扩大宣传地位。一方面，有必要加强与基层的沟通，获得基层员工在企业新闻和公共关系部门的信任。然后寻求帮助，使所有员工都成为公司新闻记者和公司新闻宣传工作的重要节点，并且公司通过内部交流和沟通将类似的资料合并在一起，以从公司新闻中提取独特的亮点。此外，在新闻宣传工作中，公司应积极利用新媒体，新闻事件发生后及时跟进报道，并通过与外部媒体的合作不断在公司内部和外部传播新闻。提升新闻宣传动力，并使新闻传播的价值最大化。
组建专业团队向新媒体转移重心。无论社会从古代到今天如何发展以及人类文明发展到何种程度，信息传递和新闻宣传都是必不可少的。在新闻宣传中，新闻宣传人员发挥着重要作用。准确地说，新闻宣传人员的综合素质决定了新闻宣传工作的最终结果。在新媒体时代，企业新闻和公共关系工作对公共关系人员的包容性提出了更高的要求。因此，企业应注意新闻和公共关系团队的组成，并提高其新闻和公共关系团队的整体素质。企业新闻宣传组组建的核心是首先要加强管理，明确新闻宣传工作的宗旨和目标，履行新闻宣传职责，建立新闻宣传工作机制。其次，注意学习和培训，改变新闻和公共关系人员的观念，提高他们的业务技能。企业新闻宣传工作是集收集，写作，编辑和视频拍摄为一体的工作，对新闻宣传官的写作技巧，采访，摄影和新媒体应用技巧有特殊要求。因此，企业需要加强学习，教育和培训。例如，企业可以与新闻媒体合作，邀请专家为公司宣传人员讲课，以增加新闻宣传人员的知识，为企业新闻宣传工作打下坚实的基础。最后，通过建立基本的通讯网络并引入相关激励措施，激发基层通
讯员的积极性。在此基础上，新闻宣传鼓励企业新闻宣传管理人员突破思维的单一作用和局限性，创造性地利用新媒体开展工作，并鼓励新闻宣传人员不断改善其工作风格和生活方式，以建立高素质，训练有素的宣传团队。
在21世纪，新媒体已通过一种新的传播方式逐渐发展为一种社会文化，受到了广泛的喜爱，为新闻传播提供了新的渠道和机会。当前，在新闻和公共关系过程中面临许多困难和挑战，因此必须通过创新企业的新闻宣传理念、方法和机制，充分利用新媒体，抓住机遇，面对挑战并加强新闻和宣传。
参考文献
[1]齐威.新形势下做好国有企业新闻宣传工作的思考[J].现代国企研究，2019（12）：294.
[2]覃俊娥.新媒体时代国有企业新闻宣传工作的创新发展[J].卫星电视与宽带多媒体，2019（07）：65-66.
[3]杜平平.新媒体时代做好企业新闻宣传工作的对策分析[J].传媒论坛，2018，1（24）：124-125.
[4]张衢.关于新媒体时代企业新闻宣传工作的思考[J].电视指南，2018（06）：36.
[5]金星.新媒体时代国企新闻宣传工作的创新[J].新闻研究导刊，2015，6（11）：287-288.
[6]张正伟.新媒体时代企业新闻宣传工作的思考[J].中国石油大学胜利学院学报，2014，28（01）：78-80.
