《集合复习》专题
2014年( )月( )日 班级 姓名
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑
一、元素与集合
1.集合中元素的三个特性: 、 、 .
2.元素与集合的关系
(1)a属于集合A用符号语言记作 .
(2)a不属于集合旅美大熊猫“乐乐”死因报告发布A用符号语言记作 .
3.集合表示法: 、 、 .
数集 | 自然数集 | 正整数集 | 整数集 | 有理数集 | 实数集 |
记法 | |||||
二、集合的基本关系
若A含有n个元素,则A的子集个数为 个,A的非空子集个数为 个,A的非空真子集个数为 个.
三、集合的基本运算
集合的运算性质
并集的性质:A∪Ø=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B A.
交集的性质:
A∩Ø=Ø;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A B.
补集的性质:
A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=Ø;∁U(∁UA)=A;
∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB); ∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).
区域①、②、③、④分别表示:∁U(A∪B)、A∩∁UB、A∩B、B∩∁UA.
黑道小说排行榜完本【高考热点之一】 集合的基本概念
1.掌握集合的概念,关键是把握集合中元素的特性,要特别注意集合中元素的互异性,一方面利用集合元素的互异性能顺利到解题的切入点;另一方面,在解答完毕之时,注意检验集合的元素是否满足互异性以确保答案正确.
2.用描述法表示集合时,首先应清楚集合的类型和元素的性质.如集合{y|y=2x},{x|y=2x},{(x,y)|y=2x}表示不同的集合.
例1.已知A={a+2,2+a},若3∈A,求a的值.
【高考热点之二】 集合间的基本关系
判断集合与集合的关系,基本方法是归纳为判断元素与集合的关系.对于用描述法表示的集合,要紧紧抓住代表元素和它的属性,可将元素列举出来或通过元素特性,求同存异,定性分析.解决这类问题应做到意义化(分清集合的种类,包括数集、点集、图形、定义域、值域、方程或不等式的解等)、具体化(具体求出相关的集合并化简)、直观化(借助数轴、Venn图、函数图象等,即数形结合的思想).
[例2] 设A={x|-8x+15=0},B={x|ax-1=0}.
(1)若a=15,试判定集合A与B的关系;
(2)若B⊆A,求实数a组成的集合C.
即时训练1 已知函数f(x)=+x-1,集合M={x|x=f(x)},N={y|y=f(x)},则
( )
A.M=N B. M N
C.M∩N=Ø D.M N
【高考热点之三】 集合的基本运算
在进行集合的运算时,先看清集合的元素和所满足的条件,再把所给集合化为最简形式,并合理转化求解,必要时充分利用数轴、韦恩图、图象等工具使问题直观化,并会运用分类讨论、数形结合等思想方法,使运算更加直观、简捷.
已知集合A={x|a-2<x<a+2},B={x|x≤-2或x≥4},且A∩B=∅,则a 的取值范围是( )
A.0≤a≤2 B.-2<a<2
C.0<a≤2 D.0<a<2
即时训练 若集合A={x|x2-2x-8<0},B={x|x-m<0}.
(1)若m=3,全集U=A∪B,试求A∩(∁UB);
(2)若A∩B=Ø,求实数m的取值范围;
(3)若A∩B=A,求实数m的取值范围.
1央行心形纪念币怎么买.已知全集U为实数集,A={x|-2x<0},B汪峰前妻齐丹合照={x|x≥1},则A∩∁UB=( )
A.{x|0<x<1} B.{x|0<x<2}
C.{x|x<1} D.∅
2.已知全集U和集合A,B如图所示,则(∁UA)∩B=( )
A.{5,6} B.{3,5,6}
C.{3} D.{0,4,5,6,7,8}
3.设A、B为两个非空数集,定义:A+B陈浩民非礼={a+b|a∈A,b∈B},若A={0,2,5},B={1,2,6},则A+B子集的个数是________个.
5.已知集合A={-1,1},B={x|ax+1=0},若B⊆A,则实数a的所有可能取值的集合为( )
A.{-1} B.{1}
C.{-1,1} D.{-1,0,1}
6朗朗 李云迪.(2010年高考辽宁卷)已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(∁UB)∩A={9},则A=( )
A.{1,3} B.{3,7,9}
C.{3,5,9} D.{3,9}
发布评论