考生在笔试结束后能够适当放松几天，但也不能掉以轻心，能够边放松边了解一些面试的常识，做好面试前的预备，比方考虑假设进进面试，是否要参加辅导，要是是的话，就应该了解相关辅导机构的情况;要是不参加，也要为自己做个大致的复习方案。因为现在留给考生预备面试的时刻越来越少，有些地点甚至只留给考生7至10天的时刻预备，还得扣除复审时刻，如此的时刻是远远不够的，因此考生应该尽早做好预备。预备工作分为2种情况，一种是还不明白自己是否进进面试，另一种是差不多明确自己进进面试。
  一、未雨绸缪
tcl云电视  在还不明白考试成绩的情况下，考生应该预备的情况比立少，要紧了解面试的一些全然常识，特别是要经常往网站、论坛、公考和网友讨论，预备好一些面试资料，并假设要是自己进进面试了应该如何办，做好一些必要的心理预备;了解一些辅导机构的情况，要是判定参加辅导，一旦进进面试，就马上报名，赢得时刻。有一小局部考生特别有超前意识，他们在还不明白笔试成绩的时候，不但差不多特不熟悉面试的一些全然常识，甚至提早自学课件，或者干脆直截了当报名参加了面试辅导，如此的考生一旦进进面试，根底比其他考生要扎实许多，“笨鸟先飞早进林〞正是那个道理。因为面试复习是一种强化的模式，只要掌握了正确的复习方法，加上大量的练习不断消化汲取，根底再差的考生也会取得好成绩。
  二、兵贵神速
  前面差不多讲过，面试的预备时刻特别有限，因此越早预备越好，?三国志·魏书·郭嘉传?有云：“兵贵神速〞，有时候赢应该实是根基早争取到的那么几天时刻。有的考生特别积极主动往了解相关信息，比方今年湖北的一个考生，在不人还不明白面试名单时，她在8月6号就差不多打往咨询了，明白后马上报名参加辅导，提早拿到课件自学，过了10天招考部门才正式通知面试的时刻是8月27、28号，而那个时候她差不多复习到了第二时期，且有20多天的时刻预备比立充裕，而其他等正式通知才开始预备的同学，复习的时刻就剩10多天，显得特不紧张。在其它条件相当的前提下，10天和20天的复习效果至少要差一个大的档次，也确实是根基至少差5分。还有的学生麻痹大意，正式预备复习时，不人差不多进进复习的第三时期，模拟改正提高时期。因此，时机总是垂青于有预备的人，善于掌握时机的才是最后的胜者!
国庆节习俗  考生明白进进面试后，要紧应该做的预备有：
  (一)随时预备请假。相当一局部考生因为工作忙，延误了面试的复习，预备不够充分而失往一次贵重的时机，建议这类学生，寻时机告假，请病假比立适宜。
  (二)熟悉考场。经常用来做公务员考场的有宾馆和学校，面试前一至二天熟悉考场，要紧包括所在考场离自己的居住地有多远、用什么方式抵达比立迅速平安、在路上要花多少时刻，到达考场后，熟悉并适当习惯考场环境，比方考场四面环境是宁静依旧嘈杂，夏天面试考场是否有空调，冬天是否有热气等，熟悉后有助于消除生疏感。
  (三)预备适合面试的服饰和发型。越早预备越好。第一印象在整个面试过程中特别重要的,不一定长得帅或长得漂亮才能给对方留下好印象,长相一般的人也不乏有气质者。得体适宜的的衣着装扮加上良好的言谈举止和修养，即使你相貌一般，也会令人耳目一新，刮目相瞧。这种人平常生活不太轻易见到，但确实有，考生当中也有。因此如何做个有修养的人，应该从平常做起,注重瞧瞧四周的人，学习不人的优点，养成良好的习惯气质自然会得到提升，给不人留下好的印象。设想自己是个考官，而且是个年纪大概在35-50岁之间的男考官(考官男的居多),你会盼瞧你的考生是以如何样的精神面貌来参加考试呢。
平安夜最暖心短句文案  (四)选择一本面试辅导书，书的内容要包括简明扼要，重点突出。参加辅导前，应该先初步了解面试的根底知识，然后多瞧题，瞧题时要结合题型思路解析，多考虑多分析，培养题感;有了题感后，能够试着答题，开始不用讲，能够试着写，特别是写下答题的思路和要
点，打好扎实的根底。写好答案后，再和书上的参考答案进行比照分析，总结和发现自己的缺乏，加以革新，才能逐渐提高。
