一、教学目标
通过本节课的学习，幼儿应能：
1.了解卡片的种类和制作过程；
2.学会制作纸质、织物、糖果、贝壳卡片；
3.培养幼儿的动手能力和创意思维。
二、教学内容
1.卡片制作的基本概念：卡片种类及制作过程；
2.纸质、织物、糖果、贝壳卡片的制作方法；
3.练习幼儿的动手能力。
三、教学过程
1.课前准备
贾青不雅照片教师准备教学用品，如纸张、织物、糖果、贝壳、剪刀、胶水、彩笔等。
2.引入新课
教师介绍卡片的种类和制作过程，让幼儿们了解卡片的目的和作用。鼓励幼儿们通过自己的创意将手工制作的卡片送给老师、家人朋友，让他们感受到来自他们的爱。
3.制作纸质卡片
(1)教师先为幼儿准备好纸张，并展示制作卡片所需的彩笔、剪刀等手工工具。
(2)让幼儿们选择自己喜欢的颜和造型，辅导他们在纸张上绘制图案，剪贴出想要的形状。
鲈鱼清蒸的做法(3)通过老师的指导，折叠完成卡片，并鼓励幼儿们写下想说的话或祝福。
泫雅事件4.制作织物卡片
贾青图片(1)教师带领幼儿们参观织物市场，选择柔软、细腻的布料。
(2)辅导幼儿们将布料剪裁、缝制成合适的尺寸，并选择别致的装饰。
(3)将写有祝福的纸条或彩纸张贴在卡片里，成品就呈现在眼前了。张萌流产
5.制作糖果卡片
人类是怎么繁衍的(1)让幼儿选择喜欢的糖果，将其封边打开后成为糖果包装纸。
(2)将卡纸剪成所需尺寸，再用对应颜的布袋套上。
(3)在布袋上放置所需数量的糖果后，盖上卡纸，成品的卡片就诞生了。
6.制作贝壳卡片
(1)教师为幼儿提供不同形状的贝壳，让幼儿自由选择。
(2)用胶水将贝壳粘贴在卡纸上，并可在卡片上随意绘制，并且写上祝福。
(3)制作完成后，幼儿们可以互相交换自己制作的贝壳卡片。
7.总结与反思
教师通过展示所有幼儿制作好的卡片，鼓励他们分享这些特别的卡片，同时引导他们思考制作卡片过程中学到了什么，学习完本节课后感受到什么。
四、教学方式与方法
1.讲授法
2.示范法
3.情境教学法
4.交互互动式教学法
5.学生自主探究式教学法。
五、相关链接
手工制作教学内容还有很多，教师可以为幼儿们介绍更多的手工制作，比如剪纸、拼图、
折纸等，帮助幼儿们开拓视野，培养他们的动手能力和创意思维。
发布评论