基于疫情防控背景下高校官方新媒体运营
策略探析法国和澳大利亚谁厉害
尤永杰
（浙江科技学院 浙江杭州 310000）
摘 要：高校官方新媒体是大学生思想政治教育的重要阵地，也是高校校园文化建设的重要载体，成功的运营工作会对高校的网络育人及宣传工作带来很大帮助。下面以某高校二级官方的运维情况为研究对象，旨在发现运维过程中存在的问题，从而提出有针对性的建议，也为其他高校新媒体工作的开展提供建设性参考。
关键词：新媒体；高校；传播；网络育人
基金项目：本文为浙江科技学院2020年校级党建与思想政治工作专项一般项目“基于疫情防控背景下高校二级官方平台建设研究”（项目编号：2020SZ05）研究成果之一。
和平精英段位排行
21世纪初，德国社会学家贝克就预言“全球风险社会”将成为人类发展进程里的“新常态”。2020年初在全球肆虐的新冠疫情便是集中体现。世界各国先后按下暂停键，人类被迫选择“宅生活”和“云工作”，人们接受信息的渠道就是大众传媒与社交网络，人类社会被“媒介化”。、、抖音等新媒体就承载着疫情信息发布网络。高校的官方新媒体第一时间发布有关疫情防控信息，做到信息畅通，避免全校师生不必要的恐慌，并做好疫情防控。学校各级新媒体积极主动发掘本级单位的疫情防控典型事迹，展示其感人故事。
本文通过对某高校50个二级（二级学院、部、中心的简称）官方的定量分析，更科学的把握当下新媒体平台的情况。采用定量分析与个案研究的方法，遵循理论到实际的逻辑顺序，对疫情防控环境下高校二级官微的影响及发展进行系统了解、分析，希望对新阶段高校新媒体平台的发展有更科学的理解与解读。
高校二级官方运营现状
高校二级官微受到高度重视、影响力显著提高。随着5G时代得到来与智能手机的普遍使用，已经成为人们生活中不可缺少的一部分，高校的用户体特别庞大。这也被高校关注到，并成为各二级发布本级资讯、塑造本级单位形象的重要传播平台。几经发展和演变，高校二级（学院、部门）官微已成为高校关注度很高的新媒体平台，发布信息量快速增长。据调查，截止目前某高校二级官微
北京旅游景点图片已达到50个，充分说明大家都意识到本级官微的价值。二级官微在为学校的招生、就业、人才培养、科研等工作提供了良好的服务，起到了窗口示范。这样为高校在社会上建立良好的口碑打下坚实基础，在社会公众心中建立了良好的形象。
高校二级官方发展质量不均衡。二级官微目前属于 ——以某高校二级官方为例
271
文化纵横
起步阶段，运营模式灵活多样。近年来，新媒体行业的相关工作者也在不断的努力提高专业水准，从宣传的内容的内涵、排版制作、动画以及创意字体等方面有了明显的提升，在不断的满足高校师生的需求，整体质量逐步提高。但是二级官微还是出现了参差不齐的状况，主要突出在在排版和宣传的内容上及质量上。有的推送文章格式很符合规范，发布的内容也富有创造性，排版上也很专业，明显看出是通过严格审核。有的质量很差，推送的内容、文字格式、排版相对较差，直接影响了受众的阅读。
高校二级运营存在的问题
定位不清，缺少鲜明特。为各大传播媒介提供了更为广阔的展示平台，高校的二级单位
利用进行宣传和展示是完美结合。高校二级单位由于日常的教学、科研等方面的工作量较大，就会出现：出现了“重开通轻管理、重数量轻质量、重流量轻效果”的情况。有些单位根据自身业务、分工不同设置了3-4个官微，这样必然会造成平台运营缺少自身特，推文很多跟内其他二级组织在内容方面相似，这势必是让受众无新鲜感，也挫伤自身运营团队的积极性。
缺乏联动共建，偏于自谋自画。有些二级官微在学校内部，一方面与自身的三级（系、党支部、班级、团支部等）平台缺乏有效沟通与合作，不能掌握第一手资讯和相关素材，且在对粉丝的留言提问也不能及时有效地解答；另一方面跟其他校园二级平台各干其事，不仅不能实现人才和信息资源的共享、分工协作，还会出现“抢跑”的现象。在外部联系方面，与兄弟学院（平级部门）、合作单位、社会媒体、主管部门等缺乏联动，会丧失很多助力和资源，同时在很多重要的时间节点或热点事件的方面也不能取得应有的效果和共振。
运维团队业务能力要提升，内部管理需加强。一是运维团队成员的新媒体素养需要提高，表现在的选题、文案撰写、图文设计等能力欠缺，制约了稿件的整体质量与展示效果；二是运行团队成员对本级组织的认知不足，对学院的历史及现状不够了解，不仅限制了自身的主题策划和思路，也导致对后台粉丝问题不能及时、有效回复，导致“掉粉”；三是运行团队协作能力欠佳，本级官微有明确分工，却自谋自画，不能有效对接和沟通，导致达不到预期效果。