  (五)参加辅导。正常情况下，从通知面试到参加面试的时刻大概有15-20天，如何安排这些时刻是特不重要的。现在大多数培训机构瞧重的是利益，没有站在考生的实际需求来安排课程，几乎根基上采取“填鸭式〞和“放鸽子〞的授课方法，先是短期集中培训，天天上课。只要我们稍加注重就会发现，培训班的课程根基上排得特不紧密，曾经瞧过有的辅导班的广告，安排学生7天上72节课，平均1天10节课，就好比工厂的工人天天加班，连续加班7天。我们能够回想往常读书时，一天上几节主课?因此这种“填鸭子〞式的授课方式是极其不负责任的，要紧是抓住了局部考生以为课上的越多越好，贪小廉价的心理，殊不知这种上课方式，不但没有时刻往汲取上课知识，反而特别可能产生倦怠甚至厌烦的消极心理，这对马上走进面试考场的应试者来讲是头等障碍。更有不负责任的培训机构，因为老师不够用，把对外宣传的7天课程压缩到3天，接着就开始“放鸽子〞，剩下的时刻美其名曰“模拟〞，事实上确实是根基几个学生自己模拟练习，老师早就不见踪影，最多就留个助理瞧场，信口点评。
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  最糟糕的是，大局部培训机构因为师资力量缺乏，聘请的老师本身就没有公务员面试辅导经验，这些年轻的老师通过培训后就开始授课，现学现卖，试想一个没有实际面试经验和辅导经验的老师，能深刻领悟到面试的深层次的涵义吗?有的考生埋怨讲辅导老师还不如学生，这点确实特不可能存在，因为有的考生面试经验比立丰富，对面试有较深的体会和研究。因此，判定辅导班的好坏的标准要紧有两个：
  一是录用率，录用率要紧瞧保盘率。保盘率即笔试成绩的名次在录用范围内，通过辅导后，名次依旧在录用范围内。比方笔试名次是第三名，总共招四个，通过面试后，总成绩排在第1-4名都成为成功保盘。
  二是考生的成绩水平。曾经有的考生埋怨，讲辅导班的老师比立年轻，辅导效果不太好，最后考上的也就那么几个原来根底比立好的，其他根底一般的考生，原来是什么水平，辅导后依旧什么水平，没什么提高，因此，辅导效果的好坏，要紧瞧考生的面试成绩处于什么样的水平，要是通过辅导后，80%以上的考生成绩在良以上的水平，那这确实是根基特别不错的辅导班了。
  表1.2复习时刻安排表
  真正进进了复习的时期，能够分为三个时期：
  第一时期：进门时期。
  复习时刻：3天。
  重点掌握：判定题型，审题，熟悉答题思路。
  复习方法：再细分为两个小时期，一是以瞧题为主，消化汲取上课知识;接着以书面答题为主，天天答10-15道题;那个时期不要往限制时刻，以最终会做题为要紧目标，临时不追求速度和题量，而是要注重每题的做题质量，即每做完一道题，不管对错，务必领会答案的意思，并总结自己的优点和缺乏，有疑咨询及时咨询老师寻求解决。
  第二时期：固化时期。
  复习时刻：5-10天。
  复习方法：通过第一时期的复习，熟练掌握答题思路和要点技巧后，就能够开口答题了，开始时因为比立生疏，因此考虑时刻能够稍长一些，每题2分钟，答题时刻也会稍短一些，
2分钟以内(面试时是2-3分钟)，通过大量的练习，结合上课的内容，全面进行加固、提高。那个时期尤为重要，不仅要打下扎实的根底，必须在表达、审题、思路、要点、扩展、层次条理上有较大的提升，到达中上水平才能处于一个稳定的状态。
  复习技巧：关于熟悉的题型或题目，一定要用口头答复以下咨询题并进行录音，再从录音中发现自己的缺乏，要紧从表达、审题、思路、要点、扩展、层次条理等方面来查寻。关于一些比立生疏的题型或题目，能够采取第一时期的方法，书写答题，而且能够适当延长考虑时刻，以会答题、掌握此题型的解题方法为要紧目的。天天的题量大致在15道左右，以保证答题质量。复习过程中发现疑难咨询题要做好笔记，上课时咨询老师，这点特别重要，因为考生在那个时期轻易迷茫，复习方法错误，如不能及时发现并得以有效解决，将会严重碍事复习效果。
  第三时期：模拟检验时期
