《给未来一片绿》教学设计
宁强县第一初级中学  李佳琳
一、教材依据
年级：八年级音乐（下）第一单元
教材：九年义务教育课本
调度会课型：演唱课
课时：1课时
二、设计思路
歌曲以环保为主题，对春的赞美，对绿的留恋。本课重点放在揭示作品的表现力以及音乐要素在作品中作用，让学生在感知要素，捕捉情感的过程中领悟“保护环境，关爱地球，热爱自然”这一人类主题，激发学生对大自然的喜爱，也是对祖国美好明天的祝愿。
教材分析：歌曲是一首表现儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌。词作者设计了一个具有诗意般的意境，表现少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论：“给未来留下一个更美的地球和一首绿和平的歌”。曲作者则把这一意境用调性对比的手法加以刻画，谱出这首歌。歌曲的主体部分为D大调，4／4拍、中速，由三个部分组成。
学情分析：体验感知，学习歌曲。带着这一问题去听歌曲，能使学生更仔细去体验、更认真去聆听。通过《给未来一片绿》的学唱后，希望能增强同学们“热爱世界、热爱祖国、热爱自然、爱护自然、爱护环境”的意识
三、教学目标
技能目标：初步会用自然圆润的声音自信地、有感情地演唱歌曲《给未来一片绿》，表现出歌曲优美、抒情的情绪。
知识目标：qq人工 ①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡。②了解转调的初步知识。（1=bB  转1=D（前3=后1））。③会为歌曲划分段落。④认识#、b记号及圆滑线、反复跳越记号。
情感目标： 能在轻松自然的情境中歌唱，倾听，感受音乐大自然的清新气息，引发对环境问题的思考，唤起对大自然的保护意识。通过学习歌曲和欣赏，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。
四、教学重点
学习歌曲《给未来一片绿》并用和谐圆润的声音自信地、有感情地演唱歌曲，体会歌曲优美、抒情的情绪；歌曲中弱拍起节奏，休止符的处理；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
五、教学难点
1、空拍起唱，如0× ×× × ××│；0 0 0 0×│×× ×× ×× 0│；   
2、24 42 76 42│5中2→7的音准；
3、24 67│5中4→6的音准；       
4、邓鸣贺 邓鸣璐 5 3 52 767│1---中5→2的音准。
六、教学准备
高凌风去世
钢琴、课件制作、打击乐器。
教学方法：师生互动 合作探究
七、教学过程
（一）组织教学
播放环保歌曲，创设情景。
（二）创设情景导入新课
1、老师给大家播放一组图片（关于空气污染，森林被大量砍伐，许多绿洲变成沙漠的画面),同学们，你希望我们未来的地球是这个样子？
2、学生回答其感受。
（师生活动及设计意图：教师播放课件，学生欣赏，引导学生说出环保的重要性，引出课题《给未来一片绿》用学生身边的事例导入，使学生对歌曲的学习更感兴趣）
（三）初听歌曲，体验感受歌曲
1、学生朗诵歌词，体会歌词所要表达的内容及情感。然后完整而充分地聆听歌曲，使学生在音乐审美过程中获得愉快的体验和感受
并谈一谈初听歌曲的感受。
师：歌曲描绘了怎样的意境？
学生回答。
2、教师简介歌曲创作背景、词曲作者。
师：歌曲为何能把人带入诗一般的意境，让我们踏着音乐的足迹去寻答案。
3、复听歌曲感受体验歌曲旋律、速度特点（学生随录音模唱旋律，学生随老师一起打节拍感受四四拍的特点）
速度：中速稍慢
旋律：流畅、抒情、婉转
情绪：优美、抒情
演唱形式:领唱、二部合唱
（师生活动及设计意图：多次聆听，使学生理解歌曲特点。）
（四）学唱歌曲，解决难点 知识点
1、歌唱知识：歌唱的咬字 吐字，咬字要准确，吐字要清晰字头（母音）要咬清楚、准确。字尾（韵母）要吐得正确，字尾的归韵要收的干净、自然。
2、乐理知识：认识#、b林心如和霍建华离了婚是真的吗记号及圆滑线、反复跳越记号。
3、随琴唱旋律，并出难点，用对比的方法体会休止符的作用。
 0  3   3  4    3  1  5
轻  轻 地 打开
 0  4   4  5    6    2           
    山 山    水  水
4、教师范唱，学生感受歌曲情感并讲授歌曲结构分析。
A部分:提出问题：旋律婉转、优美、抒情。
B部分:思考问题：你一言,我一语在讨论，旋律比较活跃.
C部分:回答问题：得出肯定的结论，旋律较肯定.
5、教师弹唱，学生跟唱。学生在演唱歌曲,进一步体验歌曲。
6、采用不同的演唱方式演唱歌曲。
  （1）独唱、（2）齐唱、（3）领唱、齐唱
7、自制沙球，编配节奏
自制沙球，对于学生来说并不是困难的事。引导学生选用一乐器确定伴奏
的基础节奏，如碰铃、圆舞板、三角铁等。怎么破解电脑密码
8、复习巩固歌曲
方法一：随范唱音乐边击乐边演唱。
方法二：演唱水平高的学生领着唱。
方法三：教师领着学生表演唱。
9、课堂小结
通过《给未来一片绿》的学唱后，希望能增强同学们“热爱世界、热爱祖国热爱自然、爱护自然、爱护环境”的意识。让我们大家一起创建和谐美满的家园。
八、下课礼仪