内容同质化，推文质量欠佳。目前二级官微推送以本级 “校园新闻”“校园活动”与“校园生活学习原创”几类推送为主，新闻通知类等推送趣味性差，可读性、可持续性较弱；优秀师生类推送亮点不够突出，故事性缺乏；校园原创在时效、策划、文案、排版等方面还需进一步深耕细作。有些过于注重推送的篇数，加推校园内容或新闻的转载，这样虽有量的积累，但枯燥乏味的内容会导致用户流失。
高校新媒体平台建设的有效途径胡歌跪地签名
虽然高校新媒体平台建设存在一些问题，但也不能畏首畏尾停滞不前。要坚持运用科学的运营思路与方法，促进新媒体平台的影响力最大化、最优化，让其成为高校各项事业发展的重要支撑。高校都在寻求最佳途径破题。要立足实际问题，通过完善高校新媒体制度加以解决。只有通过制度设置上明确定位问题，加强联动共振，在实际管理中加强团队建设，才能在信息推送中扩大平台的体量形成合力，才能确保新媒体平台繁荣发展。
mayuki制度先行，精准定位。制度是推动高校新媒体发展的根本保障，就是要求高校用制度规范校园新媒体，用正式发文对新媒体范围、主体、发布内容审核等做出明确规定，让二级单位（部门）有章可循。精准定位，即高校二级平台要应该明确自身在整个学校的新媒体矩阵中的位置，制定一个适合二级单位（部门）自身发展及符合自身建设的定位，形成其自身独特品牌效应。
加强联动，实现共享。高校二级新媒体要想发展，要拥有开阔的视野，兼容并蓄的格局，努力实现资
源共享、扬长避短，寻出自己独特的路径。首先，二级新媒体应加强与其他校园新媒体间的互动，并树立其自身的自信与意识，要强调本级校园新闻、活动的首发权在本级官方新媒体平台，实现同频共振，发挥本级官方新媒体的联动、辐射效应。其次，定期与其他校园新媒体运营团队进行座谈，交流彼此间的想法、做法等，也可尝试从学校官方新媒体（一级平台）借调学生团队骨干到二级官方平台任职，实现咨询与优秀人才的共享。同时，二级官方平台团队应加强与学校宣传部其他组织（电视台、记者团、广播台）间的合作交流，加强整个学校新媒体的融合；二级新媒体也可不定期与其兄弟高校相匹配度平台组织进行互动，建立合作联盟，互相分享各自的高质量推文，借此平台扩大辐射范围与影响力。
伊能静不雅光碟照片创新管理，建设团队。对当今新媒体的建设，我们必须要严格把握好其发展走向及应用方式。当下高校的新媒体是高校开展思想政治教育和价值引领的重要平台，更是展示高校形象、塑造品牌的重要窗口，同时也是师生之间交流感情的有效方式之一。本文立足于高校二级单位的官微，换句话说运营本级官方平台二级单位要主导，而不是委托学生运营团队独自运营，要严格遵守“先审后发”的工作机制，做到“有颜有料”“有发有审”。将新媒体建设成为本级思想传播的主阵地，培养出一个强有力的新型队伍。而要建设出新型新媒体队伍，高校必须加强领导团队建设，对新媒体队伍建设的长期规划持续完善，要全面增强团队人员的政治理论修养和专业素质，最终要建设出一支有能力有担当且有智慧的高水平团队。
创新内容，提升内涵。内容为王，这是一个媒体生存的最大法宝。要想吸引受众，新媒体所传达的内容和信息务必做到内容和信息丰富、精彩、实用。校园新闻和校园活动占据新媒体报道的大部分内容，但并不是简简单单地从其他地方复制过来，要学会读通稿，加上自己的思维与判断。推送内容要突出服务，懂得师生的“痛点”，着眼于与师生学习生活的实际需求，发挥新媒体便捷性、交互性的优势，让师生在有形与无形的网络中感受到学校的文化氛围与人文关怀，让信息具备生命活力，让信息传播的更久更广，实现真正的新闻二次传播。与此同时，要充分运用新媒体自身快捷、灵活、生动、多元的优势，注重与粉丝的互动，让留言区成为“风景线”，有的放矢的开展线上育人工作，为学生的“三观”塑造起到引领作用。
随着5G时代的到来，人类资讯的来源已经离不开网络新媒体。微博、、抖音等网络新媒体为学校的育人带来了新契机、新挑战、新机遇。高校要抓住机遇迎接挑战，今后一个阶段积极要完善工作机制、强化内容供应、加强队伍建设、凝聚骨干力量、开展线上线下融合，努力实现从“零度”的信息发布平台到有温度的朋友的转变，打造网络新媒体育人的高地。
参考文献
[1]李沐蓉.关于高校新媒体运营的思考——以贵州师范大学为例[J]新闻文化建设.2020（08）
[2]罗孟儒，舒薇，崔永.高校图书馆运营数据研究——以中南大学图书馆为例[J]资源信息与
工程.2020(02)
[3]许楠.传播学视角下校园新媒体的现状与对策分析[J]教育教学论坛.2019(04)
272
发布评论