资料范本
                                                                                                                                                                                                     
本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册-山东省点滴记录
地点:__________________
时间:__________________
说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统
操作手册
火炬之光怎么洗点
学生角
二〇一七年五月
TOC \o "1-3" \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc23729 文档编写目的    PAGEREF _Toc23729 3
HYPERLINK \l _Toc22086 功能简介及使用注意事项    PAGEREF _Toc22086 3
HYPERLINK \l _Toc22087 第一部分 首页    PAGEREF _Toc22087 5
HYPERLINK \l _Toc32182 一、 通知公告    PAGEREF _Toc32182 5
HYPERLINK \l _Toc2055 二、 结果公示    PAGEREF _Toc2055 6
HYPERLINK \l _Toc17004 三、 点滴记录    PAGEREF _Toc17004 7
HYPERLINK \l _Toc13731 四、 同学圈    PAGEREF _Toc13731 7
HYPERLINK \l _Toc10620 第二部分 点滴记录    PAGEREF _Toc10620 8
HYPERLINK \l _Toc1890 一、 任职情况    PAGEREF _Toc1890 9
HYPERLINK \l _Toc7055 二、 奖惩情况    PAGEREF _Toc7055 12
HYPERLINK \l _Toc1757 三、 典型事例    PAGEREF _Toc1757 16
HYPERLINK \l _Toc31006 四、 研究性学习及创新成果    PAGEREF _Toc31006 20
HYPERLINK \l _Toc17099 五、 日常体育锻炼    PAGEREF _Toc17099 24
HYPERLINK \l _Toc3492 六、 心理素质展示    PAGEREF _Toc3492 26
HYPERLINK \l _Toc23021 七、 艺术素养    PAGEREF _Toc23021 27
HYPERLINK \l _Toc16708 八、 社会实践    PAGEREF _Toc16708 32
张天爱盛一伦 HYPERLINK \l _Toc28314 九、 陈述报告    PAGEREF _Toc28314 36
HYPERLINK \l _Toc9397 十、 陈述总报告(只有高三才有)    PAGEREF _Toc9397 38
HYPERLINK \l _Toc20353 十一、 材料排序    PAGEREF _Toc20353 38
HYPERLINK \l _Toc4465 第三部分 档案查看    PAGEREF _Toc4465 39
西藏徒步 HYPERLINK \l _Toc18326 一、 学期档案    PAGEREF _Toc18326 39
HYPERLINK \l _Toc10361 二、 材料记录    PAGEREF _Toc10361 42
中诚快递怎么样
HYPERLINK \l _Toc22085 第四部 分 课程管理    PAGEREF _Toc22085 43
HYPERLINK \l _Toc3124 一、 在线选课    PAGEREF _Toc3124 43
税务自查报告范文 HYPERLINK \l _Toc23135 第五部分 我的课表    PAGEREF _Toc23135 44
HYPERLINK \l _Toc22056 第六部分 我的同学圈    PAGEREF _Toc22056 45
文档编写目的
本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“综评系统”)。张云龙个人资料简介
功能简介及使用注意事项
1. 学生使用主要流程,如下图:
其中个人记录包含:任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告 九大部分。
筛选排序包含:任职情况、奖惩情况、艺术素养 三部分。
材料检查包含:基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特指标、教师评语八部分。