  复习时刻：剩下的时刻均可用来模拟，修正错误。
  模拟次数：正式模拟2次及以上，自行模拟次数天天1-2次。
  模拟分为2种，一种是自行安排模拟，能够自己一个人，或者喊一些亲戚朋友来当考官。这种模拟模式要紧目的是锻炼胆识，熟悉面试的模式，但关于发现一些自己的缺乏效果不是特别明显，特别是对亲戚朋友给的意见要慎重采纳。
  另一种模式是由考官或老师主持，按照面试的模式进行。最好是由有丰富的辅导经验和有丰富考官经验的老师来协助考生进行面试模拟，什么缘故一定要当过考官，而且还有公务员面试辅导经验的人来模拟呢?因为没有正规辅导过考生的考官，只能发现考生一些外表的错误，不能发现更深一层的咨询题，有实践经验却没有理论根底，只能凭自己的考官经验想因此提出一些没有通过论证和验证的意见和建议，不一定合理，甚至可能会误导考生。而没有当过考官的老师同样也是不可靠，他们在面试方面的知识根基上从书本上得来的，没有实际的考场经验就没有身临其境的感受，不能深刻体会到考官的真实方式。只有当了考官，才会明白每一次的评分都关系到考生的前途命运，才能真正体会到那种“生杀予夺〞带来的压力和责任，因此考官事实上是特别辛劳的，精神要高度集中，有时候会因为偶然走神漏掉了几句话而自责，而没有当过考官的老师是无法体会到这种感受。
  这种模式要紧不是锻炼胆识，而是发现缺乏。因为考官或老师在这方面比立有经验，能够从各个方面对考生的答题表现提出自己的瞧法，要紧能够从3个方面的点评：
  1、确信考生的优点。有些考生特别谦虚，对老师讲：“老师，重点批判我的缺点就好了。〞，缺点因此要指出，但确信优点的重要之处在于增加考生的自信心，以消除紧张心理，考生也才能以更为积极的态度往复习;另外一个作用是使考生明白并维持自己的优势。因为有些考生对自己的优点并不是特别清楚，因此没有认真往维持，水平下落，失往优势。
  2、指出考生的缺乏。孩子起名前文差不多提及面试过程中考官最重视的要素有举止仪表、语言表达能力;思维能力;综合表现。这些评分要素能够细化为上述的举止仪表、表达、审题、思路、要点、扩展、层次条理，在考生模拟答题后我会咨询一个咨询题：“你觉得在刚刚的答题过程中，你的特点是什么?〞大局部考生特别难从自己的答案中发现自己的特点，正常情况下，每个人只能讲出2-3点，而且总共不到半分钟就讲完了。指导老师的点评至少要半个小时，不但指出错误之处，而且具体讲明犯这种错误的缘故是什么，考生明白了错误的根源后改正起来就轻易多了。
  3、提出整改方案。针对每个考生不同的缺点和错误，深层次分析缘故，并提出整改的方案。因为考生在表达方面最轻易出咨询题，因此下面从这方面来讲明如何进行整改。
  一是表达时两句之间停顿比立多，例如考生在语句之间总出现“嗯〞、“呃〞等语气词，这种无意识的语言习惯需要在平日练习时就多加注重并进行强化以改正此咨询题。对此笔者曾经教考生一个特别土但特别有效的方法，确实是根基让考生在答题时录音，然后自己听，统计出在一次答题过程中，自己讲了几次“呃〞、“嗯〞，每讲一次，掌嘴一次。那个方法果然奏效，有一个学生从开始时一题讲二十几个“呃〞，到了下一节课就剩2个，瞧来掌自己的嘴巴的味道还真不行受。
  二是表达时句中停顿比立多。比方有如此一句话：“假设出现了题目中所述的我和领导发生了矛盾这种情况。〞正常的停顿应该是：“假设出现了题目中所述的(停顿)我和领导发生了矛盾这种情况〞，而句中停顿的情况是：“假设(停顿)出现了(停顿)题目中所述的(停顿)我和领导(停顿)发生了矛盾(停顿)这种情况〞，笔者将如此的表达称为“不行好讲话〞，听到如此的表达，你是否会感受到胸闷，呼吸不顺畅。笔者经常跟如此的考生开玩笑讲，大局部的考官年纪比立大，血压都比立高，或许有的还有心脏病，你如此表达他们要是呼吸节奏跟不上那后果就严重了。这种错误依旧比立轻易改正的，毕竟表达上正常的停顿，在上小学的时候老师就差不多教过我们了，要紧方法是选一篇文章，天天朗读20分钟左右，练习表达的连贯性。