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各个专业领域可以让人们从不同的 角度认识世界，现如今网络的发展让人们 视野渐渐扩大，给了人们更多娱乐享受的
方式，使得人们渐渐的投入到网络中去,
甚至沉溺于网络当中；网络用户需要用资
金交换来获得自身的利益和满足感，这就
相同，瑕疵履行、价值不对等也同样存在
不合法。但是我国在这方面的法律规制并
不完善；网络发展迅速，网络游戏的日益
盛行，电商行业的映入眼球，这就要求法 律对这方面的规制刻不容缓。
1网络虚拟财产概述
国家的发展，网络技术水平的提高，让 人们的娱乐购物活动渐渐的从现实生活中
转移到网络上来，比如说大家都熟悉的聊
天工具QQ，为了满足荣誉感利用充值的 QQ 币来办理VIP，其中的QQ 币可以成为
虚拟财产，再一个就是人们玩的电脑游戏 和手机游戏中充钱买的装备，也是虚拟财
产等等。以此分析，虚拟财产就是不同于人 类现实生活中的财产，是网络上自身财产
利益的一种模拟性财产。
2网络虚拟财产特征
网络虚拟财产跟现实中的财产有联 系也有区别，具体有以下几个特点：⑴非 实体性。从用词上我们就可以获知它是没
有实物为载体的，它是摸不着的但有些是
看得见的。它存在于虚拟的空间中，是电
脑中的一个字符一个数字，以网络空间为
载体。它的价值的实现必须要通过媒体中 介的转化才可以。比如，计算机就是典型
的媒体中介。(2)客观性。网络虚拟财产虽
然跟现实中财产不同，如房屋，汽车，物品 等等，但是它不是人们主观想到的，它是 客观存在是网络平台跟拥有人明知的。
考公务员看什么书(3)价值性。虚拟财产有与之相对等的价
值性，在游戏中可以拿来换取游戏币买游 河北经贸大学 申宇涛
戏装备，或者购买VIP 服务等价值性。(4) 可支配性。可以用来在特定平台上购买东
西，由拥有人随意支配。并且基于合法行
为可以任意转让。(5)排他性。虚拟财产也 是自己的合法财产，可以自己随意购买东
西或者兑换东西，不受他人的干扰。
3网络虚拟财产的财产属性
3.1肯定学说
肯定学说现在主要包括物权说、知识 产权说、无形财产说、网上权益说等。该学
说主要认为网络游戏的运营，发展，游戏
玩家投入的是自己的时间还有精力，对其
中的虚拟财产，比如装备游戏币等具有使
用权和支配权。虚拟财产只不过是游戏玩
家通过媒介活动进行的一种方式，这种方
式与现实中的财产方式没有本质上的区
别，应该受到法律的保护。
3.2否定学说
学者们认为网络虚拟财产不是人们 现实中认识的财产。他们的反驳理由主要
有：虚拟财产并没有让人们客观的发现,
没有客观的存在于现实世界，只是计算机
当中的一些数据。在通过一定的媒体中介 转化下，才使其具备了一定的使用价值。 从经济意义的角度出发，它跟现实中财产 相比较为复杂，不认为具有法律意义上的
财产属性。不能成为财产。
4侵犯网络虚拟财产的常见行为
4.1盗窃类笔者有被盗取网络游戏账号的亲身
经历，偷盗者利用计算机病毒木马程序得
知游戏玩家的账号密码。偷盗者在成功盗
取密码后可以任意更改密码，更改完密码
后让游戏账号原持有人不能登录自己的 账号。偷盗者登录该账号通过各种方式将
贵重的游戏装备进行线上交易变卖，或者何炅的老婆是
转给自己的账号从而获得非法的利益。也
可能将此账号里边的游戏币转为自己所
有。再者，游戏官方工作者进行盗号的例
子也有很多，他是利用自己的职务之便对
游戏玩家的账号进行盗取从而获取自身 的利益，这种获得手段比起来平台之外的
人用木马程序盗取要简便的多，因为所有
玩家的各种装备都在官方人员的一览之
下。他们在盗取账号后通过变卖装备等行
为来获取利益。
4.2类
网络虚拟财产行为也时常发生,
游戏玩家交易过程中一方放松警惕，不知
对方是以非法占有为目的，为了骗取交易 方的珍贵装备或者游戏币，比如在交易过
程中对方声称此装备属性惊人，会给游戏
中人物带来加成的伤害，让对方陷入错误
认识，花费游戏币购买了此装备，之后才 知道是一件很普通的装备此时已经被骗。
或者双方用不对等的装备进行交换。最多
的则是发布虚假信息产生邀约，引起玩家
注意，用花言巧语不断迷惑玩家，促使其 与玩家达成合意进行交易，事实却不是卖
家描述的那样，使得玩家财产遭受损失。淘宝省钱卡怎么取消自动续费
4.3抢劫类
2009年10月25日零时许，网瘾青
少年钱某、李某、刘某等人到网吧，经过商
议，对正在网吧上网的网友安某某进行殴
打、威胁、恐吓，达到了压制反抗的效果， 这个安某某按照其要求转出价值人民币
200元的QQ 币200个，以及游戏币2000
多万个和贵重的游戏装备。通过抢劫他人
游戏中装备，变成自己的游戏装备或游戏
币，也可能转化为现实的财产。
5刑法保护的必要性
网络技术是人们生活进步的象征，上隋炀帝的诗
网活动应该给人们带来享受的乐趣，不能
让人们感觉到损失财物的失望；时代在进
