附件3
“中国电信杯”首届山东省大学生营销大赛操作规程
一、大赛总则
(一)“中国电信杯”山东省首届大学生营销大赛是在共青团山东省委指导下,由山东省学生联合会、山东省大学生实习网面向驻鲁高校大学生发起主办的营销技能竞赛活动。
(二)大赛目的在于深化教育部“以能力和职业发展为导向” 的人才培养要求;建立营销实务教学、以赛促学的机制;引导和培养高校学生营销创新、策划和应变能力;增强和促进学生团队协作、主动创新的职业素养及就业竞争力。
(三)营销大赛的特点
1.知识性:参赛学生在初赛时要写计划书纲要,在决赛时要考核营销、管理等方面的知识,实践项目也要考核营销知识的综合运用。
2.实践性:所有赛题都与企业共同设置,与营销岗位密切相关,真实营销任务使参赛选手参
与企业营销实践工作。张柏芝现任老公的照片   
二、大赛组织
“中国电信杯”山东省首届大学生营销大赛由大赛组委会领导统筹,组委会由主办、承办单位及有关部门人员组成,大赛组委会秘书处设在山东大学校团委。
三.参赛者
(一)营销大赛参赛对象
驻鲁高校本科、大专院校在校学生,专业不限,年级不限。
(二) 营销大赛组队方式
1.大赛由学校负责组队参加,每队由不多于5学生与1名指导老师组成。
2.各高校组成各参赛队,每校最多可提交5个队报名参加省复赛。 
四、大赛方式
(一)营销大赛分校内赛(初赛和实战)、复赛和决赛三个阶段。
1.校内赛
按照自愿原则,不超过5人组成一个团队,每队做一份营销方案,集梦会长1130日为上交最后截止时间推荐出1—5个团队代表学校进入省复赛;
1)实战分为三种形式
①社区销售——在各地市选择社区,各参赛队采取设点等方式推销;
②校园销售——在各自校内用允许的形式宣传、销售,比如网络形式等;
③指定方式销售——根据比赛安排,各参赛队按照产品进行指定方式推销;
2)实战规则
①产品的销售价格统一由主办方规定;
②不得让团队成员以外的人直接参与销售,一经发现取消比赛资格,并通报批评。
③比赛团队必须配合监督人员的工作,不得向监督人员隐瞒真实情况,若比赛中主办方临时做出变动需要遵从;
④若比赛选手在销售中收到或者造成其他一些不必要的损失责任自己承担。
⑤展卖点位置、顺序等都由抽签决定。
⑥比赛过程中不得损害企业和产品的形象。
⑦评分标准根据企业与组委会共同制定的标准执行。
2、复赛
省复赛采取方案评比和人气投票指数的形式进行:罗大佑老婆elaine
1)营销方案评比:为了体现公平性,使各队处于同一环境下进行对比,采取对方案匿名的形式,由大赛组委会组织专家按照评分标准进行评比。总分为70分。
2)人气投票:为了证明团队的实力和影响力,采取在大赛上对参赛团队微博投票和用电信产品进行短信投票,其中短信投票的方式,一个号码只能投一次。
评判标准:微博排名总分为10分,短信排名总分为20分。
根据复赛成绩,选出16支代表队,参加决赛。
3、决赛
1)评委评判
首先,参赛选手需要进行自我介绍,对自己的营销方案的陈述,以及对实际操作中做出的有效修正方案进行讲解,时间为2分钟。
其次,用抽签的形势给每个团队一个现实中某人或某公司在营销中出现的问题,让队员出谋划策,选手需要配合阐述,从中可以更真实的看到选手的营销能力,团队配合力度,总时间5分钟。
最后,评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问,选手进行答辩,时间510分钟,由评委掌控。
guildoll(2)决赛规则
根据抽签结果,每人根据具体要求,在最短时间内展示策划、执行等方面的能力。评委根据制定的标准进行评判。决赛是考察选手的综合能力。
营销方案(终稿)20分,答辩时逻辑思维20分,口才10分,在规定时间内回答完、回答问题准确可信10分,实例分析有效可行30分。
3)模拟对抗,采取沙盘进行营销模拟实战,根据模拟结果进行排名。
如何去除家具味道(4)最终得分:总成绩=10%的模拟对抗成绩+30%复赛成绩+60%决赛成绩;
(二)营销大赛案例要求
1.大赛案例内容健康、积极向上,符合国家宪法和相关法律、法规。
2.参赛案例必须为原创作品,不得抄袭或由他人代写。
(三)参加决赛作品的版权由作品制作者和大赛组委会共同所有。
五、大赛奖项设置
1.参加此次营销大赛的大学生,按照销售业绩获得提成。
2.根据决赛评定,本届大赛设以下奖项:
1)特等奖1名:奖金10000元,颁发奖杯、证书;
2)一等奖2樟树根名:奖金5000元,颁发奖杯、证书;
3)二等奖3名:奖金3000元,颁发奖杯、证书;
4)三等奖10名:奖金1000元,颁发奖杯、证书;
5)优胜奖若干名:颁发证书(送电信话费);
6)优秀组织奖:颁发奖牌;
7)优秀指导教师奖:颁发证书;
8)企业贡献奖:颁发奖牌。
六、附则
1.大赛组委会保留修改本章程内容的权利,具体解释权归营销大赛组委会。
2.“中国电信杯”山东省首届大学生营销大赛未尽事宜将另行制定