[槐乡的孩子评课稿]槐乡
    槐乡篇一:人教版三年级上册《槐乡的孩子》课文原文
    《槐乡的孩子》课文原文
    槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
    八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
    八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的
往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
    月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中。
作文大全500字    《槐乡的孩子》教学设计
    学习目标
    1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。
    2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。
    3．熟读自己喜欢的句子。
    教学重难点：读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。
    教学过程：
    谈话导入，揭示课题
    在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习——《槐乡的孩子》（板书课题）。
    初读细读，感知理解
    1．各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。
    2．前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手。
南是哪里的车牌    各组选派代表分节朗读课文。
    3．师生出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。
水浒传林冲
陈意涵男友    槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄染料。
花、果实以及根上的皮都可以入中药。
    4．讨论：
    a.槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐花为什么？
    b.槐米有什么用处？
    c.课文哪部分介绍了槐米？
    读读相关的课文。
    5．八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过，谁能描述一下这种情景。
    6．虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节，他们是怎么去割槐花的？他们男孩女孩互相分工，协同配合，干得可欢了。练习分角朗读第二段。根据教室里座位安排，大组间开展比赛。第二句总写槐树的部分每组一起读；第3句写男孩的，男同学读；第4句写女孩的，女同学读；第5句写满载而归的，每组一起读。
    各组练习后比赛。赛后师生共同评价。
    欣赏评价，深化感悟
    1．你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，练习一下多读几遍，然后全班交流。
    指名交流朗读，并且说说自己朗读的句子写什么内容，自己为什么喜欢。
水果冰淇淋    2．通过课文的诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？
    小结：快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！
    槐乡篇二:槐乡五月课文解析
    五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
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