课 程 设 计
题目名称__学生火车票订票系统__
学生学院___经济管理学院_______
专业班级____电子商务4班______
学 号___**********_________
学生姓名_____林奕鹏___________
指导教师_____吴菊华老师_______
200 8 年 9 月 18 日
课程设计任务书
题目名称 | 学生火车票订票系统 |
学生学院 | 经济管理学院 |
专业班级 | 电子商务4班新年明信片 |
姓 名 | 林奕鹏 |
学 号 | 3106005680 |
一、课程设计的内容
（一）、设计题目内容
学生火车票定票系统
(1)背景：一年两次的火车票订票管理
(2)主要实现以下功能：
1)学生基本信息的管理，尤其是所在地
2)学生购票的基本信息，尤其是价钱和车票目的地爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏
3)购票以后的分发管理
4)退票的管理
5)信息的统计和查询
6)操作员管理
二、课程设计的要求与数据
（1）、有必要进行对企业的报刊订阅业务进行分析、调查
（2）、加分功能：购票后的分发管理的设计与实现(自由发挥)；
（3）、保质保量完成课程设计要求的所有内容。
（4）、打印实验报告和实验任务书并上交。
（5）、杜绝抄袭。如若发现有明显抄袭现象，抄袭者和被抄袭者的课程设计成绩全部取消。
三、课程设计应完成的工作
（1）、 需求分析（阐明应用系统背景，组织结构情况以及需求分析的过程，并绘制出数据流程图）
（2）、 概念结构设计：根据概念结构设计的基本原则，确定概念模型，并阐明分析步骤和理论依据。
（3）、 逻辑结构设计：根据需求分析和概念模型，将实体及实体间的联系按一定的转换规则转换为关系模型，写出转换步骤及相应的理论依据，并确定主码、外码。
四、课程设计进程安排
序号 | 设计各阶段内容 | 地点 | 起止日期 |
1 | 根据设计问题查阅收集有关资料 | 宿舍 | 6.28-29 |
2 | 需求分析（阐明应用系统背景，组织结构情况以及需求分析的过程，并绘制出数据流程图） | 宿舍 | 6.30-7.1 |
3 | （数据库）概念（模型）设计阶段 | 宿舍 | 7.2 |
4 | 逻辑模型设计阶段 | 机房 | 7.3 |
5 | 数据库物理设计与数据库保护设计 | 宿舍 | 7.25-26 萨利机长真实事件 |
6 | 处理功能设计阶段 | 宿舍 什么是消费心理学 | 7.27-29 |
7 | 数据库应用系统的实现 | 宿舍 | 8.28-9.4 |
8 | 数据库应用系统运行 | 宿舍 | 9.4-10 |
9 | 撰写课程设计报告 | 宿舍 | 9.10-15 |
五、应收集的资料及主要参考文献
1、《数据库系统概论》 王珊，萨师煊
2、《系统分析与设计技术》 张友生 主编
2、海纳服饰有限公司进销存系统 metc.gdut.edu/mis151/anli/CASE5.htm
3、网上其它资料
发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名：
计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章：
主管院长签章：
报告内容
概述：
梁洛施随着国民经济快速发展, 人们出行、交通越来越频繁, 对服务的快捷、便利性要求也越来越高。从而对客运行业的建设与管理提出了更高的要求。为适应和推动客运行业的发展, 各种交通公司和部门开始广泛采用使用日趋成熟的计算机技术和数据库技术来实现票务信息的现代化管理，具有手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速，查方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成本底等。这些优点能够极大地提高信息管理和业务管理的效率。
本学生火车订票系统正是通过数据库存储信息实现高效率管理。该实验设计首先进行需求分析，然后在需求文档的指导下实现系统的功能，如操作员的信息管理功能及普通学生的火车信息查询、订票、退票等功能，最终实现的是学生购得一张自己满意的票券，同时力求通过数据库系统及计算机在其中的运用达到提高工作效率,节约人力资源的效果。
1. 需求分析
1.1 用户需求：
(一）、问题描述：
学生火车票定票系统
(1)背景：一年两次的火车票订票管理
(2)主要实现以下功能：
1)学生基本信息的管理，尤其是所在地
2)学生购票的基本信息，尤其是价钱和车票目的地
3)购票以后的分发管理
4)退票的管理
5)信息的统计和查询
6)操作员管理
(二）、目的及现状：
1）、实验目的：
数据库设计就是要使学生采用本课程中学习的数据库设计方法，李斯羽运用其基本思路与主要图表工具完成一个自己所了解的业务的数据库应用系统信息需求分析与数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计以及处理功能设计，用自己熟悉的数据库管理系统、程序设计语言及其相关开发工具实现该系统，并运行、评价、改进之；在此基础上严格按本大纲所附报告提纲撰写课程设计报告。通过本设计进一步弄懂数据库系统及其相关的基本概念，理解数据库系统的系统结构、主要特点，掌握数据库设计的原理、方法及其基本过程，初步具备数据库应用设计的能力，初步形成运用数据库应用系统解决管理决策中的实际问题的基本素质。
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