚，如“包青天”。

活动二：学唱京剧。
1、幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹，他们说话、
动作、走路跟我们有什么不一样。
2、放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并跟着哼唱。
3、幼儿戴上脸谱，自由地表演。

活动三：画脸谱。
1、 观察京剧脸谱的颜和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。
2于月仙老公、幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求彩鲜亮。
3、把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。
4、幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。

   玩法：黑脸一个，红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步；黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。

效果分析：
当孩子们头戴自制的脸谱，脚下迈着不太娴熟的圆场，认真地模仿着自己喜欢的一招一式时，他们都被这古老的艺术深深地感染了。有的孩子在“小剧场”中表演自己刚刚学会的京剧，还有的孩子回家教爸爸妈妈学唱京剧------俨然一个个小戏迷。

活动延伸
区域活动中设立“小戏迷俱乐部”。
∙ 幼儿园中班数学教案：学习6和7
原本有心爱相随活动目标：
1、学习6以内数的形成，认识数字6~7。
2、了解数与数之间多1和 少1的关系。
活动重点：认识数字6~7.
难点：知道数与数之间多1和 少1的关系。
活动准备：
1、月历一本。
2、积木若干。
活动过程：
1、学习6的形成：
幼儿看月历：——“出6日在哪里？”（6日在5日的后面，在7日的前面。）
出示数字6，请幼儿在数字6的下面放上相同数量的实物。
幼儿点数6
出示数字6的卡片，幼儿想象数字6像什么？
2、了解数与数之间多1和少1的顺序：工商年报网上怎么申报
幼儿搭积木。从第一块开始：1块块增加，一直加到6块。
体验感知5添上1就是6了解多1的顺序。
看月历，体验多1的顺序。
（1添上1是2，依此类推。）
幼儿取积木。从第7块开始：1块块减少，一直减到1块。
体验感知比7少1就是6，了解少1的 陈展鹏女友顺序。
3、寻生活中可以用6表示的物体：
幼儿在教室里寻可以用6表示的物体。
幼儿在家里寻可以用6表示的物体。
∙ 幼儿园托班安全教案：遇到危险怎么办
活动目标：
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的 方式来求助。
活动准备：
小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
 
活动过程：


一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去水 。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈 快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
 
二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）
 
三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”