小学音乐冀少版四年级下册《梨园乐（二）学唱唱脸谱》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
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教学目标
根据歌曲的特点，注意不同节拍的情绪变化。通过强弱变化更好地表现歌曲。情感目标：培养学生热情洋溢、幸福自豪的情感。
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指导学生歌曲情绪变化的演唱。
教学过程
教师调控
学生活动
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一．课前展示
二．情境导入
三．自主合作探
一、导学案：
1、课前预习本课歌曲是几拍子的？
2、了解变拍子的含义。
二、节奏练习：
2/4 3/4 x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x x ︳x x - ︳x x - ︳
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布谷鸟真可爱山林中唱起来布谷布谷
三、导入：今天我们就来学习一首2/4、3/4拍的变拍子歌曲《绿的童谣》。
四、学生反馈对变拍子的理解。
高圆圆 于小伟五、歌曲教学：
1、聆听歌曲范唱，听一听歌曲分为几个部分？为什么这样分？
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2、教师弹奏旋律，学生自学歌谱。
3、随琴演唱歌曲旋律。
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