吴京叶璇
【省级名师教案】
肖战属于1新设计
《银的桦树林》采用重复乐句加尾声的布局形式，中部有四小节的复调合唱，使歌曲富有层次感。教学中，紧紧抓住教唱歌曲，设计并开展相应教学活动：引导学生在倾听中感受、在活动中体验，借助声势动作与打击乐器的模拟发挥学生的主体性，让学生在音乐实践活动中
得到多种能力的锻炼，更好激发学生学唱歌曲的兴趣，从而在实践体验中学会用歌声表达情感，能为歌曲伴唱，和谐地完成中部的二声部合唱。
2教学目标
1、学习用较为柔和、稍带头腔共鸣的声音演唱歌曲《银的桦树林》，用歌声表达无限深情。
2、能用短小的乐句为歌曲伴唱，和谐地完成后半部分的二声部合唱，培养学生合作的能力。
质检员证怎么考3、通过歌曲的学习，让学生感受绿生态的美，引发学生对环境的热爱和保护意识。
3学情分析
我到交流学校与这些孩子也是刚认识、接触不久，由于学校音乐老师较少，专职教师就两个，我一星期也只能给他们上一节课，其余全部有兼职老师任教。在平时的音乐课中，我发现学生的音乐基础知识还是比较欠缺的，很多学生都没有养成良好的唱歌习惯。根据学生的实际情况，我进行因材施教，采用多种教学方法和手段，调动他们的积极性，提高他们学习音乐的兴趣和热情，学习音乐本领，养成良好的歌唱、聆听等习惯。
4重点难点剃须泡沫
植物保护就业教学重点：准确演唱歌曲《银的桦树林》。
教学难点：歌曲伴唱、二声部合唱时的音准与和谐。
王圣迪多大了5教学过程
5.1第一学时
教学活动
1【活动】银的桦树林
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