课  题
教唱《给未来一片绿》
主备人
岳红
教学目标
基础知识和基本技能
(一)通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。
电子信息类专业就业方向(二)通过学习歌曲《给未来一片绿》，能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲优美、抒情的情绪。
过程和方法
教唱法，引导法
情感、态度和价值观
学习有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；学习“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
教学重点
教唱《给未来一片绿》
教学难点
弱起音阶的唱法
教学方法
教唱法，讲解法
教学时数
一课时
教具准备
多媒体教学光盘，电子琴
通    息字组词用    教    案
个性化修改
情景设计
同学们，大家了解我们人类居住的家园吗，热爱她吗？打算怎么为我们的地球村作出贡献呢？今天，就让我们一起来学习一首爱护地球的歌曲：退税流程《给未来一片绿》
问题聚焦
背唱歌曲《给未来一片绿》
探究与展示
一：歌曲分析
《给未来一片绿》是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌。词作者设计了一个具有诗意般的意境，表现少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论：“给未来留下一个更美的地球和一首绿和平的歌”。曲作者则把这个意境用调性对比的手法加以刻画，谱出这首歌。
  歌曲的主体部分为Ｄ大调、4/4拍、中速，由三部分组成。
  歌曲的前奏由降Ｂ大调开始，结束在ｇ小调的属和弦上，因而为转入Ｄ大调做好了准备。这个前奏用了远关系转调的方法，造成了彩上的强烈对比，描绘出一个诗意般的意境，把人们带入思考之中。
  第一部分由四个乐句构成，它集中描绘少年儿童在思考问题。他们提出“你给未来的地球想留些什么”和“你给未来的世界想画些什么”的问题，这段歌曲的旋律流畅、婉转、抒情。
  第二部分是第一部分的发展，由两个乐句构成。它具体地描绘了少年儿童所思考的内容：留下小树、花朵、生命的春天、永恒的绿……作者用了二声部的手法，旋律进行比较活跃，好像你一言、我一语地在讨论问题。
  第三部分是前两部分的深入发展。它描绘了少年儿童经过热烈的讨论后得出了肯定的结论：“给未来一片绿”。旋律由“啊”起始，呈短暂的复调式进行，好似少年儿童在兴奋地对答。此后，歌曲又合为和声式进行，并以肯定的语气结束全曲。
二. 作者简介
１.李幼容（１９３５ —　）　词作家。山东人。１９５６年毕业于长春大学。曾在甘肃白银文工团任编剧。１９６１年调新疆军区兵团文工团任创作员。１９７７年任中国人民解放军国防科委文工团创作员。１９８２年调总政歌舞团。自１９５５年开始发表诗歌、小说、散文、论文、歌词、剧本等。代表作有《金梭和银梭》、《七光之歌》、《蓝天里有一颗会唱歌的星》、《跨世纪的新一代》、《珠穆朗玛》、《少年，少年祖国的春天》等。思念家乡的古诗词
  龚耀年（１９４０ —　）　音乐编辑家。上海人。１９５１年考入上海音乐学院少年班，后入附中学习。１９６３年毕业于上海音乐学院作曲系，分配到中国音乐家协会《歌曲》编辑部。著有《儿童歌曲作法》、《青少年学作曲》、《实用电声小乐队编配》、《歌曲创作漫谈》、《实用小乐队编配法》等。作有交响音画《哈纳斯湖》组曲，歌剧《风雨花》，合唱组歌《长征路上的小红军》，以及电影音乐、电视音乐等。
板书设计
第一单元  绿家园
一． 教唱《给未来一片绿》
二． 歌唱知识：歌唱的呼吸 和姿势浴室专用电热水器 
mpv是什么车型
三． 教唱歌曲《歌唱祖国》等革命歌曲
教学反思