人教版六年级上学期-预习卡
2、山雨
一、读课文，划出下列词语，并给带点的注上解释（课本）。
神奇、优雅
．．、奇妙无比余韵
．．
．．、忘却
．．、欢悦、清脆、凝聚
二、看拼音，写词语
yì lǚ qīng xī qīng yíng tízhuàn
( ) （）（）（）
三、形近字组词
缕（）搂（）瑶（）谣（）晰（）析（）
渺（）秒（）佛（）拂（）屏（）摒（）
四、从课文中出下列词语的近义词和反义词
空调制冷差近义词：忘记——倾诉——敏捷——
反义词：粗俗——笨拙——模糊——
旌六、作者通过、，以神奇的想象和联想，用清新优美的笔调向我们展示了一幅有声有的山林雨景图。
七、综合练习
①、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
这句话着笔于声音，作者运用的手法描写了雨来时声音由及、由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出山雨来时的特点，即、。
②、这清新的绿仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这句话描写了雨中山林最富魅力的彩——。句中“”一词写出了雨后山林的“绿”的特点，表现了山雨带给山林的彩变化。
3、草虫的村落
一、读课文2遍，划出下列词语，并给带点的注上解释（课本）。
静谧
．．．．、庞然大物、
．．、漫游、左冲右撞、意味深长
．．、追随、俏丽
．．、烘烤、探索、勤勉
行匆匆
．．．．
二、组词
巷（）港（）俏（）捎（）逗（）逞（）
庞（）宠（）烘（）拱（）勤（）勒（）
烤（）拷（）铐（）考（）挽（）勉（）
三、多音字（横线写拼音，括号组词）
（）（）（）
散落亲
（）（）（）
四、从课文中出下列词语的近义词、反义词
近义词：安静——交谈——勤奋——
反义词：瘦弱——柔软——热闹——
五、课文主要讲了（人物）追随着一只小甲虫来到（地点），看到了熙熙攘攘的村民，看到了、，看到了花斑斓的，看到了庞然大物——，欣赏了音乐家的演奏会，看到了的生活。
六、按课文填空并回答问题。
刘杀鸡是谁①.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是吧！
从这个句子，我感受到了。
中国黑帮②甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
从这个句子中，我感受到了。
七、看拼音，写词语。
jìng mìcǎo jīng sàn bùxīyìshút?u pìjìng qīn qīmíhu?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h?ng jiū( ) hán xuān ( )
4、索溪峪的野
一、读课文2遍，划出下列词语，并给带点的注上解释（课本）。
拔地而起望而生畏千峰万仞绵亘蜿蜒
．．．．浩气长舒
随心所欲
．．．．横拦绿水旁逸斜出窈窕淑女
．．．．不拘一格
婷婷玉立
．．．．返璞归真
．．．．
二、根据意思写词语
1、很难用语言来描述。（）
2、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（）
3、年龄已超过了六十岁。（）
4、一见之下就产生了畏惧心理。（）
5、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。（）
三、多音字（横线写拼音，括号组词）
（）（）（）
靴袜相奔说
（）（）（）
四、从课文中出下列词语的近义词、反义词
近义词：攀爬——澎湃——胆寒——
反义词：笔直——平静——忧伤——
社保基金五、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字—“”，这里，野、野、野、野。作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于时愉快的心情。
六、理解重点句子
1、走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下一个字：野。这句话在文中起什么作用？你是怎样理解的？
理解：我们感受到了索溪峪“”和作者的匠心独具。这句话起到点题的作
．．．．
用，又统
．．．。
．．．．领全文
2、人们，在这山水中返璞归真了。这句话在文中起什么作用？你是怎样理解的？理解：呈现出一幅人景合一的美丽的画面，起到的作用。
3、旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；
婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
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