孔雀明王菩萨
一、教学目标：
2、 学生发挥自己的想象，制作明信片。
文科生就业>草莓怎么保存会时间长一点教学重难点：会打开外部文件，并进行编辑。
教学课时：一课时。
教学准备：多媒体计算机燃烧军团异界降临
二、教学过程：
1、打开外部图片：
（1）、学生自主探究，学生尝试打开外部图片，并请学生示范；
（2）、师小结：打开外部图片的方法有两种（一是点击“打开”命令；二是使用“复制、粘贴”命令。）
什么职业最赚钱2、编辑图片：
（1）、学生自主探究，尝试对图片进行大小，旋转，移动的操作；教师巡视，并辅导。
黄家驹死亡时间（2）、师对学生操作过程中出现的问题作出总结，并进行演示解决。
3、输入文字：
明信片或贺卡，应该少不了祝福的文字吧！那同学们，你们想给你所祝福的人说些什么呢？那就动手吧，把你的祝福写在美丽的图片上，送给你的朋友！
3、 文件的保存：
（1）、把我的辛苦制作的卡片保存起来：点击“文件”——>“另存为”——>输入“文件名”——>“保存”。
（2）、为什么我们要选择“另存为”而不用“保存”呢？因为这样，原来的图片不会被改变。
三、课堂总结：
今天，我们学习了明信片和卡片的制作，同学们，以后每逢节日，你们会怎么做啊？（生：用计算机制作卡片送给好朋友…………）对，我们要学以致用。用计算机制作卡片，把我们的祝福送给最好的朋友！
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