步，人们的生活压力越来越大，玩网络游
戏是人们缓解压力的_种方式，也是现在
的一种专门职业，很多人把自己的一部分 精力或者全部的精力投入到当中去，已经
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2021 年第 1
期
HEBEINONGJI
摘要：社会的进步与发展，促使人们对体育的认识逐渐加深，体育不仅是一门单独的学科，还是人们身心健康发展的重要途径。当代体育课程模式是以国际视野与本土的结合为基本原则，将体育课程模式作为国家体育课程发展的实施载体，进行开发设计。为了把握体育课程模式的发展方向和脉络，文章根据当代体育课程的发展向度和原则，对国际视域下体育课程模式发展进行分析探索，寻当代体育课程模式发展的特点，为今后体育教育发展积累经验。
关键词：国际视域；体育课程模式；发展向度；脉络解析
际视域下当代体育课程模式的
发展向度与脉络解析
陕西财经职业技术学院郭莎
引言
勰的实施在学生眼里可称之为”行动计划”，课程内容则是经验，在经验的框架下实施行动计划，即勰模式。在我国的教育事业中，每个学科的课程模式都发挥着关键作用，体育专业亦是如此。体育教师在体育教学中担任知识的传播者和创新者，但并不是知识的生产者湘关的研究人员根据传统的教学模式进行研究，提供可操作性的体育教学模式尤为重要。新型课程模式的设计与开发极大程度的为教育
事业带来了发展，为学校提供了生动、鲜明的SW式，推动了人们的身心环虽然我国于2001年对基础教育课程改革提供了政策支持，但截至到目前为止，依旧未见系统的体育课程模式叫因此，通过对国际视域下当代体育勰模式的分析及设计原则
进行总结归纳，对今后我国在教育领域的
倾重要意义。
1国际视域下当代体育课程模式顶
层设计原则
国际教育领域中，任何课程模式的设
计与开鋼有其蹄原则，并且为了保证
设计的轄模式实际有效，需站在顶层角
宋智孝gary度考虑，整体把控课程模式倾的趋势。目
前体育勰所处第二层次，在优化国家课
程标准和教学实践中有一定的引导作用。
文章以此为基础，对体育课程进行系统化
的设比使其上升至完整的体育勰模式
曙以J.I.Goodlad的5层定义来评定，其设
计开发的体育课程处于第三层，即per
ceived curriculum(领悟课程，感知课程)，该
艇同样处于第三层肌多数国家在体育课
程改革的进程中颁布了属于自己的体育课
程标准,1995年美国颁布了《面向未来，美
国国家体育标准》，随后又进行过二次修
订，三次修订。教育代表着一个国家服务社
会的价值取向，是关系学生健康成长的关
键。对当代体育课程设计是为促进学生健
康成长提供服务，实现其价值的载体。体育
艇的开放性和综合性等特点为学生成长
提供了实践机会，正是因为该特点的存在,
为研究人员设计课程模式提供了方向。
2当代体育课程模式的发展
国际视域下当代体育课程模式的整
体发展情况在微观、宏观、中观等向度上
都有不同的体现。当代体育课程在发展过
程中与当前的社会环境、课程属性和课程
主体的实际需求都存在密切关系，所以在
作者简介：郭莎，女,1993年出生，陕西泾阳人，硕士研究生，助教，研究方向：体育教学与训练。该课程的发展过程中也同样会受到它们
成为了人们生活中不可或缺的一部分。正因为人们的大量使用才推动了其快速发展。但是随着一系列问题的产生，对其产业发展也产生了一定的阻碍。如果国家一直将带来的不合法问题抛掷脑后，会是对不法分子的一种纵容，最后会造成不好控制的局面。
6刑法保护的立法建议
6.1盗窃账号类虚拟财产可以认定为计算机犯罪
账号类虚拟财产有两个特征：第
可以免费获取。在一个网络平台上进行活动，那么注册账号是前提，这一点网络平台一般不会收费，有利于网络平台的推广；第二，账号本身无价值。免费获得的账号是没有价值的。关于之后账号类的虚拟财产，它的本质是玩家在网络信息系统操作的数据，其具备一定的传输的私密性。
所以，如果其他构成要件都满足，可以认
定为非法获取计算机信息系统数据罪。但
是从实务方面来看，盗窃罪并不是单单针
对的盗窃网络账号密码，还伴随着其他财
产性的犯罪，我认为这种行为可以利用牵
连犯的刑法理论来进行规制o就算是多次
盗窃，利用技术手段具有通常性，不会给
罪名的适用带来认定的难题。
7结语
我国的相关法律还未完善，法律条文
一种新规则的适用，在短时间内很难完成。
因此，我们可以借鉴他国的有关规定“取其
精华，去其糟粕”，制定出适合我国的法律
条例。与此同时，有关法律对于“财产”的内
容应当拓宽，在“其他财产”中将本文所说
的虚拟网络财产纳入其中。加强网络安全
防控，保证每f网络用户的合法利益不
受侵害。通过立法，可以有效的震慑不法分
子进行盗窃、抢劫虚拟财产，在一定程度
上，可以减少此类案件的发生。
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